随心日记记录生活点滴

3月31日

晴

上午才知道临时参加某些地区的考试系统，明天不用上课而是考试

那个考试有点出乎我的意料之外

因为刚刚进行了一模考试

而且目前我计划进行一个21天的密集训练

每天的上课给学生一定量的试题，在限定的比较短的时间内完成

并将错误的统计出来

进行滚动，让学生反复直至掌握

今天才开始，明天就中断了

不过，我已经暗示学生，不管怎么样，我都会想法设法创造机会的

让学生坚持着接受这个训练

这个训练只有现在才有价值

要是两个月以后

他们都进入考场了

那么一切都是浮云了

所以我觉得不能够再往后面拖

当机立断，要求学生按照我的设定进入我的训练程序

我知道，一旦启动了，应该就能够做完的

于是我将打印复印机搬到离教室很近的地方

并且买了一箱复印纸

要将我的计划执行到底

另外还多人关注我的课题，我的记忆法

我觉得我接下来应该抽时间整理我的那些训练内容

形成文字

然后将我的课题结题

将那些成熟不成熟的，有效或者还在试验中的训练拿出来

接受大家的论证和检验

默之前天的关于草莓的作文

得到了老师的好评

老师将他的`作文在课堂上作范文朗读了

并且要求默之输入电脑，然后投稿

总觉得默之的作文一般般

但默之的作文还是经常被老师当作范文来朗读

lp老是觉得默之的作文不怎样

老师呢也觉得默之的作文没有文采

可是还行

我呢，悲观的想法是：以后上了高中，作文肯定就是那个样

许多高中生的作文不如初中生的，初中生的作文不如小学生的

倒是这几次我们高三学生的作文，尤其我的两个班的作文平均分居然比其他班高

出乎意料之外

总结一句，就是少去指导，让学生自己管理自己的思路