首先家长的拼音要正确,如果家长发音不正确,可以用一些录音、视频材料做辅助.
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其次,准确划分拼音里的种类很重要,声母 韵母 整体认读音节,两拼音 三拼音,的分类要正确.孩子有分类的概念了,就能自由组合完成拼读了.
家长在家里要多给孩子报听写(如果家长发音能正确的.话)
联系生活中的实际常用词语来教孩子,比如教到shi,这个整体认读音节,可以让孩子组个词,狮子,狮子的狮就是shi的发音,然后可以用这个词语说句子.跟生活实际联系起来,加深孩子记忆.
在形的方面可以结合书里面的图片,如q的话就是一个气球,进行形象记忆.
