歌颂教师的名言
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编精心整理的歌颂教师的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
歌颂教师的名言1
1、教师是人类灵魂的工程师。
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
4、十年树木，百年树人。
5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的'雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。
10、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。
歌颂教师的名言2
1、举世不师，故道益离。
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
3、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
4、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”——您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
6、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
7、无论您去哪里，好运都将一路相随。
8、历史是生活的教师。
9、一位好老师，胜过万卷书。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
12、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。
13、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
14、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。
15、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
16、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
17、青山埋白骨，绿水吊忠魂。——朱德
18、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
20、教师的春风，日日沐我心。
21、愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
22、古之圣王，未有不尊师者也。
23、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!
24、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
25、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
26、一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的'人，并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄!
27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
28、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个日子，献上一句：老师您辛苦了!是谁不断重复昨日的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?--老师，您辛苦了!
29、学贵得师，亦贵得友。为学莫重于尊师。
30、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
31、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。
32、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活；居里夫人发现了镭，却毅然放弃了镭的专利权，宣布镭属于全人类，奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中，在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》。他们都把名利视无物，为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧、青春和热血，他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华。
歌颂教师的名言3
“教师是太阳底下最光辉的职业，教师是灵魂的工程师”。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
身为世范，为人师表
“落红本非无情物，化作春泥更护花。”
三人行，必有我师...
教师是人类灵魂的工程师。
仰之弥高，钻之弥坚。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的.老师为他的成长播下最初等种子。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
歌颂教师的名言4
一、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
二、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
四、身为世范，为人师表。
五、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
六、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
八、仰之弥高，钻之弥坚。
九、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
十、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的'涟漪！
十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
二十、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
二十一、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
歌颂教师的名言5
1、发挥你的作用，做好你的工作
2、成人天使儿童的朋友，教学和爱。
3、只要能收获甘甜的荆棘丛，也会有蜜蜂忙碌的.身影。
4、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
5、老师们有幸与世界上最有希望的人打交道，所以引导他们把希望变成现实。
6、成人比成才重要，会学比学重要，进步比领导更重要。
7、瑞雪小文，茫茫真文；春风知书，书声知书。
8、待人要真诚，助人要热情，见人不古怪，生活要快乐。
9、萤火虫的光点，虽然微弱，却向黑暗挑战。
10、让我们提前担忧，为提前思考和计划吧！
11、既然你在寻找一条路，何必去打听要走多久。
12、因为热情，生命之灯点燃了生命之舟。
13、为了教育人民，教师要有甘于奉献的精神，做甘的绿叶，甘当花园，甘为阶梯。
14、平凡的孩子，经过适当的教育，会成为不平凡的人。
15、如果我不能，我必须；如果我必须，我必须！
16、看到前圣贤想到自己的责任，铁杵磨针，只为未来；读亲情老师，挂梁刺，但愿我问心无愧。
歌颂教师的名言6
1、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
5、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8、我们都随时处于正在学习的过程。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16、空谈不如实干，踱步何不向前行。
17、精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
22、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
23、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
24、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
25、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
26、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
28、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
31、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的`职业，并为之苦为之累为之美……
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
34、如果要挖井就要挖到水出为止。
35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
36、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
39、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
40、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41、没有失败只有暂时停止成功！
42、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
44、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
45、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
46、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
47、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
48、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
49、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
52、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
53、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
54、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
57、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
58、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
59、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
60、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
61、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
63、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
64、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
65、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
66、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
67、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
71、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
72、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
73、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
74、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
75、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
76、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
77、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
78、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
79、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
80、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
81、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
82、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
83、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
84、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
86、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
87、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
88、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
89、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
90、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
92、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
93、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
94、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
95、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
歌颂教师的名言7
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、今日足金，明日是尘。
4、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、意识是成功教育的基矗。
12、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
13、严师出高徒。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、教师的人格是教育的基石。
17、老老实实做人，认认真真教书。
18、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、教师的多少个不等式：著名气≠有程度，人缘好≠威望高，有点子≠有才能，资历老≠教训多。
25、用心做事，用爱育人。
26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
27、表彰用喇叭，批驳用电话。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、不计得失，努力工作。
30、教育技能的全体神秘也就是在于如何看护儿童。
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
33、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
34、扬黄牛精力，做平凡工作。
35、学生没有教师，就象生活没有阳光。
36、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、创新是人类进步的不竭动力！
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
42、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
43、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
47、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、扬黄牛精神，做平凡工作。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、用真情教书，用真心育人。
53、意识是成功教育的基础。
54、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
57、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
58、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
60、习于智长，优与心成。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
63、修身养性，教书育人。
64、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
65、永远不要讥笑别人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。公道的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理应用处分，处分的真理在于爱的激动。
69、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
