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![幼儿园中班绘本活动：谁咬了我的大饼]()
活动目标：1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。3、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的有趣，幽默的情节。活动准备：PPT、动物图......
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![《谁咬了我的大饼》幼儿园小班教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的《谁咬了我的大饼》幼儿园小班教案，希望能够帮助到大家。《谁咬了我的大饼》幼......
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![读《谁“偷吃”了饼干》有感大纲]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的读《谁“偷吃”了饼干》有感，希望对大家有所帮助。读《......
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![幼儿园小班语言活动：谁咬来我的大饼]()
活动目标1、初步理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”3、喜欢绘本，体验阅读和想象所带来的快乐。活动准备1、小猪、小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马的图片......
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![谁咬了蛋糕大纲]()
一天，妈妈买来了一块大蛋糕放在桌上。红红起床后发现蛋糕被咬了一口。“是谁咬了我的蛋糕呢？”“小羊，小羊，蛋糕是你咬的吗？”小羊说：“不是不是，我爱吃青草，蛋糕不是我咬的。”“小兔小兔，蛋糕是你咬的吗？”小兔说：“不是不是，我......
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![中班绘本剧活动《谁吃了我的大饼》]()
演员表：小猪1――小猪2——小猪3——小鸟――群鸟——小兔――群兔——狐狸――群狐狸——鳄鱼――群鳄鱼——河马――群河马材料准备：1、场景：森林里2、道具：大饼、各种动物服装3、音乐：《猪之歌》序幕――小猪的舞蹈旁白......
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![幼儿园小班谁咬了我的大饼教案4篇]()
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园小班谁咬了我的大饼教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班谁咬了我的大饼教案1活......
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![谁偷走了馅饼范例]()
当他们到达时，红心国王和红心王后正坐在王座上，还有一大群各种小鸟兽围着他们，就像一整套纸牌。那个武士站在他们面前，用链条锁着，两边各有一名士兵看守着。国王旁边站着白兔，一手拿着喇叭，一手拿着一卷羊皮纸。法庭正中有一......
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![幼儿园中班绘本教案——谁咬了我的大饼]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班绘本教案——谁咬了我的大饼，希望对......
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![读《谁“偷吃”了饼干》有感]()
读《谁“偷吃”了饼干》有感当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的读《谁“偷吃”了饼干》有......
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![谁咬了蛋糕范例]()
一天，妈妈买来了一块大蛋糕放在桌上。红红起床后发现蛋糕被咬了一口。“是谁咬了我的蛋糕呢？”“小羊，小羊，蛋糕是你咬的吗？”小羊说：“不是不是，我爱吃青草，蛋糕不是我咬的。”“小兔小兔，蛋糕是你咬的吗？”小兔说：“不是不是，我......
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![谁咬了蛋糕]()
一天，妈妈买来了一块大蛋糕放在桌上。红红起床后发现蛋糕被咬了一口。“是谁咬了我的蛋糕呢？”“小羊，小羊，蛋糕是你咬的吗？”小羊说：“不是不是，我爱吃青草，蛋糕不是我咬的。”“小兔小兔，蛋糕是你咬的吗？”小兔说：“不是不是，我......
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![咬出来的饼干“画” 600字]()
咬出来的饼干“画”_600字今天，课堂上又让我们来玩游戏啦！可是这次的游戏不一样了，换个新鲜的！“吃饼干”。可吃饼干算什么游戏呢？你可能会这样想吧！那下面我就给你们说说！其实呢！不是吃，而是咬。给你一块完整的饼干，把它用我们......
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![幼儿园小班语言课教案《谁咬来我的大饼》含反思]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班语言课教案《谁咬来我的大饼》含反......
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![是谁咬死了果树大纲]()
一株果树枯死了。老园丁拔起来一看，发现果树根上有好几处被虫咬坏了。他狠狠地说：“我一定要查出是谁咬的，一定要把他查出来!”墙脚边有株杨树，杨树上有只知了。他听了老园丁的话，指着杨树叶上的螳螂说：“疑是他!疑是他!”......
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![幼儿园小班谁咬了我的大饼教案]()
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班谁咬了我的大饼教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班谁咬了我的大饼教案......
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![幼儿园小班语言领域：“谁咬了我的大饼”]()
设计意图：《纲要》中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。《谁咬了我的大饼》是一个非常具有趣味性的科学性绘本。我为幼儿......
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![一块被咬了一口的月饼散文]()
上世纪八十年代末，我奉命赴中国驻法国大使馆武官处履新。临行前，我看望了武官处同志的家属。那时正值中秋节前夕，除了几封家信外，家属们大多托我捎几块月饼给远在法国的丈夫。抵达巴黎后，我将捎带的东西拿到办公室交给大家......
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![谁偷走了馅饼大纲]()
当他们到达时，红心国王和红心王后正坐在王座上，还有一大群各种小鸟兽围着他们，就像一整套纸牌。那个武士站在他们面前，用链条锁着，两边各有一名士兵看守着。国王旁边站着白兔，一手拿着喇叭，一手拿着一卷羊皮纸。法庭正中有一......
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![幼儿园中班绘本活动教案：谁咬了我的大饼]()
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园中班绘本活动教案：谁咬了我的大饼，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![是谁偷了曲奇饼干]()
一天，横横到小字点家做客，小字点非常热情的招待他，还给他烤了一盘香喷喷的曲奇饼干。省略鼠们正好路过这儿，看见了曲奇饼干，馋得直流口水，于是他们下决心要偷走这些曲奇饼干。可它们迟迟没有偷走，因为横横正坐在曲奇饼干的旁......
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![是谁咬死了果树]()
一株果树枯死了。老园丁拔起来一看，发现果树根上有好几处被虫咬坏了。他狠狠地说：“我一定要查出是谁咬的，一定要把他查出来!”墙脚边有株杨树，杨树上有只知了。他听了老园丁的话，指着杨树叶上的螳螂说：“疑是他!疑是他!”......
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![是谁偷了曲奇饼干大纲]()
一天，横横到小字点家作客。小字点热情的招待他，还给他烤了一大箱香喷喷的曲奇饼干。横横可高兴了。大口大口的吃了起来，他还留了一点，心想；如此好吃的饼干，我要送给朵朵吃。省略鼠正好经过这里，看到香喷喷的饼干，谗的直流口水......
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![幼儿园中班绘本故事教案《谁咬了我的大饼》]()
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园中班绘本故事教案《谁咬了我的大饼》，仅供参考，希望能够帮助到大......
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![谁偷走了馅饼]()
当他们到达时，红心国王和红心王后正坐在王座上，还有一大群各种小鸟兽围着他们，就像一整套纸牌。那个武士站在他们面前，用链条锁着，两边各有一名士兵看守着。国王旁边站着白兔，一手拿着喇叭，一手拿着一卷羊皮纸。法庭正中有一......
