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![小夜莺的歌声教学设计]()
《夜莺的歌声》对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来做到细处有些难度。下面是小编收集整理的小夜莺的歌声教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：《夜莺的歌声》是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争......
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![读《夜莺的歌声》有感]()
自从我读了《夜莺的歌声》这篇不错的文章以后，我的内心久久不能平静下来。悄悄告诉你们，其实正如标题上所写的，我和主人公“小夜莺”的品质相比起来，我真的是有很多地方不如他啊！《夜莺的歌声》里面写的是：一个德国军的军官......
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![《夜莺的歌声》优质教学设计]()
《夜莺的歌声》教学设计一、课程标题：《夜莺的歌声》二、教学目标：1.知识与能力：认识8个生字;会写14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、、呻吟、宛转等词语，巩固前后照应，首尾连贯的训练要点。2.过程与方法：能正确......
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![夜莺的歌声续写]()
自从上次德国兵被游击队打败后，德国军官鼻子都气歪了，于是就下了一道命令：“清除葫芦村的所有游击队员，即使错杀一千也不放过一个。”这道命令下去，大部分德国兵又去围剿村子。夜莺老远就看见了敌人，再次给游击队报信。游击......
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![《夜莺的歌声》的教学反思]()
《夜莺的歌声》是人教版实验教材四年级下册第四组的一篇精读课文。下面是小编为大家整理的《夜莺的歌声》的教学反思，仅供参考，欢迎阅读。《夜莺的歌声》的教学反思1《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“......
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![《夜莺的歌声》优秀说课稿范文]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《夜莺的歌声》优秀说课稿范文，欢迎大家分享。《夜莺的歌声》优秀说课稿1......
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![人教版《夜莺的歌声》优秀说课稿（精选5篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的人教版《夜莺的歌声》优秀说课稿（精选5篇），欢迎阅读，......
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![人教版《夜莺的歌声》优秀说课稿（精选5篇）大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的人教版《夜莺的歌声》优秀说课稿（精选5篇），欢迎阅读，......
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![《夜莺的歌声》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2515:27:21文件大小：2.04MB课件格式：swf战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌......
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![夜莺的歌声（最新版教案）]()
一、教学目标：1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。会用"宛转"、"兴致勃勃"造句。4.有感情地朗读课文。二、教学重点：1.了解被称为"夜莺"的......
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![四年级语文下册《夜莺的歌声》教案]()
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。下......
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![《夜莺的歌声》读后感]()
小夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗？”小夜莺回答：“当然了。”“如果你带路带得对我就把打火机......
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![《夜莺的歌声》优秀说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《夜莺的歌声》优秀说课稿范文，欢迎大家分享。《夜莺的歌声》优秀说课稿1......
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![《夜莺的歌声》教学设计]()
《夜莺的歌声》充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。以下是小编整理的《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读参考。【教学目的】1、理解课文内容，认识小男......
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![四年级下《夜莺的歌声》教案]()
一、教学目标：1.认识8个生字;会写14个生字。2.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3.理解课文中含义深刻句子的意思。4.有感情地朗读课文。二、教学重点：理解课文内容，体会苏联卫国战争中......
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![五年级语文《夜莺的歌声》 教案大纲]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。（2）如果我们出了什么事，你们可......
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![四年级下册《夜莺的歌声》教案设计]()
《夜莺的歌声》的教案设计该怎么写呢，下面小编为大家带来了四年级下册《夜莺的歌声》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级下册《夜莺的歌声》教案设计教学目标：1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、......
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![夜莺的歌声的教学反思]()
课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。下面是语文迷小编收集整理的夜莺的歌声的教学反思，欢迎阅读参考！夜莺的歌声的教学反思1草草上完了这堂课，我觉得糟糕透了。我不仅没有备好......
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![夜莺的歌声]()
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围......
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![五年级语文《夜莺的歌声》 教案]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。（2）如果我们出了什么事，你们可......
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![夜莺的歌声教学设计]()
教学目的：1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程：一、简介时代背景，导入1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧......
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![夜莺的歌声教学反思]()
《夜莺的歌声》是人教版实验教材四年级下册第四组的一篇精读课文。下面由小编为您整理出的夜莺的歌声教学反思，一起来看看吧。夜莺的歌声教学反思1《夜莺的歌声》是人教版第八册的一篇文章，讲述了苏联卫国战争时期，一个......
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![优质课《夜莺的歌声》教学设计]()
【设计理念】进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读，指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志......
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![优质课《夜莺的歌声》教学设计大纲]()
【设计理念】进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读，指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志......
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![《夜莺的歌声》教学反思]()
《夜莺的歌声》是人教版第八册的一篇文章，讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。下面由小编为您整理出的《夜莺的歌声》教学反思，一起来看看吧......
