关于黛玉的语文文章

曾经，我偶然翻开那散发着淡淡墨香的《红楼梦》，就像爱丽丝误入了仙境一般，进入了这个我所陌生的别样洞天。而你，世外仙姝寂寞林，带着一抹纯真、几丝哀愁，从书卷深处款款地走来。黛玉，就这样你成了我最爱的文学人物。最爱你那......

有仙子名黛玉兮，乃灵河之绛珠草。雨露甘霖滋养兮，天地精华哺育之。脱却草胎为人形兮，修真养性得女体。饥膳饧蜜青果兮，渴饮多情海愁水。飘游天地多寂寥兮，百般心怀无以发。忽遇警幻仙姑兮，求指点之迷津。仙姑嘱静心以待兮，缘......

黛玉与晴雯，一个是寄人篱下的小姐，一个是命运悲蹇的女婢；但在曹雪芹的笔下，即使身份的落差也注定她们俩的命运会有重叠的地方．由于身份的落差，又使得她们俩的命运一定会有差别．晴雯的判词云：“霁月难逢，彩云易散”。霁，雨雪后的......

谜题：黛玉葬花（打一常用词）谜底：埋怨......

教学目的一、结合高一已学的《林黛玉进贾府》，通过重点赏析《葬花吟》，分析黛玉性格二、结合林冠夫的《黛玉葬花》和舒芜的《两次葬花》加深对《红楼梦》高超艺术手法的理解教学重难点通过重点赏析《葬花吟》，分析黛玉性......

话说林黛玉见薛宝钗当上了一家公司的老板，宝玉也跃居全国首富之列，甚至连原来那些伺候太太们的丫头们也纷纷找到了工作，她颇为不服——我林妹妹这样一个才华容貌兼备的`才女，岂能输给别人。于是，她满怀信心的打开电脑，打开......

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”《红楼梦》中的林黛玉为多愁善感之人，看到那凋零的花儿都要葬起，并落下几滴泪，那我见犹怜的美态无不让人为之心动。只是这标致的人儿进了贾府，竟爱上了贾家公子宝玉，两人两小无猜，那才是真......

西岭雪的《黛玉传》不错，虽然才刚刚看了五六回，总体上感觉要比刘心武续写的'那个版本强：起码中心人物仍为宝玉与众姐妹，而非过多赘述王爷贪婪弄权、勇士舍生夺位之类的故事喧宾夺主；有故事有情节，有衔接有铺垫，丰满连贯，而非......

谜题：“奴家心随黛玉诗去”(猜成语)谜底：怒火中烧......

我心目中的黛玉_650字与《红楼梦》结下不解之缘应该是从小学五年级开始，起初受到姐姐的影响。但是，我当时并不十分喜欢黛玉，觉得她刻薄、尖锐、小心眼，我曾一度怀疑她是否值得宝玉痴恋一生？初中重读《红楼梦》，我深深的喜欢......

林黛玉金陵十二钗之首，住潇湘馆，称“潇湘妃子”，绛珠仙草转世，她有倾国倾城的容貌，孤标傲世，兼有旷世诗才，可惜红颜多薄命，为爱流尽了泪，香消玉石陨。她才华横溢，在初结海棠社时，以《咏菊》《问菊》《菊梦》三诗夺魁。“孤标傲世......

且听我诉，黛玉死在贾府到底应不应？黛玉体弱多病，从上到下都透着一股悲凉拘束的气息，我也不禁为佳人之命运感慨万千。大家皆知，黛玉是黛玉的娘送入贾府的，无非是为了让黛玉的生活变得更好。但黛玉在贾府并没有把一贯的愁眉舒......

和煦的春风，抚着谁人的脸庞？多伤的琴音，演奏着谁的过往？——题记手握花锄，裙揽芳菲。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？泥土随着花瓣被掩埋，冷月发出微寒的光，所有的伤一时都散落在无际的边缘，花落，人离。席散，始清终清。黛玉宁愿如......

西岭雪的《黛玉传》不错，虽然才刚刚看了五六回，总体上感觉要比刘心武续写的那个版本强：起码中心人物仍为宝玉与众姐妹，而非过多赘述王爷贪婪弄权、勇士舍生夺位之类的故事喧宾夺主；有故事有情节，有衔接有铺垫，丰满连贯，而非一......

教学目标1.激发学生阅读名著的兴趣。2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。3.运用所学方法，了解人物的性格。4.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。教学重点运用所学方法，了解人物的性格。教学难点体会文中人物的性......

那时，读罢《红楼梦》，很多人都会觉得黛玉太矫情。住在自己的外婆家，却总有一种寄人篱下的忧愁。其实黛玉的忧愁是完全合情合理的。虽说是自己的`外婆家，但毕竟不是自己的一方领地。尽管人人疼爱，可是却无法像在家里一样无......

（一）花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处；手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢初垒成，梁间燕子太无......

曹公的一曲红楼谱写了千年不朽的宝黛爱情，见证了贾王史薛这四大望族的衰落。当繁华过后留下的只不过是一片废墟又有哪个有心人会去问津。这真似一场梦，梦醒了一切都成了虚迷幻境毫无踪影。我是最为倾心于林黛玉的，她从不......

当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的黛玉之死读后感，欢迎阅读与收藏。黛玉之死读后感篇1在此之前，我将旧版《红楼梦》看过许多次，然而每次都有不......

谁知这年冬底，林如海因为身染重疾，写书来特接黛玉回去。贾母听了，未免又加忧闷，只得忙忙的打点黛玉起身。宝玉大不自在，争奈父女之情，也不好拦阻。于是贾母定要贾琏送他去，仍叫带回来。一应土仪盘费，不消絮说，自然要妥贴的。作......

潺潺春雨，徐徐轻风，树枝摇曳，摇曳了一地的花瓣。于是黛玉葬花的形象浮现在眼前。她不忍看见冰洁的花儿落入污水泥淖中而用锦囊收其艳骨，用一掊净土掩其风流。她厌恶世俗，虽受人宠爱却清高孤傲，寄人篱下却心比天高。她愿胁下......

喜欢黛玉，虽然她有些孤芳自赏，喜欢黛玉，虽然她有些刻薄多疑。然而我还是钟情于她的独一无二。坐在窗户边上，捧读《红楼梦》，读着读着，我似乎也进入了那“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的红楼一梦中，眼前不觉间已迷茫起来。恍惚中，我......

读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的黛玉葬花读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。黛玉葬花读后感篇1在我读过的书里......

导语：《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术形象，表现其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女儿诔》一样，是作者出力摹写的文字。这首风格上仿效初唐体的歌行，在抒情上淋漓尽致，艺术......

1.激发学生阅读名著的兴趣。2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。3.运用学习前两课的方法读文章，了解人物的性格。4.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。教学重点运用学习前两课的方法读文章，了解人物的性格。教学......