《奇妙的国际互联网》ppt课件
2019-12-27分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-08-2215:09:07文件大小:357.00KB课件格式:ppt我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。你可......
《奇妙的国际互联网》教学案例及课堂反思
2021-06-09教材分析:世界在飞速发展,科技在不断进步,过去人们难以想象的事,今天正一一变为现实,“国际互联网”就是其中一项发明。本文紧扣时代脉搏向我们介绍了这一“奇妙”的新事物。这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国......
奇妙的国际互联网练习题
2021-06-02导语:每学完一颗,应通过练习来温习、巩固所学知识,提高语文学习水平。下面是奇妙的国际互联网练习题,欢迎同学们前来练习。一、读拼音,写词语。1、cháyue()资料必须fùkuǎn(),时间长了你就会shúxī()。2、zhīzhū()织网......
《奇妙的国际互联网》同步练习
2021-06-12导语:下面是小编整理的《奇妙的国际互联网》同步练习,欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们学好语,提高语文水平。一、听说你写的钢笔字不错,想不想展示一下呢?hùliánwǎnɡyóudìshènzhìyuǎnzàitiānyá()()()()f......
10、奇妙的国际互联网
2021-05-06M10、奇妙的国际互联网教学目标:1、预习课文,初步理解课文内容。自主识字,积累词语。2、通过联系上下文和查找资料等方法,解决阅读中的问题。3、搜集有关信息资料,了解有关“国际互联网”的知识。增强学会使用电脑、提高信......
《奇妙的国际互联网》读后感三篇大纲
2020-03-12(一)读了《奇妙的国际互联网》,我知道了国际互联网的用途太广了,可以发信,可以聊天,可以天南海北去游玩——在很短的时间内就可以足不出户地逛网上商场,用电子钱包付款,买东西。读完这篇文章后,我感慨万千,我觉得互联网太神奇了......
《奇妙的国际互联网》语文教学反思
2020-01-07近日,我在多媒体技术的应用下上了《奇妙的国际互联网》一课。本文选自苏教版教材四年级上册。在设计此课的教学时,我要求自己要以学生的发展为本,要着眼于学生的想象能力、问题意识、合作意识以及交流探究能力的培养,要注......
《奇妙的国际互联网》读后感三篇
2016-12-12(一)读了《奇妙的国际互联网》,我知道了国际互联网的用途太广了,可以发信,可以聊天,可以天南海北去游玩——在很短的时间内就可以足不出户地逛网上商场,用电子钱包付款,买东西。读完这篇文章后,我感慨万千,我觉得互联网太神奇了......
《奇妙的国际互联网》精品教学设计
2021-06-10《奇妙的国际互联网》教学设计教学目标:1.认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2.理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。3.认识国际互联网和我们息息相关,激发学生爱科学、用科学的兴......
奇妙的互联网
2015-05-11下棋是我的一大爱好,跳棋、五子棋、翻转棋、陆战棋我样样喜欢。平时没事的时候,我总是缠着爸爸妈妈陪我下棋。可是爸爸妈妈要上班,回家还得干家务活,特别忙,常常没时间和我下棋。今天,做完作业,我“棋兴大发”,正愁找不到对手......
《奇妙的国际互联网》教学案例及评课稿
2021-06-08【《奇妙的国际互联网》教学案例】教学要求:1、会写9个生字,会认4个生字。学会“息息相关,邮递”等词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解互联网的奇妙之处,认识国际互联网与我们的生活息息相关,激发我们爱科学、......
《奇妙的国际互联网》评课稿2篇
2021-06-12《奇妙的国际互联网》评课稿一简简单单教语文——评《奇妙的国际互联网》这次很有幸地聆听了集团青年教师的赛课,其中对我们学校杨老师的课印象尤其深刻。除了亲切的教态和对于学生的高度关注之外,这节课他教的简简单单......
奇妙的国际互联网教学设计
2017-12-07教学目标:知识与技能:了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言文字的准确、生动。情感与态度:凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。教学时间:两课......
《奇妙的国际互联网》优秀说课稿
2021-06-08奇妙的国际互联网是苏教版四年级上册第五单元中的一篇精读课文。全文紧扣“奇妙”用形象化的比喻来说明抽象的科学知识,语言生动活泼,意思表达得深入浅出,增强了文章的可读性。我将从以下四方面来说说我教授这节课的过程......
苏教版四年级语文上册《奇妙的国际互联网》教案
2021-06-16教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语,会用奇妙、甚至造句。3.通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。教学设计:一、复习检查:1.听写词语2.指明读课文二、细读课文1......
《奇妙的国际互联网》教学设计(苏教版)
2021-06-06教学目标:1.能联系课文内容理解“息息相关、咫尺”等词语,知道课文中引号及某些关联词语的表达作用。2.正确、流利地朗读课文。理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。3.认识国际互联网和我......
《奇妙的国际互联网》优秀教案(第二课时)
2021-06-06教学目标:1.认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2.理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。3.认识国际互联网和我们息息相关,激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。教学重点难点:了解国......
苏教版四上18课《奇妙的国际互联网》学案
2021-06-05学习目标1、我能正确、流利、有感情的地朗读课文。2、我能学会本课生字,理解新词。3、我能知道课文中引号的作用。4、我能理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理.5、我能体会国际互联网的奇妙,认识到国际互联网......
《奇妙的国际互联网》导学案汇总
2021-06-05《奇妙的国际互联网》导学案一一、基础达标。(自主完成,同桌互查)1.看拼音,写词语。huátízhízhūkuàyuèxìnfēng()()()()shúxīyoúdìcháyuèfùkuǎn()()()()2.根据意思写词语。(1)一呼一吸都互相关联,比喻关......
《奇妙的国际互联网》教学案例汇编
2019-10-26教材分析:世界在飞速发展,科技在不断进步,过去人们难以想象的事,今天正一一变为现实,国际互联网就是其中一项发明。本文紧扣时代脉搏向我们介绍了这一奇妙的新事物。这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网......
《奇妙的国际互联网》阅读理解及答案
2021-06-09导语:下面是《奇妙的国际互联网》阅读理解及答案,欢迎同学们过来练习,希望可以帮助同学们学好语文相关知识。阅读理解。奇妙的国际互联网其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘......
《奇妙的国际互联网》教学设计及反思
2020-05-14教学目标:1、准确流利的朗读课文。2、学会生字,理解有关词语,用奇妙甚至造句。3、通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。教学重点、难点:教学以了解有关互联网的知识,指导学生朗读为主。教学时间:两课时教学过程:第一......
奇妙的国际互联网教学设计大纲
2019-09-22教学目标:知识与技能:了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言文字的准确、生动。情感与态度:凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。教学时间:两课......
《奇妙的国际互联网》优质课教案
2021-06-09教学目标:1.准确流利的朗读课文。2.学会生字,理解有关词语,用“奇妙”“甚至”造句。3.通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。教学重点、难点:教学以了解有关互联网的知识,指导学生朗读为主。教学时间:两课时教学过程......
四年级上册《奇妙的国际互联网》课文
2021-06-06我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,......