拒绝校园欺凌主题黑板报

导语：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。本站小编今天为大家带来的是拒绝校园欺凌为主题的黑板报内容，希望对大家有所帮助。

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拒绝校园欺凌主题黑板报内容：

　校园欺凌行为和角色体现：

　　欺凌行为

·叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

·对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

·传播关于受害者的消极谣言和闲话。

·恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

·让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

·分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

·敲诈：强索金钱或物品。

·画侮辱画，写侮辱性的文字。

·网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　角色体现

欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，牵涉的学生可分为几种：

欺凌者(英文：Bully)发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中。

受害者(英文：Victim)受到欺凌。

协助者(英文：Assistant)跟随欺凌者，直接参与欺凌行动。

附和者(英文：Reinforcer)支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呐喊助威。

保护者(英文：Defender)安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。

局外人(英文：Outsider)置身事外。