70、养不教，父之过;教不严，师之惰。
71、内存一个爱，外显一个笑。
72、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75、有所尝试，就有所作为。
76、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
77、昂首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
78、教师之所以伟大，在于他——她永远消耗自己，照亮别人。
79、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
80、甘为学生进步的阶梯。
81、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、教育是国家万年根本大计。
84、德高为师，身正为范。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
86、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说，信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的.真谛。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
89、人应该永远领有两样货色：一盏永不燃烧的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接收之窗。
90、差生身上应更多体现着老师的爱。
91、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
92、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
93、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
94、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、教育是事业，事业的在于贡献；教育是科学，科学的摸索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于翻新。
97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
99、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
100、教育应当培植出活力，使学生向上长。
101、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
102、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
104、一切为了孩子，为了一切孩子。
105、喜欢孩子，善待孩子。
106、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
107、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
108、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
109、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
110、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
111、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么做人。
112、行为比语言更有说服力。
113、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
114、坚持启发式，避免注入式。
115、控制好的方式，是学业有成的条件；打下好的基本，是事业发展的必须；养成好的习惯，是毕生受益的伟业。
116、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一个教师必需对祖国优秀文明跟语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不可能失掉真知。
119、宽容别人即是祝愿本人。
120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
122、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
123、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
124、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
125、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
126、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
127、要不断地向命运挑战。
128、微笑是一种境界，更是一种责任。
129、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
130、爱就是教育，没有爱便没有教育。
131、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
133、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
134、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
135、尚天然，展个性。
136、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
137、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
138、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
139、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
140、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
141、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
142、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
143、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
144、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
145、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
歌颂教师的名言8
1、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、坚持启发式，避免注入式。
6、古之圣王，未有不尊师者也。
7、学者必求师，从师不可不谨也。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
10、教诲如春风，师恩似海深。
11、当苗儿需要一杯水的`时候，绝不送上一桶水；
12、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
13、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
14、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
18、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
19、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。
25、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
26、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
28、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
29、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
30 、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
歌颂教师的名言9
1、去学习，去判断，去仔细思考，去辨别，去认真行动。
2、给学生一个机会，他就会给你一个奇迹。
3、教学必须符合人的本性和发展规律。这是一切教导的第一法则，也是最高的`法则。
4、我爱我的老师，我更爱真理。
5、只有当你欣赏别人的时候，你才会意识到真爱的回报。
6、面向现代化，面向世界，面向未来。
7、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。
8、教育的艺术不在于传授，而在于启发和唤醒。
9、学会为他人、同伴和对手鼓掌。
10、成家是不容易的；寄养儿童应该知道抚养他们的困难。
11、历史使人明智，诗人使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。
12、尊重自我强调自主性，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重和谐同时，尊重知识强调探索。
13、培养一个人就是培养他对未来的希望。
14、一个成功的老师不会为难任何学生，也不会纵容任何学生。
15、摘要关注学生是课堂回归学生、振兴课堂的关键。
16、特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
歌颂教师的名言10
1、教师就是要敬业爱生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、表扬用喇叭，批评用电话。
5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6 、让教学因爱而充满生命力。
7、创新始于积累，积累始于足下。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
12、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
19、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
21、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
24、做教师最主要的`是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
25、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
26、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
28、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
29、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
30 、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
歌颂教师的名言11
1、耐心诚实地回答孩子们的问题。
2、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。
3、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
4、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
5、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
6、摆放一个展示架，让孩子们充分展示自己的作品。
7、教师这个职业是神圣的，光荣的，光荣的。老师的声音是纯洁、高尚和无私的。
8、把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做得经典，把每一件小事做得更精彩。
9、感人的对话可以治愈孩子的创伤。
10、在教育的花园里，鲜花离不开园丁的`奉献之爱；在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。
11、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
12、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
13、教育学生，来自爱情，是一种特殊而持久而深厚的感情。
14、为孩子们提供他们喜欢的书籍和材料。
15、给你的孩子一个房间或房间的一部分，主要供他玩耍。
16、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。
17、胆怯的老师永远成不了勇敢的学生。
18、仁慈与孩子同在，他明白一切都是爱。
19、它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
20、帮助孩子们与来自不同社会和文化阶层的孩子们互动。
歌颂教师的名言12
1、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
5、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
6、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
7、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
8、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
10、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
11、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
12、职业首先是做人之本，为师之本。
13、要把阳光洒向教室的每个角落。
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、踏踏实实做人认认真真做事。
16、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
18、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
19、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
20、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的`童年！
21、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。
22、良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。
23、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
24、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
25、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
26、美德大多存在于良好的习惯中。
27、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
28、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
29、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
31、不要简单地向后进学生说不。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
36、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
37、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
38、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
39、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
40、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
41、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
42、教着，感受着；走着，快乐着。
43、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
44、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。
45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
47、充满童心、规范言行、善待学生。
48、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
49、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
52、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
53、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
54、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
56、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
57、你不能预知明天，但你可以把握今天。
58、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
59、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
60、天荒地老，教师的童心不泯。
61、爱校、爱生是我们职责。
62、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
