小学五年级第8课《富饶的海洋》课后题

　　富饶的海洋中承上启下的句子?

1、“然而,最使我爱篡的……如今又毫不吝啬地向人类奉献它的财富.”

2、“尽管海洋如此富饶……迈进一个科学利用海洋资潭的无限广阔的天地.”

★选出不同类的词语，用横线画出来。

1.危峰兀立 悬崖峭壁 群山巍峨 汹涌澎湃

2.慷慨 吝啬 大方 豪爽

3.领域 地域 疆域 地狱

★根据课文内容填空。

( )的黎明 ( )的黄昏

( )的情意 ( )的浪峰

★形近字组词。

{哺( )

捕( ) {藻( )

操( ) {源( )

原( )

★看拼音写字。

★读课文，回答下列问题。

《富饶的海洋》这篇课文从哪几方面描写大海的富饶?

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把你喜欢的句子抄写下来。

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★加标点，并体会句号、顿号和逗号的不同用法。

每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾 一种温柔的情意就会涌上我的心房 每当突兀而起的浪峰疯狂地变幻 怒吼 一股无穷的力量就会在我胸中激荡

当人类在地球上出现后 他们最古老的生命摇篮 海洋 又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏 直到今天 那成千上万的鱼 虾 蟹 贝和种类繁多的海藻

仍然是一笔巨大的财富

★阅读短文，回答问题。

水

水是什么样的物体呢?

先说状态。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者放在盒子里，他们的形状都不会改变，都是固体。水就不同了，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成为方形，没有一定的'形状，是一种液体。

再看颜色。有人说水是白色的。这话不对。拿水同豆浆比较就会知道，豆浆才是白色的，水却什么颜色都没有。如果放一根筷子在清水里，再放一根在豆浆里，我们能够透过清水看见筷子，可是不能透过豆浆看见筷子。这就说明水是透明的，豆浆不是透明的。

烧酒也是没有颜色的透明的液体，凭眼睛没法区别烧酒和水。闻一闻、尝一尝就能区别了。烧酒有酒的气味和味道，水什么气味、什么味道都没有。

在一般情况下，水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明的液体。

1.文章通过对水的___、___、___进行说明，说明了水的特点。

2.文章运用了哪些说明方法?举例说明。

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3.对照水的特点回答：玻璃、空气、白醋跟水有什么不同?

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4.下面的句子哪一句好?为什么?

(1)在一般情况下，水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明的液体。

(2)水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明的液体。

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★仔细读下面的句子，回答问题。

1.他笑了。2.他差点笑了。

3.他笑够了。4.他真想笑个够。

5.人们无不说他笑了。6.难道他没笑?

7.难道他笑了?

(1)以上句子中，表示他一定“笑了”的句子是__________。

(2)表示他一定“没笑”的句子是________________。