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![绿叶，绿树，绿]()
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求棗春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽......
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![大树和树叶范例]()
一个天空晴朗、阳光明媚的秋天，小树叶靠在大树妈妈身上晒太阳，小树叶感到非常舒服。寒冷的夜晚来临了，冷风呼啸着，把大树妈妈的孩子吹得七零八落。大树妈妈大声喊：孩子，你快回来呀！小树叶哭喊着叫妈妈。这是一个多么凄凉的`......
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![树叶和树根范例]()
指导老师：陈敏有一天,树叶看见有人一边坐在书下乘凉,一边夸赞道：“这儿的树叶可真是茂盛啊,真是个乘凉的好地方!”树叶听力，非常骄傲，它打算好好夸赞自己一番。到了傍晚，月亮柔和地照在大地上，星星在天空中闪烁。树叶自我赞......
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![树叶和树根大纲]()
指导老师：陈敏有一天,树叶看见有人一边坐在书下乘凉,一边夸赞道：“这儿的树叶可真是茂盛啊,真是个乘凉的好地方!”树叶听力，非常骄傲，它打算好好夸赞自己一番。到了傍晚，月亮柔和地照在大地上，星星在天空中闪烁。树叶自我赞......
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![树根和树叶范例]()
是树家族的一员。以往他们都能和谐相处，各尽其责。可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢！”说完他又......
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![绿叶，绿树，绿范例]()
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求棗春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽......
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![幼儿园大班科学教案落叶树和常绿树]()
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班科学教案落叶树和常绿树，仅供参考，大家一起来看看吧。活......
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![树叶落下]()
秋风吹来，把树叶吹黄了，吹红了，它们给大地换上了新衣服。秋天来了，它把漫山遍野的大树染成了五颜六色的。有的变成了火红色，有的变成了金黄色，有的变成了深紫色，把整个树林变成了一片彩色。突然，几片火红的枫叶，迎着秋风在空中......
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![绿叶，绿树，绿大纲]()
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽寒......
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![落叶与树作文]()
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的落叶与树作文，仅供参考，欢迎大家阅读。落叶与树的纠缠，是生......
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![树根和树叶]()
是树家族的一员。以往他们都能和谐相处，各尽其责。可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢！”说完他又......
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![树根和树叶大纲]()
是树家族的一员。以往他们都能和谐相处，各尽其责。可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢！”说完他又......
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![幼儿园大班落叶树和常青树教案大纲]()
活动目标1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理。2.教幼儿初步懂得观察、分析、比较事物的方法，培养幼儿口语表达能力。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.主动参与实验探索。重点难点......
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![【落叶树】 落叶树是什么意思]()
词典名字：落叶树词典发音：luòyèshù......
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![《大树妈妈和小树叶》幼儿园大班教案]()
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《大树妈妈和小树叶》幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目......
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![当树叶飘落时]()
秋风习习，落叶飘飘，流水潺潺，虫鸟时鸣，花草常摆。世界似乎停止了转动，在玻璃上呵一口气，用手指画一条弧线，我在弧线的尽头，伫立凝望。飘零落叶摇曳的树枝颤抖着，发出“沙沙”的哭声，似乎为那落叶哀鸣。金发的舞女，在空气凝结而成......
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![幼儿园大班落叶树和常青树教案]()
活动目标1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理。2.教幼儿初步懂得观察、分析、比较事物的方法，培养幼儿口语表达能力。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.主动参与实验探索。重点难点......
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![风和树叶]()
刮风了，树叶沙沙地响，树叶在说话：风儿，风儿，快吹我吧！我要去草原看马儿，我要去小河，当小船。风儿，吹吧！风说：好的，好的，你快带上你的伙伴，飞吧！飞吧！飞过大山，飞过大河，飞到院子里，给小朋友做贴画。呼……叶儿飞了飞了......
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![树叶又落了]()
“呼，呼，呼。”一阵微风吹来，枯树上一片片树叶随风落下，那枯黄的叶子零零碎碎地在空中打着旋儿，慢悠悠的落在地上。“树叶又落了。”我的脚步停了下来，轻轻地拾起一片灰黄的叶子，它是那么脆弱。想当时，她曾是在春天中茂盛成长......
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![叶和树]()
一天，叶遇到了风儿，风儿说：“我带你走，好吗？”叶说：“好啊，你过一会儿来接我。”叶便与树开始了对话。叶：“我走了，树，风儿说会把我带走。”树：“呀，你长大了，怎么不要你老母了，我白把你养大了，呜呜……”叶：“不啊，我以后会回来看你的......
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![大树和树叶]()
一个天空晴朗、阳光明媚的秋天，小树叶靠在大树妈妈身上晒太阳，小树叶感到非常舒服。寒冷的夜晚来临了，冷风呼啸着，把大树妈妈的孩子吹得七零八落。大树妈妈大声喊：孩子，你快回来呀！小树叶哭喊着叫妈妈。这是一个多么凄凉的夜......
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![树和叶子]()
春天，叶子对大树说：“大树，你一个人在下面，你不孤独吗？”大树说：“不孤独，因为有你们陪我，我很开心。”叶子又对人们说：“你们也要象我和大树一样，互相帮助，才能有美好的未来。”夏天，大树对叶子说：“叶子，你长得真茂盛呀，我也想变得......
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![树叶和树根]()
指导老师：陈敏有一天,树叶看见有人一边坐在书下乘凉,一边夸赞道：“这儿的树叶可真是茂盛啊,真是个乘凉的好地方!”树叶听力，非常骄傲，它打算好好夸赞自己一番。到了傍晚，月亮柔和地照在大地上，星星在天空中闪烁。树叶自我赞......
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![大树和树叶大纲]()
一个天空晴朗、阳光明媚的秋天，小树叶靠在大树妈妈身上晒太阳，小树叶感到非常舒服。寒冷的夜晚来临了，冷风呼啸着，把大树妈妈的孩子吹得七零八落。大树妈妈大声喊：孩子，你快回来呀！小树叶哭喊着叫妈妈。这是一个多么凄凉的夜......
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![树叶落下大纲]()
秋风吹来，把树叶吹黄了，吹红了，它们给大地换上了新衣服。秋天来了，它把漫山遍野的大树染成了五颜六色的。有的变成了火红色，有的变成了金黄色，有的变成了深紫色，把整个树林变成了一片彩色。突然，几片火红的'枫叶，迎着秋风在空......
