• 读红楼怜黛玉大纲 曹公的一曲红楼谱写了千年不朽的宝黛爱情,见证了贾王史薛这四大望族的衰落。当繁华过后留下的只不过是一片废墟又有哪个有心人会去问津。这真似一场梦,梦醒了一切都成了虚迷幻境毫无踪影。我是最为倾心于林黛玉的,她从不......

  • 水边的黛玉散文 我看见西子浣沙的涟漪,望见貂婵戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到虞姬临江的哀叹,水边的女人。水边的女人,永远带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”,于是我想到了你——黛玉。水做成了女人,宝玉如是说。你就......

  • 黛玉之死读后感范文大纲 在此之前,我将旧版《红楼梦》看过许多次,然而每次都有不同的感伤。尤为悲剧的便是《黛玉之死》,幼年看红楼,只叹金璧辉煌却在弹指间湮没;少年看红楼,可悲宝黛之悲伤。每每看红楼、读红楼,颇有感伤。记得去年红楼重梦,于此十分......

  • 入夜梦见黛玉来 (打一字) 谜题:入夜梦见黛玉来(打一字)谜底:林......

  • 假若我为黛玉大纲 合上《红楼梦》,我深深吁了一口气,为书中各式人物多桀的命运感慨。曾经的锦衣玉食,琼楼玉宇,如花红颜,一夕之间竟化为虚无,一切的富贵繁华,也只能成为烟云过往。书中的妙龄女儿无数,“风流灵巧招人怨”的晴雯,快人快语直爽大气......

  • 读黛玉传有感300字左右大纲 西岭雪的《黛玉传》不错,虽然才刚刚看了五六回,总体上感觉要比刘心武续写的'那个版本强:起码中心人物仍为宝玉与众姐妹,而非过多赘述王爷贪婪弄权、勇士舍生夺位之类的故事喧宾夺主;有故事有情节,有衔接有铺垫,丰满连贯,而非......

  • 红楼梦黛玉与宝衩读后感 当品读完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的红楼梦黛玉与宝衩读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。红楼梦黛玉与宝衩读后感1《红楼......

  • 选读九黛玉初进荣国府 1.激发学生阅读名著的兴趣。2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。3.运用学习前两课的方法读文章,了解人物的性格。4.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。教学重点运用学习前两课的方法读文章,了解人物的性格。教学......

  • 黛玉葬花读后感(精选20篇) 读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的黛玉葬花读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。黛玉葬花读后感篇1在我读过的书里......

  • 谁知这年冬底,林如海因为身染重疾,写书来特接黛玉回去。贾母听了,未免又加忧闷,只得忙忙的打点黛玉起身。宝玉大不自在,争奈 谁知这年冬底,林如海因为身染重疾,写书来特接黛玉回去。贾母听了,未免又加忧闷,只得忙忙的打点黛玉起身。宝玉大不自在,争奈父女之情,也不好拦阻。于是贾母定要贾琏送他去,仍叫带回来。一应土仪盘费,不消絮说,自然要妥贴的。作......

  • 六年级语文《黛玉初进荣国府》教学设计大纲 教学目标1.激发学生阅读名著的兴趣。2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。3.运用所学方法,了解人物的性格。4.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。教学重点运用所学方法,了解人物的性格。教学难点体会文中人物的性......

  • 我眼中的黛玉大纲 喜欢黛玉,虽然她有些孤芳自赏,喜欢黛玉,虽然她有些刻薄多疑。然而我还是钟情于她的独一无二。坐在窗户边上,捧读《红楼梦》,读着读着,我似乎也进入了那“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的红楼一梦中,眼前不觉间已迷茫起来。恍惚中,我......

  • 黛玉我懂你七年级作文示例 天尽头,何处有香丘,每日家,情思睡昏昏。——题记你一生与诗词做了闺中伴,与笔墨做了骨肉亲,你翻起的书页随风吹展,揭示你的每一个沉思,每一角心境。我一直都懂你:懂你每一次嫣然一笑背后的泪;懂你每一次梦想之后现实的悲;懂你每......

  • 《黛玉葬花》教案【苏教版选修】 教学目的一、结合高一已学的《林黛玉进贾府》,通过重点赏析《葬花吟》,分析黛玉性格二、结合林冠夫的《黛玉葬花》和舒芜的《两次葬花》加深对《红楼梦》高超艺术手法的理解教学重难点通过重点赏析《葬花吟》,分析黛玉性......

