六年级日记(合集15篇)

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的六年级日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级日记1

20xx月x日x周x罚款

我在小学二年级。今天来说说我们的校园。

我们学校的名字叫桃园小学，象征桃李满天下。走进校门，我们的教学楼是第一个印象深刻的。上面有八个字，“育人为本，追求卓越”。我们学校的校风是“团结、勤奋、求实、创新”。校训是:“立志、坚强、立志、一流”。学校门口墙上的相框里有45个奖项，是我们学校的荣誉！学校门口有几棵小柏树！

校园里有一个大花坛，周围是一圈小柏树，那些挺拔的小柏树像小卫士一样保护着我们。多媒体老师旁边有一片小小的竹林，树叶翠绿，微风沙沙作响，仿佛在告诉我们要好好学习。竹林旁边有一个小池塘。池塘里有许多小金鱼和一只小乌龟。池塘里有几片荷叶，荷花每年夏天开一次。课后我们最喜欢在这里玩。

学校是我们学习知识的地方。老师就像金钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进知识的海洋。让我们在知识的海洋中一天天地进步茁壮。

我爱我美丽的校园！

六年级日记2

今天上午十一点半的时候，我在家里踱步，思量着该如何写这次的日记，忽然，我瞥到了那条在角落里游动的小金鱼。嘿嘿，没错就是它了。

我先喂了它一粒饲料，那金鱼一看到我拿着一粒饲料就立马浮了起来，嘴巴一直一张一合的，看起来好兴奋的样子。吃的时候嘴巴快速的张合，并且一直朝前面游，吃完就沉下去了(作为群众的我只想默默地说一句：这饲料是有多好吃啊，至于么~)

他平时就沉在水下，把水吃进去吐出来，要朝前游就就正着划，朝后游就反着划(其实我也叫不出它靠的是什么来游动的，(*^__^*) 嘻嘻)。

这是我第一次写的观察日记，尽管写得不好，大家还是要原谅哟。比心，咻~

六年级日记3

今天在数学的课本中看见一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约约1300万元。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”

看上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来，人多力量大？不好的啊，因为我想想：如果这大约13亿的人口，都浪费1滴水，那么一共约浪费13亿滴水，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

我做一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称一下，1000滴水重200克，我又动笔算一下。

六年级日记4

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

六年级日记5

今日是母亲节，是为了感谢母亲的伟大、无私和辛苦而设立的节日。因此，我们这些妈妈的宝贝们，应该好好地珍惜这次向母亲表达爱意的机会。

一放学回家，我就坐在沙发上，拿着我和姐姐一起送给妈妈的礼物，等待着妈妈回来。终于，妈妈拖着疲惫的身子回来了。我立刻上前云，把礼物"献"给妈妈。

妈妈见到礼物，非常的高兴和激动。我迫不急待地想让妈妈看一看包装袋里是什么东西。妈妈小心地打开包装袋一看，原来是两瓶高级**(我看不清刘桂宁的字。)妈妈更高兴了，这对一向简朴、不舍得花钱的她来说算是一个很棒的礼物了。

