-
![两颗种子]()
太阳火辣辣地当空照着，地里的庄稼都被晒得耷拉了脑袋，黄乎乎胀鼓鼓的豆荚挂在藤上，接受着烈日的炙烤，突然“啪”的一声，种子们蹬破豆荚妈妈的肚皮像子弹一样弹射出去，“哇”好舒服啊!乘着一阵清凉的风，种子们各自找到了自己......
-
![《小花籽找快乐》说课稿大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《小花籽找快乐》说课稿，希望能够帮助到大家。《小花籽找......
-
![读《小花籽找快乐》有感作文]()
读了《小花籽找快乐》后，我才知道什么是真正的快乐。故事的内容是这样的：一颗小花籽去寻找快乐，它问了太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙。太阳说给大家阳光和温暖很快乐；小鸟说给大家唱歌很快乐；蜜蜂说给大家采蜜很快乐；青蛙说给大家......
-
![一颗西瓜籽作文]()
每个人都有童年，而且都各不相同。有的悲伤，有的平淡。而我，拥有一个快乐的童年。我童年时，也发生了许多有趣的事，其中就有一件事让现在的`我哭笑不得。那是我四岁时的一个夏天，天气十分炎热，爸爸便买回一个西瓜。他把西瓜切......
-
![幼儿园中班教案《小花籽找快乐》]()
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《小花籽找快乐》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、理解故事内......
-
![小花籽找快乐]()
小花籽从妈妈的怀里蹦出来，它要去找快乐。它问正在采蜜的小蜜蜂：“小蜜蜂，你快乐吗？”小蜜蜂说“快乐，快乐，我快乐，我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐！”它问正在跳舞的蝴蝶：“蝴蝶，你快乐吗？”蝴蝶说“快乐，快乐，我快乐，我为大家跳......
-
![两颗松果]()
挪儿很喜欢去小树林里玩，因为小树林里有跳来跳去的小松鼠。小松鼠尾巴大大的，他们低头吃着松果的样子，真是可爱极了。要是小松鼠能到我家的院子里来就好了!有一天，挪儿忽然这么想。这天挪儿回家，从树林里带回来两颗松果，她......
-
![小花籽找快乐幼儿园活动教案]()
设计意图：结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从......
-
![《小花籽找快乐》说课稿]()
《小花籽找快乐》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《小花籽找快乐》说课稿，希望能够......
-
![读《小花籽找快乐》有感作文示例]()
读了《小花籽找快乐》后，我才知道什么是真正的快乐。故事的内容是这样的：一颗小花籽去寻找快乐，它问了太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙。太阳说给大家阳光和温暖很快乐；小鸟说给大家唱歌很快乐；蜜蜂说给大家采蜜很快乐；青蛙说给大家......
-
![幼儿园中班语言活动教案——小花籽找快乐]()
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班语言活动教案——小花籽找快乐，供大家参考借鉴，希......
-
![《小花籽找快乐》幼儿园中班语言教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《小花籽找快乐》幼儿园中班语言教案，欢迎阅读与收藏。活动设计意图：结合主题活......
-
![两颗蚕豆]()
从小到大，爸爸就像是家里的一个过客，总是匆匆地来，又匆匆地去。爸爸是个厨师，因为工作关系，常常在外面奔波，就连节假日也很难与我们团聚，因为这时候是店里最忙的。平常的日子，都是我和妈妈一起度过的。我多么希望爸爸能常常陪......
-
![《小花籽找快活》说课稿范文]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的《小花籽找快活》说课稿范文，希望能够帮助到大家。《小花籽找快活》说课稿1......
-
![小花籽找快乐大纲]()
小花籽从妈妈的怀里蹦出来，它要去找快乐。它问正在采蜜的小蜜蜂：“小蜜蜂，你快乐吗？”小蜜蜂说“快乐，快乐，我快乐，我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐！”它问正在跳舞的蝴蝶：“蝴蝶，你快乐吗？”蝴蝶说“快乐，快乐，我快乐，我为大家跳......
-
![小松鼠找花生教案]()
小松鼠找花生【教材简析】《小松鼠找花生》是义教课标实验教科书语文（人教版）一年级上册第１２０页。这是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识，课文结尾小松鼠的问题与课题呼应又发学生思考。【教......
-
![新课标语文一上：《小松鼠找花生》教案]()
教学目标1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。前置性......
-
![《小花籽找快活》说课稿范文大纲]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的《小花籽找快活》说课稿范文，希望能够帮助到大家。《小花籽找快活》说课稿1......
-
![两颗牙]()
见过我的人都对我的映象很深，因为我有一个突出的特点，那就是眼睛大，牙齿大。眼睛大起来还比较好看一些，因为有时也会让人想起那歌词里的"一双美丽的大眼睛"。但是我那两颗门牙就给我带来了许多烦恼。因为我的两颗门牙大得......
-
![小花籽找快乐幼儿园活动教案大纲]()
设计意图：结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的'好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并......
-
![两颗纽扣]()
左左是一颗白色纽扣，他住在一件大衣的左袖口上。右右也是一颗圆圆的白色纽扣，他住在大衣的右口袋上。他们的模样差不多，生活在同一件衣服上，很近却又好像很远。那一天，主人双手撑着下巴想心事，这时，左左看见了右右，右右也看见......
-
![小花籽找快乐范例]()
小花籽从妈妈的怀里蹦出来，它要去找快乐。它问正在采蜜的小蜜蜂：“小蜜蜂，你快乐吗？”小蜜蜂说“快乐，快乐，我快乐，我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐！”它问正在跳舞的蝴蝶：“蝴蝶，你快乐吗？”蝴蝶说“快乐，快乐，我快乐，我为大家跳......
-
![小鱼找新家]()
小鱼们最近东奔西走。干啥？找房子。为啥？听我慢慢道来。事情是这样的：小鱼原来生活在池塘里，池塘周围风景优美。可最近，一群游人来这儿参观，他们一点儿卫生也不讲。瞧！原来一尘不染的小池塘，一下子变成了臭气熏天的臭水沟了。......
-
![两颗钮扣]()
左左是一颗白色纽扣，他住在一件大衣的左袖口上。右右也是一颗圆圆的白色纽扣，他住在大衣的右口袋上。他们的模样差不多，生活在同一件衣服上，很近却又好像很远。那一天，主人双手撑着下巴想心事，这时，左左看见了右右，右右也看见......
-
![新人教版一年级语文教案：小松鼠找花生]()
设计理念：人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。在本课的设计中，我作了以下几点尝试：（一）注重识字形式的多样化新课程标准第一学段的识字目标告诉我......
