• 《宣政殿退朝晚出左掖(掖门在两旁如人之臂掖)》古诗 作者杜甫 古诗宣政殿退朝晚出左掖(掖门在两旁如人之臂掖)的原文诗意翻译赏析 天门日射黄金榜,春殿晴曛赤羽旗。宫草微微承委佩,炉烟细细驻游丝。云近蓬莱常好色,雪残鳷鹊亦多时。侍臣缓步归青琐,退食从容出每迟。......

  • 湘教版六年级上册《24*墨竹如人》教学设计 教学目标:1.认识6个生字,默读课文,讲讲课文所写的郑板桥的故事。2.体会郑板桥所画的竹与他品性人格之间的联系。3.试着欣赏郑板桥的默竹图。教学重点难点:重点:从郑板桥的故事中感受其品性人格。难点:如何理解文题“默竹如......

  • 飞行如一又如人,春去秋来常成群,传说它能捎书信,要想找它水边寻。 (打一动物) 谜题:飞行如一又如人,春去秋来常成群,传说它能捎书信,要想找它水边寻。(打一动物)谜底:雁......

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  • 幸福如人似水的散文 幸福如人似水有些路,不走下去,你就不会知道那边的风景有多美。突然明白,别人怎么看你,或者你自己如何让地探测生活,都不重要。重要的是你必须要用一种真实的方式,度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间,你要知道自己......

  • 蝉初次被发现是在夏至。在行人很多,有太阳光照着的道路上,有好些圆孔,与地面相平,大小约如人的手指。在这些圆孔中,蝉的蛴螬 蝉初次被发现是在夏至。在行人很多,有太阳光照着的道路上,有好些圆孔,与地面相平,大小约如人的手指。在这些圆孔中,蝉的蛴螬从地底爬出来,在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。因为蛴螬有一种有力的工......

  • 湘教版十一上册《24*墨竹如人》教学设计大纲 教学目标1.认识6个生字,默读课文,讲讲课文所写的郑板桥的故事。2.体会郑板桥所画的竹与他品性人格之间的联系。3.试着欣赏郑板桥的墨竹图。过程与方法让学生自主学习、合作探究。难点重点:从郑板桥的故事中感受其品性人......

  • 湘教版六上24*《墨竹如人》教学设计 教学目标:1.认识6个生字,默读课文,讲讲课文所写的郑板桥的故事。2.体会郑板桥所画的竹与他品性人格之间的联系。3.试着欣赏郑板桥的默竹图。重点难点:重点:从郑板桥的故事中感受其品性人格。难点:如何理解文题“默竹如人”:......

  • 生活,从来不曾如人所愿。那些黑暗的人,黑暗的事,总是不经意的打破了所有的期盼与仅存的希望,所以才说绝望。但绝望可以轻易的 生活,从来不曾如人所愿。那些黑暗的人,黑暗的事,总是不经意的打破了所有的期盼与仅存的希望,所以才说绝望。但绝望可以轻易的说出却难真正的做到,因为我们都不是决绝的女子,做不到决绝,也就做不到彻底。我不想再说绝望,只想平......

  • 男人如书女人如诗散文 平凡的男人犹如一本新华字典,浅显易懂,随手可翻,从小到老,定可相伴一生!未婚的男人犹如一随笔散文,轻松随意,读来琅琅上口,只是过多过滥,常常错过好书!高深的男人犹如一本辞海,其厚重令人望而生畏,想一阅,必先得掂掂自己几斤几两,能......

  • 男人如树,女人如花散文 平安夜,照旧和慧去教堂。我:“别忘了我们是信佛的。”慧:“不要有门第之见。”圣诞老人出现,给小孩们发礼物时,居然拿了糖果停在我这里。我迟疑了,半天没接。我很自觉,知道自己不算小孩了啊。但是周围人告诉我,是给你的。于是......

  • 人生如线,线如人生散文 有时候,手捧一杯热水,站在窗边,迎着徐徐微风,沐浴夕阳下,沉思。望着窗外的车水马龙,行色匆匆的行人,追随他们的踪影,是一条条蜿蜒的曲线,渐渐消失在视线里。他们在前方的迷茫中寻找自己的答案。回首我们自己走过的路,除了曲线,哪......

