• 人教版九年级上册选读课文《香菱学诗》教学设计 教学目的:1、了解香菱的性格。2、香菱学诗给我们学习上的启示。3、体会小说塑造人物形象的手法。教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排:一课时。教学步骤:一、导入新课《红楼梦》......

  • 二年级上册选读课文《四季的脚步》 四季的脚步春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了,给世界带来......

  • 选读课文《酸枣情》教学设计大纲 教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文大意。2、用较快的速度默读课文,体会渗透在字里行间的浓浓的师生情。教学重点:朗读课文,了解大意教学难点:用咬文嚼字的方法体会文中浓浓的师生情。教学时数:1课时教学过程:一、导入新......

  • 人教版三年级上册选读课文《新年礼物》教学设计 教学目标1.学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。2.读准字音,理解词句,体会作者是怎样把句子写通顺的。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点1.了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。2.理解她是用美好的心灵,在做着送给老......

  • 《五花山》人教版三年级新课标选读课文 五花山薛卫民我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连......

  • 选读课文《不懂就要问》说课稿 一、说教学内容:小学语文九年制义务教育第四册第六单元第十二课《不懂就要问》第二课时。二、说教材1、教材的内容、作用和特点:《不懂就要问》是第四册第六单元的一篇讲读课文。它记叙了孙中山小时候在学习时请求先生......

  • 人教版五年级下册选读课文《孔明智退司马懿》 孔明智退司马懿①《三国演义》孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在......

  • 《妙不可言的位置》人教版新课标三年级下册选读课文 妙不可言的位置地球在太阳系中,是距太阳由近到远排序的第三颗行星,正是由于地球所处的位置,使它成为宇宙的一个奇迹。地球距太阳的位置,给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看,金星、火星与地球几乎是同时期形成,也几......

  • 选读课文《喜爱音乐的白鲸》教案设计 教学目标:情感目标:理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。知识目标:认识14个生字,会写12个生字,能理解课文大意,有感情的朗读课文,能为课文合理续编,提高语言表达能力。......

  • 人教版第七册选读课文《一个苹果》 一个苹果作者:张计法黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药,他随手递给我一个苹果:连长,给您!防炮洞只有三米长,两米宽。借着洞口的亮光,我看到他......

  • 关于五年级上册选读课文! 剥豆:讲述了作者与他的儿子进行比赛剥豆,作者在让或不让的思想斗争下决定选择不让,最终作者取得胜利,儿子却依然保持笑容与轻松的状态,让我们感受到真正的生活有磨难、伤心等,但这就是生活。你一定会听见的.:课文讲述了大自......

  • 选读课文《飞驰在高速公路上》教学设计(苏教版三上) 《飞驰在高速公路上》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道沪宁高速公路“宽、平、长”的特点和交通方便快捷的作用。3、学习作者观察和表达的方法。教学过程:一、复习导入。多媒体显示:沪宁高速......

  • 四年级上册选读课文《延安,我把你追寻》 延安,我把你追寻作者:祁念曾像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河丁冬的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春......

  • 人教版六年级下册选读课文《景阳冈》教学设计 教学目标1.会认唬、诡、踉、跄等11个字,理解晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软等词的意思。2.训练按事情发展顺序给课文分段,理解课文内容,归纳中心思想。3.指导朗读,培养朗读能力,训练学生思考能力、阅读能力......

  • 画鸡蛋的选读课文原文大纲 《画鸡蛋》是小学二年级的课文,大家阅读过这篇课文吗?以下是小编精心准备的画鸡蛋的选读课文原文,大家可以参考以下内容哦!画鸡蛋的选读课文原文【1】四百多年以前,有个意大利人叫达.芬奇。他是个著名的画家。达.芬奇开始......

  • 人教版五年级下册选读课文《加了一句话》教学设计大纲 【教学目的】1、引导学生自学认识4个生字。2、指导学生有感情地朗读课文,了解课文内容。3、引导学生感受语言的魅力,教育学生应富有同情心。4、通过学习,中等生和学困生能体会文字打动人心的原因,说说自己的感受,优等生则......

  • 人教版六上选读课文《军犬黑子》教学设计与反思 《军犬黑子》教学设计教学目标:1、能用普通话准确、流利并有感情地朗读课文;2、知道动物也有尊严,激发学生爱护动物,善待生命的美好情感;3、能体会黑子心路历程的变化。重点难点:1、知道动物也有尊严,激发学生爱护动物,善待......

  • 四年级上册选读课文:《小青石》 小青石一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上,停留在许多石块中间,已经有一年了。它们身旁长着柔软的青草,开着可爱的小花,还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来。这一年,生活平静极了,安适极了。一天,小青石对小黑石说:这里太安静了,真......

  • 《父母课堂》读后感精选 现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝,重中之重,但怎样才能将自己的孩子教育好,培养得更加出色呢?我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质,不断改变和修正自己的错误,去其糟粕,取其精华,与孩子一起进步,让自己成为孩子的榜样,做到......

  • 课内阅读练习精选 苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突热生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕可怕的),原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活......

  • 课文选段阅读题 阅读下列文字,按要求答题。我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地①振动了我的心怀。我不愿离去了。我望见②(jiàn)底泉水③闪(shuó),我明白那是你含泪的微笑。秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把......

  • 早读课

    2014-09-18

    早读课 泰山小学五2班国晨阳今天上午刘老师讲了很多事情。让我印象最深的是,李琼今天早上第二节下课要到主席台上演讲,那是多么光荣的事情呀!我们一定要鼓励她呀,不然她在上面讲话,底下还有那么多的观众,她不紧张才怪呢?我心里是这......

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    2014-01-16

    阅读课 2010年12月24日周五天气:晴今天下午,我们又一次满怀期待的随老师进入了学校图书馆,准备上一节阅读课。图书馆是知识的海洋,我们可以漫游在这个具有无穷智慧的世界里,探索知识的奥秘。图书馆里一片寂静,我在桌上随意拿起一本......

  • 最后一课选段阅读题 阅读《最后一课》选段,回答下面问题。(共13分)“我也不责备你,小弗朗士,你自己一定够难受的了,这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯......

  • 课外阅读读书心得(精选8篇) 看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要回过头来写一写读书心得了。那么你会写读书心得吗?以下是小编收集整理的课外阅读读书心得(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。课外阅读读书心得1你尝过巧克力糖吗......