人民版历史必修三教案专题

第一课时教学目标知识与技能积累有关文学常识，积累文中名句及屈原的相关名句。品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。过程与方法学生分组讨论、教师点拨、指导情感态度与价值观理解诗人的政治抱负，感悟并学习诗人坚持......

教学目的:1.学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。2.学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。教学重点、难点:1.重点:本文善于观察和细腻描写的语言特色。2.难点:作者的生活态度。教学时数:两课......

【课程标准】1了解魔幻现实主义文学的特征及其主要表现。2理解“巨翅老人”的基本形象及其象征意义。【教材分析】魔幻现实主义文学——是拉丁美洲小说界涌现出的一个流派，20世纪60年代成为拉美小说创作的主潮。魔幻现......

教学目的(1)了解写作背景，正确把握作者的思想及文章的主题;(2)体味本文组织严谨、浑然一体的结构特色;(3)学习本文夹叙夹议、叙议结合及巧用对比的写法;(4)积累字词句知识。教学设想本文为精读课，因为距离我们时代较远，......

1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情......

《书生论剑》教案【教学目标】1.了解古代青铜文化，感悟中华民族所崇尚的正义、公道以及除暴安良的精神。2.了解青铜剑有关的历史典故，体会青铜剑所蕴含的古代文化知识和精神品质。3.培养思辨能力、联系实际提出自己的见......

教学目标一、知识教育目标1.引导学生联系实际,了解解说词的特点。2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的......

教学重点：文章的写作特色。教学难点：领悟文章的人文内涵和科学精神。教学要点：对文本探究教学过程一、导入新课1、播放钢琴曲《梁祝》，让学生欣赏。2、导语：同学们，这首曲子跟一个什么美丽的传说有关?(“化蝶双飞”的《梁山......

随着新课改的展开和新课程的实施，原来的教育教学理念、方法、范围和过程都发生了具大的变化，作为教育教学的重要环节之一的课堂教学的要求和实施也必然随之发生改变。本文想在这方面就高一年级的历史课堂教学提出一些看......

有人说祥林嫂是个没有春天的女人，她先是在春天里死了丈夫，接着而她在春天里死了儿子，最后她又在春节的祝福声中死在寒冷的雪地里。下面一起来学习人教版高二语文必修三《祝福》教案的相关知识点!【教学目标】一、认识春......

教学目标：知识与能力：1、了解高尔斯华绥及其创作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。3、理解本文所表达的主题思想。过程与方法：1、学习小说中如何通过细节来推动情节发展、刻画人物......

《劝学》节选自战国后期最后一位儒学大师的作品《荀子劝学》。是一篇论述学习的重要意义，勉励人们以正确的目的、态度和方法去学习的议论文。下面一起来学习人教版高二语文必修三《劝学》教案的相关知识点!人教版高二......

教师是传播人类文明的使者，没有教师，人类的文明之火就无法传递下去。下面一起来学习人教版高二语文必修三《师说》教案的相关知识点!人教版高二语文必修三《师说》教案设计【教学设想】结合《劝学》总结文言文的基本学......

教学目标：1、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。2、了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容。3、通过自读培养和提高学生阅读和理解文言文的能力，使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理。教学重......

一、导入。提问：什么是修辞?明确：对语言材料进行选择，调整和组合的过程，其目的是为了使语言表达得鲜明、生动。这是课本上告诉我们的一句话，在大家的眼里，修辞可能只是我们平常接触的比喻、拟人、夸张、反问、对偶等等。其......

【教学目标】一、知识教育目标引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。二、能力培养目标引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。三、德育渗透目标引导学生体会科学精神。【重点、难点及解决办法】高维......

无论在学习、工作或是生活中，大家对各类日志都很熟悉吧，对于个人来说，写好每天的日志也是非常重要的。日志写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的历史教学研修日志，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。历......

《兰亭集序》是人教版高一语文的重要课文，那么教学设计应该怎么安排呢？这是小编给大家推荐的人教版必修二《兰亭集序》教案，一起来看看吧。一、说教材1、教材简析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验......

教学目标：1了解戏剧知识，把握戏剧冲突。2品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。3理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。重点难点：1通过分析人物语言来把握人物形象。2认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵。课......

了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵《诗三首》。下面梳理了新人教版必修2高一语文《诗三首》教案，供大家参考借鉴。【教学目标】一、知识教育目标1．鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2．了解五言诗的特点，有感情地诵......

随着新课改的展开和新课程的实施，原来的教育教学理念、方法、范围和过程都发生了具大的变化，作为教育教学的重要环节之一的课堂教学的要求和实施也必然随之发生改变。本文想在这方面就高一年级的历史课堂教学提出一些看......

【教学目标】1.识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。2.阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。3.理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。4.学习文中对比手法的应用。5.品味作品中具......

一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理;第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味......

从汉至元政治制度的演变一、教学目标：1、知识与能力识记皇帝制度、三省六部制、宋朝三司、元朝中书省等有关中央制度的历史概念以及郡国并行之、州县两机制、节度使、行省和宣慰司等有关地方政治制度的历史概念；理解君......

第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：1.看“预习提示”，自读课文，读准字音，初步了解课文。2.教师出示应掌握的实词和虚词，让学生默读课文，对照注释弄明白。若有解决不了......