-
![司马光教学设计]()
《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文，文章篇幅短小，但对于三年级学生来说学习有难度，因为这是他们与文言文的正式相遇。下面是小编收集整理的司马光教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1.多种形式朗读，把课文读准、读通，读出......
-
![一年级语文教案：司马光大纲]()
教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花园的环境和司马光砸缸的词句是本课教学......
-
![司马光小学二年级语文教案]()
教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。教......
-
![司马光教学反思]()
通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。下面是语文迷小编收集整理的司马光教学反思，欢迎阅读参考！司马光教学反思1本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的。《......
-
![三年级上册语文《司马光》教案]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的三年级上册语文《司马光》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级上册语文......
-
![一年级语文《司马光》教案设计]()
教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花园的环境和司马光砸缸的词句是本课教学......
-
![一年级语文教案：司马光]()
教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花园的环境和司马光砸缸的词句是本课教学......
-
![司马光卖马]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
-
![《司马光》第二课时教案设计]()
教学要求：1.理解图意和课文内容，知道司马光是个聪明勇敢，遇事不慌的孩子，培养学生的观察能力和思维能力。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。教学重点、难点：重点：在理解课文的基础上进行思维训练。难点：体会到......
-
![一年级语文下册《司马光》教案]()
《司马光》是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书的兴趣，有助于让学生了解故事情节，体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们......
-
![苏教版《司马光》教案设计大纲]()
教案设计教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计有着科学性，一是要求正确运用教育思想和教育原理。教学目的：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容，知道司......
-
![《司马光》小学一年级语文教案]()
教学目标1．理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子，使学生受到思想教育。2．学会本课10个生字和由生字组成的词，能读准多音字“得”的另一个读音。3．准确、流利、有感情地朗读课文。教学重点1．理解图意和课文内容......
-
![小学一年级语文司马光教案]()
【教材简析】俄国历史学家克柳切夫斯基有这样一句名言：“会思考的人思想急速转弯，不会思考的人则晕头转向。”人们在日常生活中，难免会碰上毫无心理准备的情况。遇到突发事件，害怕、紧张、焦急、慌乱，这些都可以理解。然而......
-
![语文一年级下册《司马光》教案]()
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的语文一年级下册《司马光》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。语文一年级下册《司马光》教案1教学目......
-
![语文一年级上册《司马光》教案]()
教学设想：《司马光》是国标本人教版一年级下册第六单元的一篇讲读课文，这是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。全文共有六个自然段，从落水到得救，情节扣人心弦。本课的教学，要使学生能正确、......
-
![《司马光》教学反思]()
新课标小学语文教学注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的实践活动。接下来小编整理了《司马光》教学反思，欢迎大家阅读。《司马光》教学反思1这也是一个耳熟能详的故事，大家都知道是它的起因，经过以及解决的方法。......
-
![一年级语文司马光优秀教案]()
教学设想：《司马光》是国标本人教版一年级下册第六单元的一篇讲读课文，这是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。全文共有六个自然段，从落水到得救，情节扣人心弦。本课的教学，要使学生能正确、......
-
![《司马光》第一课时教案设计]()
学习目标：1.通过读书，认识司、假等13个生字，积累一些新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。3.启发学生遇到问题时，开动脑筋想办法，养成积极动脑的良好品格。重点：正确、流利、有感情地......
-
![《司马光》一年级语文上册教案]()
一、谈话引入、揭题激趣：1、今天老师要给大家介绍一位新朋友，他是谁呢？板书：司马光2、认读司它是平舌音，是哪个字少了一笔？同3、齐读课题两遍。4、简介司马光。司马是姓（复姓）光是他的名。司马光是900多年前北宋时期有名的文......
-
![《司马光》优秀教案设计大纲]()
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学，“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。下面是小编整理的《司马光》教案设计，一起来看看吧！教学要求1.学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇......
-
![《司马光砸缸》教案设计]()
一、教材简析：司马光是我国北宋时期的历史学家。这篇课文讲的是司马光小时候的故事。写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的大水缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌，急中生智，举起石头砸破......
-
![《司马光》优秀教案设计]()
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学，“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。下面是小编整理的《司马光》教案设计，一起来看看吧！教学要求1.学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇......
-
![《司马光》教学设计]()
一、总结全文。1.指名朗读。2.看图复述故事。3.让学生说说司马光是个怎样的孩子。二、完成课后作业第2题。1.卡片出示两组句子：（1）他跟几个小朋友玩。他跟几个小朋友在（花园里）玩。（2）司马光。司马光用（石头）砸缸。2.要求学生......
-
![小学一年级语文教案：司马光]()
导读：司马光(1019-1086)，姓司马(复姓)，名光，字君实，夏县涑水乡人。北宋时期著名的历史学家和文学家。小时酷爱学习，遇事善于动脑。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、揭示课题，激发学生的学习兴趣。1.板书课......
-
![苏教版《司马光》教案设计]()
教案设计教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计有着科学性，一是要求正确运用教育思想和教育原理。教学目的：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容，知道司......
