初中生偏科怎么办？

有的时候可能恶性循环

自己擅长的学科怎么学都很顺手，也很有信心，

做题手到擒来。

自己不擅长的科目，可能再怎么努力，可能都不能相提并论

索性，也就差到底。

只是，不管怎么样，对于数学首先不要放弃。

英语和语文也有不少难处，自己都是可以克服的

数学也不在话下。培养感情很重要

为什么觉得英语课语文课过得很快，还没怎么上就下课了。

而数学却是“煎熬”

从心底就不想去面对数学的话，怎么能不困呢。

如果它是敌人，你可能不知道牺牲了多少回了

如果它是朋友，你却又近邻远之。

如果它是你自己，你从不敢照照镜子，发现自己的不足。

在每一次的考试中寻找自己的漏洞，一一补救。

迎接下一次的考试，迎接下一次的翻身。

数学和英语、语文一样，自己是有实力跻身前列。

享受每一次努力的过程，倘若每一科都是那么的优秀，

岂不有些没事可做。烦躁是谁都有的。

只要在学习的时候脑袋清楚就行了，尤其面对数学。

机遇挑战并行。名次好别人也许会看你一下，目光就移开了。

从不好的名次努力到前面，别人会另眼相看.

时间上从短到长。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始便让自己在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的`制定出一份时间表。比如今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你自己在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费时间，对自己的提高并没有多大帮助，只能摧毁自己的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。自我摸底。