婴幼儿的阅读兴趣如何培养

苏霍姆林斯基曾说：“三十年的经验使我相信，学生的智力发展取决于良好的阅读。”

中外众多著名教育家多非常重视阅读。这是因为：

1．阅读是人们用得最多的学习方式。

对于刚刚来到人间的婴幼儿来说，早期识字进入阅读以后，会使他们加速认识这个大千世界，学得更多的知识。

2．阅读是写作的基础。

“读书破万卷，下笔如有神。”如果把阅读比作根茎，把写作比作枝叶，那么根茎壮才能枝叶茂。婴幼儿时期的大部分孩子虽谈不上写作，但是随着年龄的增长，知识的丰富，他们终究是要进行写作的。早期阅读会给孩子今后的写作打下良好的基础。

3．阅读可以巩固识字，扩大掌握的词汇量。

对于婴幼儿来说，阅读是早期识字的复习与运用。阅读低幼读物，又是把抽象事物与具体事物联系起来，逐步理解字词、增加词汇量的一种有效方法。

早期阅读对于婴幼儿的口语发展起着特别重要的作用。婴幼儿时期是联系发音的关键。要发准语音，不反复练习是不行的。如果让孩子阅读，势必使孩子大大增加发音的机会，从而促使其更早地发准语音。另外，婴幼儿时期的孩子，自立意识尚未形成，不知反抗，可以不厌其烦地念同一部分诗歌、故事。教育者如果利用孩子的这一特点让其反复读一些文章，读得烂熟，这样，文章中所用的'词汇、句式、表达方式或多或少地会被孩子吸收，成为他们语言储备里的东西，对于初学语言的婴幼儿来说，这如同促进身体发育的优良蛋白质、维生素和微量元素，对孩子的智力发展起着举足轻重的作用。

因此，早期教育工作者就应当特别重视婴幼儿早期识字阅读教育。让孩子读书，既可以在孩子有一定的识字量后进行，又可以让孩子在阅读的同时识字——边读书边识字，使识字量与阅读能力同步增长。