孩子学习粗心怎么办？

这是小孩子的通病，只要不是太过于就算正常的。耐心的引导，纠正坏习惯，随着年龄增大就会好的。不放心的话就到正规的大医院(精神科、神经科、小儿保健科)去检查一下是否可能是患上了“儿童注意缺陷多动障碍”(ADHD，简称“多动症”)。

儿童多动症国内发病率5-11%，并呈上升趋势，多动症应及早治疗。多动症也许会伴随孩子一生 。医生通常会认为随着孩子长大，注意力分散的现象会随之消失，但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代。最近研究发现，多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状，还有50%的人会持续发展到成人时期。当然，随着年龄的增长其症状也有不同的变化。20岁的人可能不会再坐立不安，但仍旧不能聚精会神坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作。总的说来，外在表现出的极度活跃的情况好像消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等)，代替它的是随着年龄增长而愈来愈严重的粗心大意。而内在的遗传现象还存在。一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母出现类似情况的几率要比没有的高出24倍之多。 若患者在学校不能接受良好的教育，厌学、逃学、成绩下降;长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，而影响终生。

这些孩子表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力;或行为幼稚、怪僻，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。对多动症儿童，首先要帮助他们树立治病的信心，使其发挥主观能动性。加强自制力;

其次要注意饮食营养，合理安排作息时间，使其养成良好的生活习惯。

第三，家长和老师要多体谅、关心此类孩子，对其微小的进步及时给予表扬、鼓励，切忌简单、粗暴、歧视，否则会伤害孩子自尊心，造成精神创伤，使其产生敌对情绪。也不要过分迁就、纵容其任性，在治疗过程中，要密切观察患者的反应，及时调整药物用量或决定停换药，注意坚持治疗，不要让孩子擅自终止治疗和用药。

遵从自然规律,发现你孩子的优点,让你的孩子明白他自己的优点,并发挥这种优点,你就算教育成功了.

粗心不是毛病,学习粗心也不是什么毛病。

每个孩子都有思维的专注点!这个专注点就是孩子的天赋所在。只有智力中等的孩子才会将注意力集中在我们成年认可的`学习上。

我们都知道很多伟人都会有粗心的毛病，那不是伟人们粗心，而是思维专注点不在这上面。伟人们在专注领域都是有超越常人的细心。

如果你想让你的孩子成为一个完美超人(通常所说的庸才)你可以不停的去纠正他出现的一些你认为的缺点。如果你期待你的孩子长大后能够自食其力，就要从小就去发现你的孩子对什么东西最感兴趣，并去培养这种兴趣和能力。

最强大的能力受约束的教育是致命的失败，会造成你的孩子数十年甚至一辈子的生存茫然。

很多孩子都粗心的要命，特别是小学低年级的学生，我认为这和孩子的大脑还没有发育成熟有关。所以我认为家长能做的就是，首先告诉孩子如果不是粗心的话，这题应该得分的，其次能做的就是不要着急，慢慢的等待。孩子还是小，等他有主观意识要好好的做一件事的时候，他就会克服粗心的毛病了。