求《太阳的话》四年级下册教案

《太阳的话》教案

一、创设情景，导入新课

1、文化熏陶，创设情景。

2、揭示课题，读题。

二、 初读课文

1、翻书，读文。

2、认读生词。

3、分节读文，正音。

4、交流：读文后，知道了什么?

5、默读，质疑。自读，解疑。

6、小组合作学习：分享收获，合作解疑。

7、梳理未解之疑。

三、 品读感悟

(一)品读第一节。

1、语言引入，创设情景。

2、指名读1节。结合学生的交流，引导学生进一步体会太阳急切、渴望的心情。

(二)品读第二节。

1、太阳这么急切地想进到小屋里，要做什么呢?齐读第2节。

2、品读第1句。

(1)师配乐范读，生想象画面。

(2)此时，你想到了什么?相机指导朗读。

(3)配乐欣赏图片。

(4)齐读1句。

(5)拓展：太阳还带来了哪些美好的.事物?

3、品读第2句。

(1)女生读。

2)这么美好的生活，你还愿意继续赖在床上吗?指导读“快起来„„看见我的到来”。

3)齐读“快起来„„看见我的到来”。.

4)引读“让你们的心„„心的空间”。

5)你读懂了什么?谈体会，相机指导读。

6)回归板书，总结全文。