关于台阶的语文文章

k《台阶》教学预案【学习目标】知识与技能：能改用第三人称复述课文。方法与过程：抓住关键语句，理解故事内容和人物形象思想感情；运用比较方法，理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。情感、态度和价值观：感受父亲性......

蛤蟆跳台阶歇后语谜底：又蹲屁股又伤脸......

1、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。2、楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。3、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。4、前面混乱我看见，不要走过去添乱。5、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好。6、人生美好，步步小心。7、上下楼......

导语：我家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。下面是本站小编为您整理的读《台阶》有感，供您分享。李森祥的《台阶》，使我真正地......

语文阅读理解是我中学时期最擅长的`，只是忘了答题的格式了。希望能给你一些启示。1、本文讲述了一个令人动容的故事：高考前，女老师用真诚和宽容为女学生解围，后来女学生考上大学给老师寄来感激的信。2、惊慌--绝望--意外-......

一、说教材1、教学设想：《台阶》是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同，是小说，作者塑造了一个普普通通的农民--“父亲”形象，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣小说的三要素，加强学生能力培......

我说课的题目是《台阶》，本篇课文选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材、说学生、说学法、说教法、说教学过程和说教学反思六个方面进行说课。一、说教材<一>、教学设想《台阶》是一篇自读文章,......

看完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《台阶》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《台阶》读后感篇1“我”的父亲，只是一位没有......

教学目标：1、掌握生字词。2、理解文章内容。3、分析父亲为什么要建造带高台阶的房屋教学重点：把握文意。掌握生字词。教学难点：作者的情感。教学过程：一、导入新课。父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉......

“爸”，我已好久没有当着面这样叫您了。“爸”，睡了吗？我想和您说说话。“爸”，抽完这支烟就别抽了，都咳嗽的这么厉害。“爸”，能不能像小时候那样，再摸摸我的头。……记得妈妈说：小时候，我经常坐在您的肩上，您牵着我们的狗，然后......

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的以“台阶”为话题的记叙......

认真读完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的台阶读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。台阶读后感1“我”的父亲，只是一位没有什么地位，普普通通的农民......

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《台阶》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材1、教材简介......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2614:59:41学科：语文版本：年级：初二(上册)媒体格式：ppt大小：600KB级别：免费课件......

读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的台阶的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。台阶的读后感1台阶低，意味着经济地位低，父亲由此......

台阶，为人类提供通往捷径的工具之一。它们平稳、踏实，有通向下方之路的，也有直达上进之途的。为大家分享了关于台阶的作文，欢迎借鉴！关于台阶的作文1每一样物品之间，都有一个台阶，无论是脊椎动物还是无脊椎动物，人与人，大树与......

教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，下面小编为大家介绍《台阶》教学反思，希望能帮到大家！《台阶》教学反思1《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇略读课文，文章以极其自然的口语化语言，展示了一个农民家庭的......

在生活、工作和学习中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的学校楼梯台阶的标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校楼梯台阶的标......

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的台阶七年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学目标1、整体感知......

生活中我们总是会在无意或有意间触碰到别人或是被别人为难，这时候我们就得给自己找个台阶。一次，德国诗人歌德在花园里散步，在一条仅能让一个人走过的小路与一位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路”，批评家说道。“我恰......

教学设想小说《台阶》叙述了父亲——一位普通农民为盖新屋而辛劳一生的故事，表现农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。八年级学生对小说已有一定的阅读能力，把握情节，分析人物形象，也有一些方法。教......

1、上下楼梯，切勿打闹；行走靠右，谨防摔伤。2、危险地方我不去，学会保护我自己。3、讲究卫生，人人有责；保持安静，营造温馨。4、上下楼梯靠右行，不推不挤步步稳。5、平安是金，步步小心。6、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。7、上......

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到课件来辅助教学，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。课件应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初一语文台阶课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初......

导语：练习有利于同学们掌握所学课文，巩固所学知识，下面是初二上册语文《台阶》习题精选，欢迎大家过来做一做!1.下面哪一句没有使用比喻的修辞手法()A.她那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.父亲又......

用心去爱一个人，换个方式去爱一个人，那么阳光生活就会离我们很近，也很温暖。世间最经典、最浪漫、最深情不渝的情话永远来自生活，来自真心。只要你愿意相信爱情，幸福就会永驻心中。全心全意去爱一个人，就拥有了全世界最大的......