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![人教版高一语文教案《神奇的极光》大纲]()
导语：备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《神奇的极光》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.理清课文层次结构，体会......
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![苏教版选修《神奇的极光》教案设计]()
【教学目的】1、理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2、学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。【教学重点】1、学习下定义、举例子、分......
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![神奇的极光人教版高一上册语文教案]()
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的神奇的极光人教版高一上册语文教案，希望能够帮助到大家。一、素质教育目标(一)知识教......
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![我是一段极光六年级作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写......
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![《神奇的极光》高一语文教案范文]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![语文教案《神奇的极光》大纲]()
极光是天空中的一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬度地区，主要是在南极区和北极区。今天，小编为您介绍的是语文教案《神奇的极光》，感谢您的阅读!教学目标1、理清课文层次......
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![关于《神奇的极光》高一语文教案大纲]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![苏教版选修《神奇的极光》说课稿]()
一、【说教材】①本单元学习重点是整体把握，筛选信息。在现代社会，阅读文章往往来不及也不需要慢嚼细咽，更多的是根据已确定的阅读目的，迅速准确地了解文章内容，筛选出有关信息，这就要求阅读者掌握快速正确地处理阅读材料的......
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![极光不流泪]()
1我总是太过庆幸。就像每次理发都理板寸一样，我的生活平淡到连我自己也不相信我是个会魔法的人。比如高兴的时候往天空弹一朵烟花，伤心的时候也能让房檐哭泣，老板快要发怒便避而远之。我的生活总是太多巧合，快乐或悲伤，整......
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![第二册神奇的极光七年级语文教案]()
一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。[教学难点]极光的形成原理。......
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![《神奇的极光》教案汇编两篇]()
《神奇的极光》教案第一篇【教学目的】1、理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2、学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。【教学重点】1......
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![关于《神奇的极光》高一语文教案]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![《神奇的极光》教学设计]()
教学目标：1.整体把握概括课文内容。2.理解本课生动的描写和恰当的比喻的作用。3.筛选本文作者的基本观点，准确迅速地辨析本课主要内容。4.了解有关极光的知识和科学小品的写法。教学重点：整体把握课文内容与写法。教学难......
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![《神奇的极光》高一上册语文教案]()
一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。二、自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。三、自读难点如何整体把握，筛选信息。四......
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![为什么极光出现在地球两极大纲]()
小朋友们，你们知道吗?在地球上面是分为两极的，南极还有北极，在两极地区经常会出现极光哦，那么你们知道为什么极光会出现在两极地区吗?我们已经知道，极光是高空稀薄大气层中带电的微粒所致，在带电微粒流的作用下，各种不同的气......
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![极光（打一成语）]()
谜题：极光（打一成语）谜底：一丝不挂再来一题......
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![为什么极光只在两极出现大纲]()
随着时代的进步，科学技术的发展，人们也越来越有能力去探索那些神奇奥秘的事情。小到细微的生物，达到宇宙的奥秘，都在逐渐的成为可以解释的自然现象。就像美丽的极光，在古代难以解释的现象，现在都是可以被解释的哦。那么小朋......
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![苏教版选修《神奇的极光》课堂实录]()
师：今天我们学习《神奇的极光》，学习这篇课文，主要解决一个问题：学会筛选文中的信息。这节课我们分两步走，第一步：选读课文，感受极光;第二步：品读课文，筛选信息。(投影)师：现在咱们就开始第一个学习活动：选读课文，感受极光。师：选......
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![《神奇的极光》高一语文教案范文大纲]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![《神奇的极光》教学设计大纲]()
教学目标：1.整体把握概括课文内容。2.理解本课生动的描写和恰当的比喻的作用。3.筛选本文作者的基本观点，准确迅速地辨析本课主要内容。4.了解有关极光的知识和科学小品的写法。教学重点：整体把握课文内容与写法。教学难......
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![我的劲爆陀螺-极光战甲大纲]()
XX年08月15日星期一天气：晴我的劲爆陀螺——极光战甲。它是属于防御型的。它的圣兽叫做金刚甲，是极光战甲陀螺的守护者和人螺一体时神奇能量的赋予者。它的`攻击环叫做战甲攻击环。上攻击环突出的圆弧尖和防御弓，就像战......
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![《神奇的极光》高一语文教案]()
教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......
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![我的劲爆陀螺-极光战甲]()
XX年08月15日星期一天气：晴我的劲爆陀螺——极光战甲。它是属于防御型的。它的圣兽叫做金刚甲，是极光战甲陀螺的守护者和人螺一体时神奇能量的赋予者。它的攻击环叫做战甲攻击环。上攻击环突出的圆弧尖和防御弓，就像战士......
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![为什么极光只在两极出现]()
随着时代的进步，科学技术的发展，人们也越来越有能力去探索那些神奇奥秘的事情。小到细微的生物，达到宇宙的奥秘，都在逐渐的成为可以解释的自然现象。就像美丽的极光，在古代难以解释的现象，现在都是可以被解释的哦。那么小朋......
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![语文教案《神奇的极光》]()
极光是天空中的一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬度地区，主要是在南极区和北极区。今天，小编为您介绍的是语文教案《神奇的极光》，感谢您的阅读!教学目标1、理清课文层次......
