六年级日记精选(5篇)

一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的六年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

今天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大？一栋楼有多少户？总共有多少户？除楼以外占地多少？

为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000（米）这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。第二个问题每栋楼的`户数，就拿我家住的6号楼来说吧！楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100（户）。7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户；1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。第三个问题把刚才算的数加起来就行了；100+100+64+64+44+44+44=460（户）。俗话说麻雀虽小，五脏俱全，我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少，小区绿化高达30%，平均楼间距40米，银杏树20颗，梧桐树15颗——小区中间还有一个鱼池，每天都有鱼儿在里面游动，可以让人放松身心。说了那么多，回到正题上来，我计算过了，平均每栋楼占地570米，七栋楼加起来570*7=3990（平方米）。除楼以外面积应是16000-3990=12010（平方米）。

数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。

六年级日记 篇2

“叮铃铃”下课了，同学们夺门而出，奔向音乐室，音乐室里，大家忙的热火朝天。有人在摆凳子，有人在排练，还有人在准备背景，在一番忙碌下，活动开始了。大家围成圈坐，表演者在中间，后面的音符、五线谱和背景，给活动增添了许多生机，这场面十分像篝火晚会。表演开始了，伴随着音乐，一群女生肩搭肩动作协条有序地跑了上来，脚步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的`时候，大家像是在玩游戏似的，快乐、开心，毫无紧张与拘束，让人看了感觉十分青春、阳光、活泼。

主持人声情并茂地讲完了台词以后，洛妍的钢琴曲上场了，她用灵活地手指在琴键上弹奏，使原本毫无看点的钢琴，变成了美妙音符的起源，而她在弹时，脚也有节奏地踏着脚板，一首普通的曲子，被她诠释地淋漓尽致，当我们还渲染在歌声中之时，节目己经谢幕。

《扶不扶》给我记忆深刻，刚开场，陈高乐的一句话就使大家哈哈大笑，迎面走来的黄瑞浩扑通一声倒在了地上，接着黄瑞浩在地上又是转圈，又是和陈高乐理论，而陈高乐一会儿低三下四地求，一会儿又摊牌，让人看了心里又气又急，怎么没完没了了，终于在一番闹剧下，他俩才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”这个故事赢得了大家雷鸣般的掌声。

而彩虹糖的梦也非常不错，她们还有一个响亮的名字，叫百佳乐，她们面带微笑，用好听的歌声感染了大家，最让大家开心地莫过于撒糖了，只见她们从篮子里抓了一把糖，扔向大家五彩缤纷的糖果在空中画出了一条弧线，同学们一声尖叫之后，争先恐后的扑向糖果，节目就在混乱中结束了。

当主持人说结束时，大家似乎还意犹未尽，突然放出了歌曲，同学们冲向舞台，拍手欢呼，还跳了起来，此刻好像什么都不重要，时间只属于我们。活动结束了，新的一年即将到来，让我们用全新的面貌迎接新年，一个崭新的明天。

六年级日记 篇3

我很爱书，我把读书当作生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读，把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光，也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了。

一本书中，有许多各种各样的内容，虽然，每本书仅由一个作者来完成，把他想到的，看到的，听到的向人们表达描绘出来而已。但我仍认为：书是人类智慧的结晶、书是社会进步的阶梯，书是使人变聪明的武器……

每到周未，我都去书城看书，为了找个座位，我从三楼跑到四楼，又从四楼跑回二楼。有时找不到座位，便找个清静的角落席地而坐，捧起一本喜爱的书，整个身心完全投入到书的境界中去，那真是一种美妙的感觉啊!