于是，我们一家有说有笑地度过了母亲节。

六年级日记6

过几天就要过春节了。今天我和爸妈去买年货。让我们在家列一张购物清单，然后开始。

当你走到街上时，你一眼就能看到道路两旁挂着红灯笼。街上挤满了人。每个人手里都拿着沉甸甸的年货，脸上挂着幸福的笑容。

手里拿着彩色气球的孩子，跟在大人后面蹦蹦跳跳。

我们来到了万家商场，真是热闹！货架上有很多商品。

我们来到干果区，挑选了一些花生、杏仁、鲍鱼果、腰果和南瓜子……

爸爸买了他最喜欢的啤酒，葡萄酒，白酒。

我选了五颜六色的糖果和包装精美的巧克力，也选了很多我喜欢喝的饮料。

我妈选了好多香姑，木耳，鱿鱼，腊鱼，腊肉，还有各种我喜欢吃的年糕。

最后买了鱼形状的年糕，意思是一年多了，一年比一年高。

我和爸妈提着大包小包的年货高高兴兴回家，走在路上。我想让全世界的孩子都去买很多人喜欢吃的年货，国歌正在蓬勃发展。

六年级日记7

星期日 1月31日 天气有雪

今天，我们家迎来了“竹蜻蜓”比赛。游戏规则是这样子的：两人一组，谁飞得高又远，谁就胜利，一共有四个人——我、弟弟，还有两个表妹雯雯和媛媛。共分成两组，三局两胜。“两胜”的那个人再次比拼，谁赢了谁就是冠军。以此类推，分别评出“亚军”、“季军”、还有“优秀奖”。第一局，我和弟弟比，我胸有成竹：就你来？那我赢定了。“预备，开始。”“裁判”一声令下，弟弟就“唰”一下用竹蜻蜓打到了我的左耳朵。可能是因为我太目中无人了，使得弟弟一个“炮”就把我的左耳朵给“杀”掉了。尽管如此，我还是艰难地爬上了“冠军宝位”，亚军是雯雯，季军是弟弟，“优秀奖”就只能是媛媛咯。这种游戏真好玩。下次我还参加。

六年级日记8

12月20日星期五天气晴

鹿寨之旅

今天，我们坐着老爸开的.车，来到了鹿寨，这是我第二次来鹿寨。这次来鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花鱼。

坐老爸的车我算是坐出经验来了，特别是过交过路费的时候。老爸经常只把手刹放一半，经常惹老妈啰唆：“手刹没放完。洵洵你去帮他放一下。”还有某些领导是属于养成了一种习惯——不打老爸手机不爽，弄得我帮老爸接电话接得手都酸了。

回来的时候，本人见广播没什么好听音乐就换碟子听，刚听完第一首歌——乐园，老爸就强烈要求换他的“mp3”来听。第一首还不错，第二首听起来就有点起鸡皮疙瘩的感觉，因为一开头就是：“北风那个吹，雪花那个掉……”刚想换，又被骂了回来。：“黄洵洵，你的学习机多久没碰了？你知不知道……”谁理你，睡我的觉去。不知不觉就回到了家，我突然坐起来问道：“到家了这么快”

这次鹿寨之旅就结束了。

六年级日记9

冬去春来，万物复苏。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰种子伸了伸懒腰，从美丽的睡梦中醒来了。

种子听到了花神的呼唤，它挺了挺腰，感觉到压在身上的深褐色的泥土很坚硬。种子努力的要冲破泥土的阻挡，它使劲挺呀挺，一会儿，威风凛凛的蚯蚓战士仿佛得到了花神的指引，前来帮助种子战胜坚硬的泥土。蚯蚓战士张开巨口迎向坚硬的泥土，一步步将泥土吞食，终于将泥土征服使其松软。

春雨绵绵，雨水飘入泥土中，种子接收到雨神能量，充满了无穷的力量。它冲出地面“啊!好一个春光明媚的世界!”它看到了万物都披上了绿色的春装。柳树吐出了嫩绿的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝头，可爱的燕子从南方飞回来了。玫瑰种子在温暖的阳光下高高兴兴地生长。

六年级日记10

“11.27今天是我的生日。”一大早，我就开嗓子喊。我以为爸爸妈妈知道我生日的时候给我买了一个大蛋糕。然而，爸爸妈妈似乎忘记了我的生日。像往常一样，我工作的时候很难过。就这样，我度过了一个无聊的早晚。“打鼓”是谁？，是爸爸！！我太激动了，赶紧跑去开门。

“哇，大蛋糕！”看着这个漂亮的蛋糕，一股幸福的暖流传遍全身。“小寿星，点蜡烛许个愿”“好！”我小心翼翼地一根接一根地插了十二根蜡烛。红焰一升，“祝你生日快乐，……”

我手里拿着一块块美味的蛋糕。全家人沉浸在幸福的气氛中。享受了美食和蛋糕后，我沿着街道漫步，微风轻轻地吹着。阳光广场上又响起了轻快的舞曲。

就这样过完了11岁生日，今天好开心！

六年级日记11

我有一个好妈妈。每天天一亮，我妈就起床，忙着准备早餐，煮粥，煎蛋，做零食……做我喜欢吃的东西，听着她的脚步声，一遍一遍的走，忙的像陀螺。但是我呢，还是半睡半醒。我妈吃完早饭，又催我起床。我呢，这个时候总是撒娇，我要妈妈给我穿衣服，因为我爱妈妈善良的手！但是看到妈妈这么着急，我又舍不得让她着急。我赶紧起床，妈妈迫不及待的给我刷牙洗脸。每次看到她对我微笑，我都觉得很温暖。

