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  • 魔法绳幼儿园教案 活动目标(1)、发展幼儿身体平衡感。(2)、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。(3)、培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则。(4)、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。(5)、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉......

  • 幼儿园教案:一分钟体验 作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园教案:一分钟体验,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园教案:一分钟体验1活动目标:1、幼儿乐于参加体......

  • 二年级上册《一分钟》教案 学习目标:1.认识9个生字。会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重难点:重点:识字与朗读难点:有感情地朗读课文。教学方法:引导自学、合作讨论、探究法教具准备:卡片......

  • 一分钟二年级语文教案 【教学目标】1、认识“钟、零”等9个生字。2、学习正确、流利地朗读课文。3、知道时间的宝贵,懂得控制自己,珍惜时间。【教学重点】认识“钟、零”等9个生字。【教学难点】知道时间的宝贵,懂得控制自己,珍惜时间。【课前准备】......

  • 有趣的魔法

    2015-01-11

    有趣的魔法 星期五,姜老师走进教室神秘地对我们说:“今天下午的特长课,我给你们变个小魔术。”大家听了顿时议论起来,东猜猜,西猜猜,会表演什么呢?姜老师还故作神秘地把几个同学叫去吩咐一番。大家心中越来越想知道姜老师要表演什么魔术......

  • 没有魔法的魔法师 麦克是“魔法师培训班”的学生。这天,他学会了一个新魔法,它能使人忘掉以前学过的东西。“我用这个魔法对付死对头米奇林......”麦克想。米奇林走过来。麦克举起魔杖,念起咒语。麦克没想到,马虎的他把魔杖对着自己!等他......

  • 二年级语文《一分钟》教案 教学目的:认识9个生字,会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。懂得时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情......

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  • 《一分钟》教案 从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,这一个过程也是教师提升自己的过程!下面小编为你介绍《一分钟》教,欢迎参考!教学目标在读、议、演中理解课文,在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好......

  • 《挑战一分钟》幼儿园教案 作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的《挑战一分钟》幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《挑战......

  • 《一分钟》教案「精篇」 《一分钟》教案1教学目标在读、议、演中理解课文,在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活,要做遵守纪律的孩子教学准备:闹钟一只教学过程一、谈话设疑,揭示课题1让学生两手前平......

  • 《一分钟》二年级语文教案 教学目的:认识9个生字,会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。懂得时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情......

  • 有魔法的手

    2012-08-16

    有魔法的手 星期天的早晨,明明在书房里做作业,妈妈在家收拾屋子。妈妈收拾完屋子后,用一个大塑料袋把一些空的饮料瓶、易拉罐装起来,准备当废品去卖了。明明看见了,急忙从屋里跑出来,问妈妈:“妈妈,您拿这些饮料瓶和易拉罐去干什么?”妈妈......

  • 一本有魔法的书 一本有魔法的书1在放学的路上,丽丽看到一位老奶奶摔倒了,赶紧跑过去把她扶起来,并送老奶奶回到家。临走前,老奶奶送给她一本书,告诉她这是一本魔法书,只要她把愿望写在书里,就会马上实现。回到家,丽丽把书放在书架上,就去找小......

  • 《一分钟》最新教案设计 《一分钟》最新教案设计一、教学目标:1、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。2、认识本课钟零等生字。3、正确、流利,有感情的朗读课文。二、教材分析多睡一分钟带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的......

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  • 《一分钟有多长》幼儿园大班教案 作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的《一分钟有多长》幼儿园大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《一分钟有......

  • 读《一分钟》有感 对待一分钟,很多人都不以为然,一分钟能做成什么事呢?浪费一分钟又有关系呢?今天我读了著名教育家班杰明一分钟的故事,恍然大悟,一分钟原来是这样宝贵,可以完成许多事。有一次,班杰明接到一个青年人的求教电话。待那位青年人如......

  • 教师读《一分钟教师》有感 带着美好的憧憬,从大学踏入一小这块热土,一晃已经9年了。尽管教龄不是很长,却也有人生风景在游走,岁月如流在穿梭的感叹。这9年,我过的并不是轻松的生活,因为我常常觉得自己在疲于奔命:努力了,学生还没学好;天暗了,事情还没做完......

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  • 《一分钟》幼儿园大班教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的《一分钟》幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来......