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![小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖]()
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1.学......
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![人教版高一必修故都的秋教案]()
诵读《故都的秋》，品味重点语段，通过意象比较明了作者感情特点。以下是为大家分享的人教版高一必修故都的秋教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!【教学目标要求】1、知识能力目标：⑴抓住“清、静、悲凉”这个牛鼻子，理解情景关系......
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![高一语文《故都的秋》教案]()
《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。下面是小编分享的高一语文《故都的秋》教案，欢迎大家参考!一、教学内容分析《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书......
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![高一教案《故都的秋》大纲]()
《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。今天，小编为您介绍的是高一教案《故都的秋》，感谢您的阅读!一、教学目的：1、知识与能力了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多......
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![高一《故都的秋》教案大纲]()
教学目标一、知识与能力1．了解郁达夫及其作品。2．了解《故都的秋》的艺术特色。3．诵读，积累语言材料。二、过程与方法1．强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作适当归纳的能力。2．领会课文以情驭景，以景显......
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![故都的秋教案大纲]()
一、教学目标1、整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。2、体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3、品味文章优美隽永，清新雅致的语言。4、学习......
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![高一语文《故都的秋》优秀教案]()
《故都的秋》这篇课文的教学要让学生们了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋，和作者抒发的对古都深深的眷恋之情。那么《故都的秋》好的教案怎么写？以下仅供参考！一、教学目标1、整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会......
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![一等奖幼儿园获奖教案（通用25篇）]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的一等奖幼儿园获奖教案，希望能够帮助到大家。一等奖幼儿园获奖教案篇1活动目......
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![人教版高一必修《故都的秋》教案]()
《故都的秋》是高一必修的课文，教学时要怎么设计安排呢？下面是小编整理的人教版高一必修《故都的秋》教案，欢迎浏览。教材、学情分析第一单元均为写景状物散文，《故都的秋》凭借精巧独特的构思和优美隽永的语言，描绘秋声、......
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![秋天的怀念教案一等奖大纲]()
教学目标：1.认识8个生字，会写8个生字并理解本课的生词。2.正确、流利的朗读课文。3.初读课文，体会作者的感情。教学重点：学会本课的生字新词。教学难点：正确、流利的朗读课文。教学方法：指导法教学用具：生字卡片、小黑板教学......
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![高一教案《故都的秋》]()
《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。今天，小编为您介绍的是高一教案《故都的秋》，感谢您的阅读!一、教学目的：1、知识与能力了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多......
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![再别康桥教案一等奖大纲]()
再别康桥教案一等奖【教学目标】1.指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象美。2.通过品味语言，发挥想象，以感受充溢于诗歌的真情，进而拉近学生与诗的联系，鼓励学生在喜欢的基础上多写写新诗......
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![故都的秋（教案）]()
教学目标1.了解文章景与情和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。2.联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文形与神的关系。3.根据自己的主观色彩，有意识在选择几处景物，写几个片段。教学过程一......
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![故都的秋优秀教案]()
【教学目标】一、认知目标：１、引导学生深入体会故都秋的特点。２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。二、能力目标：让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。【教学难点与重点】分析情与景的关系。【教学过......
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![《故都的秋》教案设计]()
【教学目标】1.了解郁达夫的思想和创作风格；2.联系五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。3.感知文章内容，理清文章思路；掌握首尾照应，回环往复的结构模式。4.掌握散文鉴赏的基本方法，理解情景交融、以动衬静的表......
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![故都的秋·精品教案]()
【教学目标】一、认知目标：1、引导学生深入体会故都秋的特点。2、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。二、能力目标：让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。【教学难点与重点】分析情与景的关系。【教学......
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![散步公开课教案一等奖]()
1．教学目标：⑴.知识目标：品味语言，揣摩词语含义，体会亲情。⑵.能力目标：提高学生读写能力。⑶.情感态度价值观目标：体会亲情，感悟人间亲情。2．重点难点分析：⑴.重点：品味语文，揣摩词语含义，体会亲情⑵.难点：理解具有象征意义的文章......
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![高一《故都的秋》教案]()
教学目标一、知识与能力1．了解郁达夫及其作品。2．了解《故都的秋》的艺术特色。3．诵读，积累语言材料。二、过程与方法1．强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作适当归纳的能力。2．领会课文以情驭景，以景显......
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![冰心《谈生命》教案（一等奖）]()
[教材及学情分析](一)课文解读《谈生命》是世纪老人在仙逝前不久发表的一篇谈生命本质和生命意义的美文，道出了她历经百年沧桑、备尝酸甜苦辣的生命体验。全文仅有一长段，但思路清晰，章法严整，文字精炼，哲思深邃，形象表达尤......
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![秋天的怀念教案一等奖]()
教学目标：1.认识8个生字，会写8个生字并理解本课的生词。2.正确、流利的朗读课文。3.初读课文，体会作者的感情。教学重点：学会本课的生字新词。教学难点：正确、流利的朗读课文。教学方法：指导法教学用具：生字卡片、小黑板教学......
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![故都的秋教案]()
一、教学目标1、整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。2、体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。3、品味文章优美隽永，清新雅致的语言。4、学习......
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![再别康桥教案一等奖]()
【教学目标】1.指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象美。2.通过品味语言，发挥想象，以感受充溢于诗歌的真情，进而拉近学生与诗的联系，鼓励学生在喜欢的基础上多写写新诗。【教学重难点】1.......
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![故都的秋教案设计]()
教学目标：1.了解作者情况及写作的时代背景，理解本文结构脉络。2.通过分析五幅秋景图，品味本文明白简洁的语言特色。3.体会作者在山河破碎、内外交困的现实下，赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞，体会作者深沉的爱国之......
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![人教版高一语文教案《故都的秋》]()
导语：备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《故都的秋》，欢迎各位参考借鉴！一、教学目的：1、知识与能力了解本文的构思，体会它结构精巧、变......
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![高一语文故都的秋教案]()
教学目标：⒈领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。⒉品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。教学时数：1教学过程：一、导入新课二、解题介绍郁达夫和写作背景三、反复诵读，整体感知1.学生听录音，让......