  • 读黛玉已死有感大纲 刚看了《西岭雪续红楼梦之黛玉之死》,真神魂俱荡,作者神思大胆,看至二玉婚事破灭之际不觉掩卷痛哭。主要思路更是与一般红学家推测的不同。先是黛玉及笄,北静王送碧玉荷叶缸并两条锦鲤贺寿,让人意外,估计作者是根据那串鹡鸰......

  • 祭黛玉大纲

    2020-03-31

    祭黛玉大纲 拭去了泪光点点,忘却了风刀霜剑,抛下了木石前盟。你,静静睡去。一弯冷月,一盏残灯。幼年失母,少年丧父,寄浮萍于汪洋。病痛彻骨,忧思锥心。一年三百六十日,展不开的眉头,挨不明的更漏。如今,泪已尽,情已了,不如归去。床畔,炭盆燃尽......

  • 黛玉,你的世界孤独且寂寞作文 她,孤标傲世;她,尖酸刻薄;她,凄美有才;她,多心猜疑;她,不好功名;她,居人篱下、处处小心、唯恐招来闲言碎语,被他人耻笑了去!她,林黛玉,大观园中的奇女子!黛玉自幼丧母,后来到贾府中。既无兄长,也无姊妹。后父亲又病逝。在贾府,她遇到了他......

  • 《 黛玉是什么样的人物典型》现代文阅读训练 昊鑫人们总说不能以成败论英雄,但是失败毕竟不是人人都愿意看到的,没有人是冲着失败而活着的,也没有人说我就是为了失败来到世界上的。黛玉的形象从美学角度来看,她只是一种能欣赏不能生存的美丽。追求美是对的,但是事实上......

  • 颦儿黛玉,触动了我的心灵散文 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。泪溅,花落,人不在。孤独的你,是否还在立尽残阳,恨因谁?——题记“叹今生、谁舍谁收?嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。”微风袭过思绪悠悠,你那孤独冰冷的身影,触动了我的心灵。那日,带着一把花锄,在园......

  • 读黛玉有感作文700字 林黛玉金陵十二钗之首,住潇湘馆,称“潇湘妃子”,绛珠仙草转世,她有倾国倾城的容貌,孤标傲世,兼有旷世诗才,可惜红颜多薄命,为爱流尽了泪,香消玉石陨。她才华横溢,在初结海棠社时,以《咏菊》《问菊》《菊梦》三诗夺魁。“孤标傲世......

  • 黛玉,我的最爱九年级作文示例 曾经,我偶然翻开那散发着淡淡墨香的《红楼梦》,就像爱丽丝误入了仙境一般,进入了这个我所陌生的别样洞天。而你,世外仙姝寂寞林,带着一抹纯真、几丝哀愁,从书卷深处款款地走来。黛玉,就这样你成了我最爱的文学人物。最爱你那......

  • 我心目中的黛玉 650字 我心目中的黛玉_650字与《红楼梦》结下不解之缘应该是从小学五年级开始,起初受到姐姐的影响。但是,我当时并不十分喜欢黛玉,觉得她刻薄、尖锐、小心眼,我曾一度怀疑她是否值得宝玉痴恋一生?初中重读《红楼梦》,我深深的喜欢......

  • 黛玉与晴雯作文 黛玉与晴雯,一个是寄人篱下的小姐,一个是命运悲蹇的女婢;但在曹雪芹的笔下,即使身份的落差也注定她们俩的命运会有重叠的地方.由于身份的落差,又使得她们俩的命运一定会有差别.晴雯的判词云:“霁月难逢,彩云易散”。霁,雨雪后的......

  • 读《红楼梦-黛玉葬花》有感大纲 看过很多诗词,最令人由感悲伤的还数林黛玉的《葬花词》。在红楼梦中黛玉和贾宝玉的爱情也是令人悲情。“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建......

  • 我与黛玉的心灵对话 夜,深了,月光如水。我合上书,站在窗前仰望天空,满天的繁星正冲着我眨眼睛,而我的脑海中浮现的是《红楼梦》中的一幕幕情景。风,吹乱了书页,也吹乱了我的心绪。闭上眼,一双忧郁的、满含泪水的眸子不断闪现,这便是曹雪芹先生笔下......