  • 书如人生——人生如书 书如人生——人生如书夜,缓缓逼近,只留下点点灿星,在天河间回旋、留痕。喜好独自一人穿过走廊,走进这充满书忆的卧室,同时也走进了书的内心。没有开灯之趣,映着惜少的月光和街灯,我手捧冰心的《繁星·春水》,忘我的境界原来如......

  • 人生—如水、如花、如画、如歌 人生如水,水有逆流,也有顺流,所以人生也有欢乐与痛苦,追求与思索,我们只求每段都活得精彩,无怨无悔才是人生的真谛。人生于世,若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格,则不仅精神居于高处,人生也将进入开阔处……人生,当如......

  • 书如人生——人生如书大纲 书如人生——人生如书夜,缓缓逼近,只留下点点灿星,在天河间回旋、留痕。喜好独自一人穿过走廊,走进这充满书忆的卧室,同时也走进了书的内心。没有开灯之趣,映着惜少的月光和街灯,我手捧冰心的《繁星·春水》,忘我的境界原来如......

  • 人如水

    2013-05-15

    人如水 染一身寒意,剪一束暮色,灿烂的晚霞在烟绕中飘散。青山何等秀色,气与光共氤氲,那灵动如江南的娇态,掩饰不住朦胧中浅透的美,霞光泛在湖水之上,微风激起阵阵涟漪,辐散、轻淌,别样唯美。水静无痕,动则无形,依附本性,变幻如行云般自如......

  • 人生如戏戏如人生大纲 花开花落,物转星移。人生就像一出戏,戏演完了人生也就结束了。其实我们大家演的都是同一出戏,只是有人戏份多点,有人少点,有人做主角,有人做配角,有人做好人,有人做坏人,有人长命百岁,有人昙花一现,有人荣华富贵,有人饱受饥苦,有人......

  • 棋如人生,人生如琴大纲 围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。下棋,就下出了自己。......

  • 人生如戏戏如人生 花开花落,物转星移。人生就像一出戏,戏演完了人生也就结束了。其实我们大家演的都是同一出戏,只是有人戏份多点,有人少点,有人做主角,有人做配角,有人做好人,有人做坏人,有人长命百岁,有人昙花一现,有人荣华富贵,有人饱受饥苦,有人......

  • 人生如戏戏如人生散文 有很多的时候看着电视剧就觉得心里有种感觉,一种无法言语的感觉,有感动,有悲愤……这也许就是所谓的身临其境吧!其实生活又何尝不是一出戏呢,只不过主角是自己罢了,只是没有拍摄下来,如果拍摄下来之后,自己看过后,也会有感动和......

  • 人生—如水、如花、如画、如歌 人生感悟 如花人生人生如水,水有逆流,也有顺流,所以人生也有欢乐与痛苦,追求与思考,我们只求每段都活得出色,无怨无悔才是人生的真谛。人生于世,若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格,则不仅精神居于高处,人生也将进进开阔处……......

  • 人生感悟:人生如水,如水人生 我的眼前有一幅美丽的瀑布的画面。看着这幅画面,很自然的让我想起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”水的风采竟是如此的恢弘壮观,感觉有一种气吞山河的气概。我一直就非常喜欢水,水的精神,水的性格,水的力量,水的胸怀与博......

  • 棋如人生,人生如琴 围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。下棋,就下出了自己。......

  • 人生如戏与戏如人生 我们时常爱说一句话——人生如戏,可有时又将其语法结构调整倒置为——戏如人生,这样的稍事变化,虽从表面上看,似乎没有什么太大的区别,然仔细分析后我们会发现,两种说法还是略有区别。前者揭示的是人生实践过程的戏化比拟;后......

  • 人如尘

    2019-06-29

    人如尘 昨日应酬,直至深夜。疲惫得很,只想睡一觉,却又失眠。当熹微的晨光穿过南窗似有似无地射进我的书房时,我刚刚起床。惺忪的双眼告诉了自己仍是十分疲惫的。冲沏一杯寂寞的咖啡,随着热水的注入咖啡上方缓缓飘起袅袅青烟,安慰我......