关于老师的教育方法问题！

还挺巧的，我儿子也在精华上课，可以说是半个校友吧。那我也来说两句，我觉得将错题、错题原因及正确答案单独整理出来，本身没什么不对，我就要求我儿子这么做，而且每次考试前都让他把近期的错题再看一遍，效果也挺好的，基本上以前错过的题都没再错过，从这个层面上来说这种方法对复习是有一定帮助的，所以应该让孩子认识到这一点，理解老师，毕竟老师的出发点是好的，也是希望学生能够学有成效。但抄十遍显然是太多了，估计还带有一些惩罚意味，建议你可以婉转地跟老师沟通一下，以后遇到这种情况只要让孩子认识到错误，在以后的试卷上不再出现同样的错误就可以了。

这是迂腐的教育方式，早就应该改了，赏识教育在中国真是任重而道远。试想想：为什么不换一个方式，这次错的比上一次少，应该表扬。错的适当惩罚，不必十遍十遍地抄，这样学生很烦感的。

是啊，老师的素质是有问题，这让家长和孩子都不太容易接受。但我认为，这不是影响孩子的至关因素。君不见，不管在什么样的环境里，人都有良莠之分，这样的老师教的学生照样有很出色的。所以，关键是家长和孩子对问题的理解。同样的'问题，有人认为是对的，有人认为是错的，所以结果也就不一样了。如果你无法选择老师，那就应引导孩子去适应这样的环境，不然，你走遍天下，你可能也找不到适合你的老师，也许你会在这苦苦寻找中把孩子的青春浪费了，受损失的可是孩子啊。所以，不论做什么，有一个好的心态去面对，也许你看到的总是好的一面呢。给你一个忠告：试图改变别人不如改变自己。

看来精华学校的校友还真的挺多的,呵呵，其实我在学校也遇到过这种情况，老师布置太多的作业，特别是那种机械的抄写作业，我到觉到对那些特别不认真时学生,用抄写来给他点小小的"惩罚"是可以的，但是过量就会起到反作用。

教书育人不是读书毁人，但这位就是。

我是个教师。一般来讲，按课文内容填空，或看拼音写词这类的基础题，如果学生错了，我会让学生错的那一个词或句子抄五遍，或者三遍。因为是必考题，而且是必掌握的。通过这样的抄，目的就是让学生记住。一般来讲，效果是挺好的。在抄的时候，学生无意识地记了。但是抄得太多，学生们反感。