我妈总是那么有耐心。有时候我的考试成绩不理想。我妈会拍拍我的头，温柔的说:“没关系。我知道你是个聪明好学的孩子。下次考试认真一点，一定会取得好成绩的。”每当出现这种情况，我都会下定决心，悄悄对自己说:“下次一定要考个百分百。”

我很高兴有这样一个母亲。在我心里，她是我百分之百的妈妈。为了报答妈妈对我百分百的关心和爱护，我想好好学习，做她百分百的女儿。

六年级日记12

我非常喜欢在超市购物。平时没事干，就在超市闲逛。

今天又去超市买东西了。我一进去，就听到甜美的歌声萦绕着整个大厅，仿佛在告诉我的顾客我的喜悦。到了好吃的零食，就想带回家慢慢享用。我又走到玩具前面，看到里面有芭比娃娃、小猫钓鱼、遥控车、遥控飞机……我多么想把它们都买下来啊！向前走了两步，到了化妆品柜台。服务员跟着我问:“孩子，你要这种油吗？”我说:“不要。”我跑来跑去，她一直跟着我，给我介绍化妆品，真的烦死我了。但是看到她那么热情，我又不好意思生她的气。

超市太方便了，是购物的天堂。服务员的态度是那么热情善良，让人有回家的感觉。里面的灯太华丽太迷人了，被称为酷灯。物品太刺眼，让人看不够。去超市可以给我带来很多快乐，以后我会去超市买我想要的东西。

六年级日记13

创建和谐校园，必须要我们大家一起来努力！

怎么才能创建出一个和谐的校园？和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。而我们的校园和谐也就是这样的一种状态。比如，我们早上在塑胶跑道上跑步，有几下不小心撞了一位同学，这位同学马上破口大骂：“你这个神经病，眼睛长哪了啊！干嘛撞人？”我们只能忍着性子听他骂完，最后还得说一声对不起。那人还不领情！这就是一种不文明！就算我们的校园其它都完好，就是文明不好，那也不算是和谐！再比如，我们的学校地面上有很多零食的袋子，我们看见了却当做没看见，就这样走过去，这又是一种不讲卫生的例子！

这一切的一切都关于和谐！所以，我们大家一起努力吧！

六年级日记14

哈哈，我们爬山后，去水上玩了会走路的球。这个球又圆又大，用塑料制成，看起来很有趣。

大叔把球捡起来，让我和玛丽先爬进去，然后用管子放进球里给它充气。球渐渐变大，充气后就可以下水了。

我在球上有点不稳定。一入水，翻了几个筋斗，爬了很久。我刚想迈出一步，又被甩开了。当你踩球时，球浮在水面上，感觉很软，无法用力。我们两个咯咯地笑了起来。玩了五分钟，舅舅把我们拉了回来。

哈哈，水上玩走步球没什么。后面那个更刺激。

六年级日记15

这天我心情不好，一方面陪我长大的小黑死了，（我养的宠物狗），另一方面英语考砸了，低落的我无意间发现了同位的日记，好奇心的怂恿下我打开了它，同为知道后、气急败坏的哭了，我以为她生我的气，边去哄她，我班的陆昊看见了，幸灾乐祸的说：“王平、你不惹事你活不了啊！”我气愤的回了他两句，陆昊却反而理直气壮的开口就骂，看到他这样骂我，心里的委屈冲破了我的底线，上前给了陆昊一耳光，因为我很少打人，所以打完了，我几乎傻了眼，心里不禁问自己；“这……这还是我吗？”还没有等到我反应过来，“啪”响亮的一巴掌打在我的脸上，同时也打在了我的心里，我怒发冲冠，抄起拳头，他也抓住我的胳膊，一条“血蜈蚣”出现我的胳膊上，我咬咬下唇，胳膊上的痛远远不止心里的痛。但是我还是收回了拳头。

看到他不可理喻的样子，心里的愤怒全部变成眼泪，稀里哗啦的奔涌而出，虽然我哭得很惨，但我还是给他道歉了。