如何解决小学生语文两极分化现象？

对于语文教学中的.两极分化，我不反对学优生的继续发展，但我们得想法制止学困生的成绩下滑，要致力于他们语文乃至各科成绩的提高。我们要树立其信心，教会他学法，安排学优生对他们进行学习上的帮助。对于他们的些微进步，进行及时的肯定与鼓励;对于他们学习过程中产生的懈怠心理，要及时发现，科学引导。