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![明史·李时传阅读附答案]()
《明史》是二十四史中的最后一部，共三百三十二卷，包括本纪二十四卷，志七十五卷，列传二百二十卷，表十三卷。下文是为大家精选的明史·李时传阅读附答案，欢迎大家阅读欣赏。明史李时传李时，字宗易，任丘人。时举弘治十五年进士，改......
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![《李时珍夜宿古寺》第二课时教案]()
教材分析：《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可......
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![《李时珍》观后感]()
看完某一作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《李时珍》观后感，希望能够帮助到大家。《李时珍》观后感1四（3）班王舒娅前天上语文课，上了......
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![李时珍上山采药范例]()
明世宗即位四十几年，尽情享乐，但是他又担心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就过不下去。于是，他就千方百计寻找一种长生不老的药方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推荐名医。当时封在武昌的楚王，把正在王府里的医生......
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![李时珍是哪个朝代的？]()
李时珍(1518-1593)，字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝(今博士街)人，明代著名医药学家。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判，去世后明朝廷敕封为"文林郎"。李时珍自1565年起，先后到武当山、庐山、茅山、......
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![李时珍故事读后感]()
大家读过李时珍故事这本书吗？下面小编整理了李时珍故事读后感，欢迎大家学习！【篇一：《李时珍的故事》读后感】当我读完《李时珍的故事》时，被深深的感动了。李时珍的父亲是李言闻，他是当地有名的医生。李言闻希望儿子去考官......
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![李时珍名著（打一字）]()
谜题：李时珍名著（打一字）谜底：苯......
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![和李秀才边庭四时怨]()
春风昨夜到榆关，故国烟花想已残。少妇不知归不得，朝朝应上望夫山。卢龙塞外草初肥，雁乳平芜晓不飞。乡国近来音信断，至今犹自著寒衣。八月霜飞柳半黄，蓬根吹断雁南翔。陇头流水关山月，泣上龙堆望故乡。朔风吹雪透刀瘢，饮马长......
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![李时珍上山采药大纲]()
明世宗即位四十几年，尽情享乐，但是他又担心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就过不下去。于是，他就千方百计寻找一种长生不老的药方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推荐名医。当时封在武昌的楚王，把正在王府里的医生......
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![李时珍作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的李时珍作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。李时珍作文1李时......
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![李时珍名著 （打一字）]()
谜题：李时珍名著（打一字）谜底：苯......
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![《李时珍》语文教学反思]()
《李时珍》是小学语文课本第六册第六单元的一篇讲读课文，也是一篇传统课文，为达到“老文新教，常教常新”的目的，我在设计时以创新教学为理念，注意培养学生提出问题、解决问题的兴趣、方法和能力，用新的观念教学传统教材。这......
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![李时珍]()
知道要想编写一部集古药、新药之大成的药物书，只靠博览群书，那是远远不够的，还要到实践中去观察、去采集、去印证。于是，他决定辞官回乡、四处奔波、实地考察、收集资料。他交了许多朋友，大多是捕鱼的渔民、砍柴的樵夫、种......
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![《李时珍》教学反思800字]()
《李时珍》一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。为了编写这部书李时珍花费了大量的经历，课文中对李时珍为什么要重新编写《本草纲目》......
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![李白小时候的故事]()
唐代大诗人李白(公元701-762年)一生写诗1000余首，他的诗雄奇豪放，把我国古代的诗歌创作推向了高潮，对后世和世界都有极大的影响，被后人尊为“诗仙”。李白5岁那年，跟着父亲从西域(yù)回到四川青莲地区定居。到10岁的时候，......
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![《李时珍》教学设计大纲]()
教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》......
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![《李时珍》教学设计]()
教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》......
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![又是桃李芬芳时散文]()
“桃花开，杏花败”，一进入阳春三月，各种花儿就像比赛一样，你方开罢我登场，仿佛一不小心，就要错过一个季节一样。陌上三月，最是踏青赏花的季节，满眼芬芳，一时让人有些眼花缭乱，特别是在冬天里，沉闷了许久的人们，更是按捺不住对春天......
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![李时珍上山采药]()
明世宗即位四十几年，尽情享乐，但是他又担心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就过不下去。于是，他就千方百计寻找一种长生不老的药方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推荐名医。当时封在武昌的楚王，把正在王府里的医生......
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![《李时勉》阅读理解题]()
阅读下面的文言文，完成1～4题。李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。性刚鲠，慨然以天下为......
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![《李时珍的故事》读后感]()
《李时珍》讲的是李时珍克服千难万险，刻苦钻研医学，终于写出了著名的医学巨著《本草纲目》的故事。不妨看看《李时珍的故事》读后感。【篇一：《李时珍的故事》读后感】当我读完《李时珍的故事》时，被深深的感动了。李时珍......
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![李时珍的励志故事]()
导语：李时珍经过长期的临床实践，认识到本草“关系颇重”，而古代本草中“差讹、遗漏不可枚数”，为了纠偏正误，他不耻下问，虚心向劳动大众求教;为了考察药物的形态、生长、性能，他不惜远涉千山万水，足迹遍及大江南北。下面就由......
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![李时珍大纲]()
知道要想编写一部集古药、新药之大成的药物书，只靠博览群书，那是远远不够的，还要到实践中去观察、去采集、去印证。于是，他决定辞官回乡、四处奔波、实地考察、收集资料。他交了许多朋友，大多是捕鱼的渔民、砍柴的樵夫、种......
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![李时珍语文教学反思]()
【教学反思】《李时珍》是小学语文课本第六册第六单元的一篇讲读课文，也是一篇传统课文，为达到“老文新教，常教常新”的目的，我在设计时以创新教学为理念，注意培养学生提出问题、解决问题的兴趣、方法和能力，用新的观念教学......
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![李四光小时候的故事]()
李四光（1889-1971），中国地质学家，地质力学的创始人。在20年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆。14岁......
