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![小鼹鼠的大海范例]()
小鼹鼠扛了把铁锹神气活现地走出了家门。“哦，亲爱的儿子，你要去哪里?”鼹鼠妈妈惊奇地问道，“难道你连早餐也不吃了吗?”小鼹鼠犹豫了一下，毕竟妈妈做的早餐太诱人了，可是，他发现爸爸也扛着把铁锹出来了。“来不及了，我得去......
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![幼儿园大班《小鼹鼠过生日》教案大纲]()
活动目标：1.了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事......
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![快快乐乐上幼儿园小班教案大纲]()
设计背景对于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。活动目标1、引导幼儿观察版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园。2、学说短句：“你好......
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![小鼹鼠和大橡树]()
一只小鼹鼠在一棵大橡树下安家。小鼹鼠喜欢春天的橡树。春天的大橡树发出许多许多嫩绿的芽。冬天的积雪融化了，大橡树周围的泥土湿润润的，大树发出一阵阵好闻的春天的气息。这时，小鼹鼠会爬出洞来，对大橡树说一声：“大橡树......
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![《快乐的小鼹鼠》幼儿园教案]()
作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《快乐的小鼹鼠》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。《快乐的小鼹鼠》幼......
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![小鼹鼠的故事]()
小鼹鼠在地底下流浪，对于流浪的人来说，好像拥有着全世界，又好像什么也不属于他。鼹鼠们的生活就是在地下不停地挖洞,寻找着各种各样的宝贝。但小鼹鼠的运气总是很不好，他什么也没找到过。但他还是不停地用铲子击碎泥土和......
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![鼹鼠的小种子]()
小鼹鼠最喜欢秋天。每当秋风一阵阵地吹起来时，她就会把厚厚的窗帘打开，把亮晶晶的玻璃窗打开……啊——风吹起来的时候，各种各样的叶子会“噗嗒噗嗒”掉进来，各种各样的小野花也会“扑落扑落”飞进来，各种各样的小纸片也会......
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![小鼹鼠的土豆大纲]()
每天，鼹(yǎn)鼠们的生活就是在地下不停地挖洞，寻找着宝贝。但这只小鼹鼠的运气很不好，他什么也没找到过。他总是不停地挖着，“总会找到些什么吧。”他笑着对自己说，“也许我还能带着它去见鼹鼠姑娘。”一天，他发现了一颗小......
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![幼儿园大班《小鼹鼠过生日》教案]()
活动目标：1.了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事......
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![小鼹鼠的包裹大纲]()
“我已经好久没有出过洞了……”生病的鼹鼠婆婆说，“真想念阳光，真想念花香，真想念小溪的歌……”“这个……”机灵的小鼹鼠说，“我有办法，婆婆你等着，我会把外面的世界给你带回来。”说干就干。小鼹鼠拖了一个大大的空包裹......
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![幼儿园中班教案《快乐的小松鼠》]()
幼儿园中班教案《快乐的小松鼠》作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《快乐的小松......
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![小鼹鼠的大海大纲]()
小鼹鼠扛了把铁锹神气活现地走出了家门。“哦，亲爱的儿子，你要去哪里?”鼹鼠妈妈惊奇地问道，“难道你连早餐也不吃了吗?”小鼹鼠犹豫了一下，毕竟妈妈做的早餐太诱人了，可是，他发现爸爸也扛着把铁锹出来了。“来不及了，我得去......
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![小鼹鼠的大海]()
小鼹鼠扛了把铁锹神气活现地走出了家门。“哦，亲爱的儿子，你要去哪里?”鼹鼠妈妈惊奇地问道，“难道你连早餐也不吃了吗?”小鼹鼠犹豫了一下，毕竟妈妈做的早餐太诱人了，可是，他发现爸爸也扛着把铁锹出来了。“来不及了，我得去......
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![幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》]()
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿......
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![淘气的小鼹鼠大纲]()
森林里住着一只鼹鼠，很淘气，经常在地里钻来钻去。这一天他正在土里钻来钻去的时候，突然发现洞穴四壁上的土莫名其妙往下落，他的床好像在颤抖。他立刻想到了这也许就是妈妈说的地震，那么地面上的伙伴们知不知道这个消息呀?......
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![小鼹鼠的故事大纲]()
小鼹鼠在地底下流浪，对于流浪的人来说，好像拥有着全世界，又好像什么也不属于他。鼹鼠们的生活就是在地下不停地挖洞,寻找着各种各样的宝贝。但小鼹鼠的运气总是很不好，他什么也没找到过。但他还是不停地用铲子击碎泥土和......
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![幼儿园中班科学教案《小鼹鼠挖泥土》]()
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《小鼹鼠挖泥土》，欢迎阅读与收藏。【活动目标】......
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![幼儿园中班快乐的小松鼠教案大纲]()
活动目标练习向上跳动作技能头顶到距离20厘米左右的物体。愿意参加体育活动。在游戏中尝试、观察、讨论、探索向上跳的'方法。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。能根据指令做相应的动作。教学重点、难点教学重点：教给......
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![幼儿园中班快乐的小松鼠教案]()
活动目标练习向上跳动作技能头顶到距离20厘米左右的物体。愿意参加体育活动。在游戏中尝试、观察、讨论、探索向上跳的方法。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。能根据指令做相应的动作。教学重点、难点教学重点：教给孩......
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![鼹鼠的小种子大纲]()
小鼹鼠最喜欢秋天。每当秋风一阵阵地吹起来时，她就会把厚厚的窗帘打开，把亮晶晶的玻璃窗打开……啊——风吹起来的时候，各种各样的叶子会“噗嗒噗嗒”掉进来，各种各样的小野花也会“扑落扑落”飞进来，各种各样的小纸片也会......
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![小鼹鼠的包裹]()
“我已经好久没有出过洞了……”生病的鼹鼠婆婆说，“真想念阳光，真想念花香，真想念小溪的歌……”“这个……”机灵的小鼹鼠说，“我有办法，婆婆你等着，我会把外面的世界给你带回来。”说干就干。小鼹鼠拖了一个大大的空包裹......
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![大班语言教案《快乐的小屋》]()
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班语言教案《快乐的小屋》，仅供参考，希望能够帮......
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![小鼹鼠的土豆]()
每天，鼹(yǎn)鼠们的生活就是在地下不停地挖洞，寻找着宝贝。但这只小鼹鼠的运气很不好，他什么也没找到过。他总是不停地挖着，“总会找到些什么吧。”他笑着对自己说，“也许我还能带着它去见鼹鼠姑娘。”一天，他发现了一颗小......
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![淘气的小鼹鼠]()
森林里住着一只鼹鼠，很淘气，经常在地里钻来钻去。这一天他正在土里钻来钻去的时候，突然发现洞穴四壁上的土莫名其妙往下落，他的床好像在颤抖。他立刻想到了这也许就是妈妈说的地震，那么地面上的伙伴们知不知道这个消息呀?......
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![快快乐乐上幼儿园小班教案]()
设计背景对于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。活动目标1、引导幼儿观察版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园。2、学说短句：“你好......
