教育者进行劳动教育的最高明之处就在于,他要在儿童的心目中确立人民对待劳动的态度。劳动对于全体人民来说,不仅仅是生活的需要――没有这种需要,人类的存在便不可思议,而且是个人的精神生活精神宝藏诸方面得到发挥的条件。
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