我读书不只是看一种，如看完一本天文书，就看看历史书，再看地理书。正如鲁迅先生说过的：“看书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得的就非常有限，枯燥了。”看完科普书后，又看一些文学书。刚才还在险峻的高山上，一下子又进入了故事世界。我为诸葛亮的'空城记叫好，也为周愉的气量所惋惜;为太空的奇异而惊叹，又为海底的财富而兴奋。因为看书，我才接受了许多新鲜事物，上时事课我每节都有事情可讲，决不落下一次，每次都能赢得同学们羡慕的眼光……

我因看书经常会废寝忘食，忘记一切，进入烽火三国，回到侏罗纪时代，我才写成了中篇科幻小说《三国烽火再起》与《重回侏罗纪》，在“红泥巴网站”上发表了，还名列前茅呢。

有时坐在家中凉台的摇椅上，拿着自己喜欢的一本书，静静地“品味”起来，顿感十分的惬意，享受起了读书的乐趣。

书的世界是一片无限广阔的海洋。书中既有悲伤，也有欢乐;既有紧张刺激，又有愉悦祥和。书可以明智，愚拙的人读书之后可以变得聪明，聪明的人读书之后可以变得更智慧。书还可以解闷，当你感到孤独时，不妨到书的海洋中去寻找，相信其间会有许多你知心的朋友。读书，常常可以使人进入如醉如痴的境界，这就是读书的乐趣!

六年级日记 篇4

本周三，我们迎来了今年的第一场雪。在校园里的我们，看着外面的鹅毛大雪，乐得不亦乐乎。

下午的第一节课，雪下得更大了。坐在窗边的我，感觉到一阵猛烈的西北风向我劲吹来。顿时，我感觉到全身冷飕飕的。下课了，我站在窗前，看到了金黄的田野盖上了一层“棉被”似的，到处是一片白茫茫的.场景，连昔日常绿的松树都披上了白色的大衣。

“叮零零”，校园里传来了放学的铃声，我迫不及待地向家里冲去。我和同学来到了我家门前的那片雪地上，准备来一场打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向郑诗琪扔去。结果，松民没注意我，我扔的雪花像一支离弦的箭一样，直接扔中了他的脖子里，他立刻冻得发抖。此时，他发现了我，连忙向我投射雪球。我见了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的东西，我连忙转身，却发现陈嘉薏已经到我后面来了，这时我才明白：原来他们想一前一后，夹击我啊！哼，那我就将计就计。突然，他们两个人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲过了他们俩的联攻，结果他们各自砸到了自己人，我笑得不亦乐乎。他们也不甘示弱，连忙向我投射雪球，但还是被我——化解了。这时，他们两个人似乎明白了什么，向我的脚下扔，使得我只好东躲西躲。此时我突发奇想：如果他们扔低球，那我就把脚分开或并拢。如果他们扔高球，那我就蹲下，保证他们砸不到我。于是，我就按着这计划实施了。结果，这办法真有用，每次他们击我的时候，我都躲过了他们的联攻。他们气得气急败坏，便狠狠地扔了过来，结果还是扔不到我，最终我获得了胜利。

这件事让我明白了，只要肯动脑筋，就会取得胜利，更让我感到了雪中玩耍的乐趣。

六年级日记 篇5

20xx年7月11日 星期五 天气：晴~雨 心情：阴郁

今天，我就要毕业了。8点30分，我们在文体馆集合。时光匆匆地从我们身边经过——到了结业典礼的最后一个项目：跨出扬正门，跃马新征程。当我们在鼓号队送别的声音下，走上台，与教导过我们的老师合影时，我们班的调皮大王——何青芪竟留下了两行泪。

回到教室，大家怎么也开心不起来，终于有一位同学说：“大家不要伤心，先在都还没有分开，就已经开始难过了，从来没有见过你们这么肉麻。”大家哈哈大笑，气氛这才开始活跃了。瞧！大家正在抢西瓜、零食……各种各样美味的'东西。

只有我一个人呆呆地坐在座位上望着时钟发呆，直到在同学的引动下，这才与同学分享着这最后的时光。“叮铃铃叮铃铃”下课铃声响起了，何青芪以迅雷不及掩耳之势打开电脑播放音乐“送别”：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”以前一直都会传出欢笑声的六一班如今只传出了悠悠的唱诵声，一曲歌曲唱完后，大家都流下了眼泪，给班里的每一个人一个拥抱，一个最后的拥抱。分别倒计时到了0，我们这群同窗苦读六年的同学，终于要分别了。