行政能力测试资料分析阅读技巧

资料分析一直是行测的重点部分。“题量大、阅读量大、概念公式多、计算量大”一直是考生对资料分析的印象，尤其是阅读，很多考生没有掌握方法技巧，往往事倍功半。今天，我们就来介绍一下资料分析的阅读技巧。

很多考生在阅读资料分析，尤其是文字材料的资料分析时，一味地注重材料中的数据，觉得最终目的是要列式计算，肯定数据才是最重要的。这其实是一个很大的.误区，因为我们不知道材料中的数据在哪个题目中会有用。

实际上，题目提问时，一定是以概念来提问的，比如“2012年，四川省进出口总量是多少?”，这个问题的核心概念是“四川省进出口总量”，我们之后先找到这个概念出现在材料中的哪个位置，然后才能找到其数据，进而列式计算，得出答案。

所以，我们在阅读资料分析时必须掌握一个基本原则——重概念轻数据。

那么，如何做到重概念轻数据呢?在阅读资料分析时，快速浏览材料中的概念，并对其画圈标记。例如阅读“2012年全年社会消费品零售总额210307亿元，比上年增长14.3%。按经营地统计，城镇消费品零售额增长14.2%;乡村消费品零售额增长14.5%。按消费形态统计，商品零售额186859亿元，增长14.4%;餐饮收入额23448亿元，增长13.6%。”时，我们要对“社会消费品零售总额、城镇消费品零售额、乡村消费品零售额、商品零售额、餐饮收入”这几个概念画圈标记。这样快速把材料阅读一遍，然后在做题目的时候，如果问的是“社会消费品零售总额”这个概念，我们就找到这个概念出现在原文的哪个位置，再相应查找其数据，列式计算，得到最终答案。

按照这样的方法去阅读，多练习几遍，一定能提高资料分析的阅读速度和准确度，从而做到事半功倍。