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![《大还是小》教案（板书及反思）]()
[教学目标]知识与技能1.会认“时”“候”“觉”等11个生字，会写“自”“己”“衣”3个生字。掌握3种偏旁“彳”“亠”“忄”。2.正确、流利地朗读课文，读准字音。情感态度与价值观引导学生要学会正视自己，知道什么时候自......
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![小书架教学反思大纲]()
作为一名低年级语文教师,我很清楚地知道,一个孩子识字数量的多少,质量的高低,对其今后的学习和发展有直接影响。识字教学是基础,新课标也在识字教学中提出“喜欢学习汉字,有主动识字愿望”的要求,但识字过程又是十分......
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![小书架教学反思]()
作为一名低年级语文教师,我很清楚地知道,一个孩子识字数量的多少,质量的高低,对其今后的学习和发展有直接影响。识字教学是基础,新课标也在识字教学中提出“喜欢学习汉字,有主动识字愿望”的要求,但识字过程又是十分......
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![《小书架》教学反思]()
作为一名低年级语文教师，我很清楚地知道，一个孩子识字数量的多少，质量的高低，对其今后的学习和发展有直接影响。识字教学是基础，新课标也在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字愿望”的要求，但识字过程又是十分枯燥无味......
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![答谢中书书教案及反思]()
南北朝时期陶弘景的《答谢中书书》，更是六朝山水小品的名篇，千古传诵。小编今天为大家带来答谢中书书教案及反思，一起来看看吧！一、设计理念坚持一先二创三引四培的教学观。一先学生，新一轮基础教育课程改革强调，一切为了所......
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![幼儿园不要哭教案大纲]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园不要哭教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿......
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![答谢中书书教案及反思大纲]()
南北朝时期陶弘景的《答谢中书书》，更是六朝山水小品的名篇，千古传诵。小编今天为大家带来答谢中书书教案及反思，一起来看看吧！一、设计理念坚持一先二创三引四培的教学观。一先学生，新一轮基础教育课程改革强调，一切为了所......
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![人教版第五册《不懂就要问》教学实录及反思]()
《不懂就要问》教学实录师：同学们，你们知道自己学习的场所叫什么吗?生：学校、教室。师：那么古人学习的场所叫什么?学生可能不知道，教师可以引导，出示“私sī塾shú”二字。师：这个词语在读的时候，我们需要注意些什么?主要说出......
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![《不懂就要问》教学设计及反思]()
教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时......
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![《做人要自尊》教学反思]()
这一部分内容是学生从认知到践行的重要一环。学生虽然在自尊自信方面都有一定的体会，但是让学生从理论的高度来认识这部分内容，是以前从未接触过的，所以，结合学生生活实际，采用活动体验教学方法来让学生自己去感悟体验，教师......
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![幼儿园不要哭教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园不要哭教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿......
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![读书要有选择课文教学反思]()
这篇课文是自读课文，用一课时教完。我让学生进行了“三读”。一读，读通课文，了解大体内容。这一环节，由于课文通俗易懂，学生比较顺利地达成了目标。二读，运用学过的方法精读课文。引导学生根据精读和略读方法，运用以前学过的......
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![不要悲伤不要哭泣作文]()
哭，一个不陌生的名词！曾几何时，我是那么爱哭，一点小事足以让我泪流满面！小时候的狼狈，此时尽现在回忆里……渐渐地，我变得坚强，不，应该是我的性格有个转变，不再以前那般懦弱，但有时候还是会为了一些无所谓的小事而哭泣！小学六年级......
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![麻雀不要哭]()
或许，我很普通，也不引人注目；但是，我仍然深信，是金子，总有闪光的那天…一直以来，我都是一个活泼，爱玩的女孩。在幼儿园里我是最爱玩的，那时，我被他们戏称“人来疯”。那时，我5岁。进入小学，我发现自己变了。变得不再爱笑，开朗不再......
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![《人民英雄永垂不朽》教案+教学反思]()
《人民英雄永垂不朽》教案教学目标：1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。2.学习在说明中运用记叙的方法。3.了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前。教学重点：1.革......
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![《小书包》教学反思范文]()
《小书包》教学反思【1】《小书包》由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好......
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![答谢中书书教案以及反思]()
答谢中书书教案【教学目标】知识与技能1.能流畅而有感情地朗读骈文。2.能抓住关键文言字词：“入”、“交”、“乱”、“竞”等，读出画面。过程与方法：通过接触文言字词，挖掘文言字词背后的情感与思想，从而品味陶弘景之心境......
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![小班安全公开课教案及教学反思《不要乱吃东西》]()
身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的小班安全公开课教案及教学反思《不要乱吃东西》，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
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![人教版四上：《爸爸和书》教案与反思]()
人教版四上：《爸爸和书》教案教学目标：1.借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。2.读懂《皇帝的悲哀》这本书对“我”产生的作用，教育学生要喜欢读书，热爱学习。3.有感情地朗读课文。教学重、难点：目标1、2教学课时：(1课......
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![与朱元思书教案及反思]()
《与朱元思书》是南朝梁代著名骈文家吴均的一篇精美散文。作者仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。“山川之美，古来共谈”，吟诵此文，但觉景美，情美，辞美，章法美，如此短的篇幅，却......
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![人教版四上：《三味书屋》教案与反思]()
《三味书屋》教学设计教学目标：1.学习生字新词，学习运用“一面……一面……”理解课文内容，知道三味书屋的有关知识。2.学习并运用课文从中间到四周的观察方法进行观察。3.学习鲁迅先生严于律己、勤奋好学的精神。4.朗读......
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![熊宝宝不要哭的幼儿园托班教案]()
活动要求：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句："熊宝宝不要哭，我为你做XXX。"活动流程：故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝材料与环境创设：熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。活动指导：一、故事讲述1．这是谁......
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![《小书架》教学反思大纲]()
作为一名低年级语文教师，我很清楚地知道，一个孩子识字数量的多少，质量的高低，对其今后的学习和发展有直接影响。识字教学是基础，新课标也在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字愿望”的要求，但识字过程又是十分枯燥无味......
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![《我不哭》幼儿园小班教案]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《我不哭》幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《我不哭》幼儿......
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![《不懂就要问》教学设计与反思]()
《不懂就要问》教学设计一、自主学习，整体感知。1.板书课题：《不懂就要问》看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问?(课文里是讲谁不懂?哪儿不懂?要问谁?“不懂就要问”是谁说的?他为什么要这样说?……)2.带着问题借助拼......