63、学如逆水行舟，不进则退。
64、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
66、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
67、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
68、播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。
69、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
70、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
71、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。
72、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
73、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
74、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
75、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
76、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
歌颂教师的名言13
1、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
2、健康钟情于锻炼，疾病青睐于懒惰。
3、踏踏实实做人认认真真做事。
4、生命就是运动，人的生命就是运动。
5、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
6、常用的铁锹不生锈，常练的人延年益寿。
7、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
8、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
9、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
10、一个教师一路拳，各人身体个人练。
11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、刀不磨要生锈，人不练要生病。
14、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
15、教师是天底下最为特别的职业，今日的师德水准就是明天的国民素养。
16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
17、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
18、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
19、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探究在于求真;教育是艺术，艺术的.生命在于创新。
21、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
22、左等右等电梯，不如走走楼梯。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
25、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
26、扬黄牛精神，做平凡工作。
27、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
28、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
29、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
31、体育是填补空虚的最佳良药。
32、运动方法无数条，因时因地因人挑
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
35、人应该永久拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
38、生命因运动而美丽，人类因运动而进步。
39、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
40、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
41、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
42、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
43、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
44、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
45、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
46、运动锻炼身体棒，“生病黄鱼”变强壮。
47、发展体育运动，实施素质教育。
48、体操 和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
49、常用的铁不锈，常动的人不病。
50、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
51、体育是全社会共同的语言。
52、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
53、活水贵在流动，生命贵在运动。
54、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
56、观赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，欢乐自己的 人生 。
57、宽容别人等于善待自己。
58、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
59、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
60、有氧运动苗条健康，无氧运动健壮肥胖。
61、只有好身体，才有好日子。
62、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
63、体育是健力美三维一体的组合”。
64、每一个学生都是好学生。
65、爱岗敬业肯于奉献是 职业道德 观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
66、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
67、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
68、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
69、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
70、磨练肌胳，防病御症。
71、生命在于运动，健康在于健身。
72、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
73、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
74、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人。
75、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
76、体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。
77、习于智长，优与心成。
78、松树雨露长年青，暮年练身夕阳红。
79、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
80、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
81、多练一身功，老来少一病。
82、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
83、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
歌颂教师的名言14
1、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
3、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
4、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。
5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、授业、解惑，须倾心血;传道、育人，应具爱心。
8、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
9、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
12、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
13、不要把最美好的时光，用来杞人忧天。
14、教育即生活，生活即教育。
15、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
16、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
17、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
18、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
19、教育难，难就在回到常识。
20、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
21、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
23、职业道德是做人之本，为师之本。
24、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
25、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
26、差生身上应更多体现着老师的爱。
27、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
28、以人为本，是一切教育的出发点。
29、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
31、给我们上语文课的老师，真有趣：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。
32、他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
33、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
34、说老实话，干良心事。
35、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长;又好象太阳，温暖了我们;又好象一位妈妈，照顾着我们。
36、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
37、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
38、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
39、每一个学生都是好学生。
40、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
41、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
42、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
43、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
44、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
45、德育为首，赏识必不可少。
46、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
47、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
48、把爱播洒进每一个孩子的心田。
49、学而不思则罔，思而不学则殆。
50、帮助孩子成长，关注孩子成长，是教师的职责。
51、行是知之始，知是行之成。
52、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
54、宽容别人等于善待自己。
55、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
58、教师的责任就是点燃火把，让它燃烧。
59、要把阳光洒向教室的每个角落。
60、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
61、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
62、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
63、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
64、我们的老师大约三十多岁，但是看起来就像二十几岁一样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒。
65、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
66、学如逆水行舟，不进则退。
67、没有爱，就没有教育。
68、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
70、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
71、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
72、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
73、把一切知识教给一切人。
74、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
75、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
76、太阳下最光辉的职业是教师。
77、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
78、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
79、教师也要有不断尝试未知的勇气。
80、广积不如教子，投资宜重教育。
81、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
82、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
83、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
84、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
85、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
86、老老实实做人，踏踏实实工作。
87、不吝啬你的`鼓励和表扬，给学生信心吧。
88、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
89、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
90、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
91、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
92、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
93、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
94、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
95、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
96、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
97、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
98、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
99、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
100、不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会。
101、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
102、典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人心里。
103、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
104、培养人就是培养他对前途的希望。
105、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
106、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
