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  • 是谁第一个为白求恩立传 (猜成语) 谜题:是谁第一个为白求恩立传(猜成语)谜底:周而复始......

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  • 北京版五年级下册《31*白求恩与孩子》教学设计 教学目标:1、认读8个字(其中2个多音字)2、通过学习课文,培养学生自学课文的能力。培养学生自学课文的能力。3、通过学生们的自主、探究,了解白求恩的国际主义精神,与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。教学重点:能写出课......

  • 初一语文《纪念白求恩》教学反思 《纪念白求恩》教学反思《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章,文中情理相融,事理统一;同时也是一篇以说理为主的议论文。文章叙议结合,叙而简约,议而精辟。教师明确这两点,就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解。......

  • 纪念白求恩课文读后感 《纪念白求恩》讲述了从一位想当医生的小淘气包到成为一位高尚的、纯粹的、有道德的人,一位中国人民永远怀念和尊敬的人。下面是本站小编收集整理的纪念白求恩课文读后感,欢迎大家阅读参考!纪念白求恩读后感【1】这些天,......

  • 读《白求恩医生》有感650字 《白求恩医生》这个故事主要讲了白求恩医生在中国与日本抗战之时来到了中国,并直奔抗日前线去救助伤员。白求恩把临时手术台设在了离火线约七里远的孙家庄的小庙里,伤员一个又一个地被抬了进来,白求恩和其他医生紧张地忙......

  • 《纪念白求恩》教学案及课堂练习 一、研读学习1、文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。讨论并归纳:第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比白求恩同志不少人和一些人对工作对人民对技术2、夹叙夹议写法“叙”和“议”是两种不同的表达......

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