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![小学一年级应用题教案大纲]()
教师教学要善于发挥学生思维水平，让学生自己提出问题，便于与后面教学联系接下来是小编给大家搜集的小学一年级应用题教案，希望帮助到大家!教学目标(一)通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题......
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![幼儿园应用题教案（精选5篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园应用题教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园应用题教案1一、活动目标......
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![小学一年级减法应用题教案]()
小学一年级减法应用题教案教学要求：1、使学生进一步巩固万以内加、减法的口算方法，能正确地、比较熟练地进行口算，提高学生的口算和估算能力。2、使学生进一步掌握求一个数比另一个数多（少）几的应用题的数量关系，能正确地进......
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![幼儿园学前班数学《连加连减》教案大纲]()
教学目标：1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序，数学教案－连加连减。2、能比较熟练地口算连加、连减式题。3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。教学重......
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![编应用题幼儿园教案]()
一、活动目标：1.能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。2.让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力。3.培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势，并形成良好的操作习惯。4.提高幼儿思维的......
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![关于语文教案之相遇应用题]()
语文教案－相遇应用题一,情境铺垫,导入新课.师：四年（一）班的张华同学这几天可忙拉，她正准备着下周的的数学奥数。你看，现在她正要去李诚家请教数学题。.(大屏幕显示器上出现了配乐动画演示)1,配乐动画:张华在从自己家向李诚......
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![“连加、连减”的教学心得]()
在教学小学一年级数学“连加、连减”时，教师可以大胆地把教材中的两个例题稍作变动，把它们设计成学生熟悉的富有生活情趣的情境，使学生更容易地掌握。在教学例题后，教师可以安排这样一个环节：让全班学生分四大组讨论，每组创......
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![连加连减的教学设计大纲]()
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第二单元连加连减设计意图：本节课安排在学习100以内的加法和减法的基础上，连加连减在一年级10以内的加减法后已经出现过，所以把重点应放在怎样列竖式计算和合理......
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![幼儿园《口述应用题》教案设计]()
学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题......
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![幼儿园大班《连加连减》教案范文]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班《连加连减》教案范文，希望对大家有所帮助。幼儿园大班《连加连减......
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![“连加、连减”的教学心得大纲]()
在教学小学一年级数学“连加、连减”时，教师可以大胆地把教材中的'两个例题稍作变动，把它们设计成学生熟悉的富有生活情趣的情境，使学生更容易地掌握。在教学例题后，教师可以安排这样一个环节：让全班学生分四大组讨论，每组......
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![连加连减的教学设计]()
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第二单元连加连减设计意图：本节课安排在学习100以内的加法和减法的基础上，连加连减在一年级10以内的加减法后已经出现过，所以把重点应放在怎样列竖式计算和合理......
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![语文《相遇应用题》教案]()
语文教案－相遇应用题一,情境铺垫,导入新课.师：四年（一）班的张华同学这几天可忙拉，她正准备着下周的的数学奥数。你看，现在她正要去李诚家请教数学题。.(大屏幕显示器上出现了配乐动画演示)1,配乐动画:张华在从自己家向李诚......
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![语文教案-相遇应用题的教案]()
一，情境铺垫，导入新课。师：四年（一）班的张华同学这几天可忙拉，她正准备着下周的的数学奥数。你看，现在她正要去李诚家请教数学题。。(大屏幕显示器上出现了配乐动画演示)1，配乐动画:张华在从自己家向李诚家走去。（或者线段图）①......
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![《连加连减》说课稿]()
《连加连减》说课稿作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的《连加连减》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《连加连减》说课稿1......
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![连加、连减”的教学心得大纲]()
在教学小学一年级数学“连加、连减”时,教师可以大胆地把教材中的两个例题稍作变动,把它们设计成学生熟悉的富有生活情趣的情境,使学生更容易地掌握.在教学例题后,教师可以安排这样一个环节:让全班学生分四大组讨论,......
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![关于《连加连减》的教学反思大纲]()
上周，我上了《连加连减》这一课，教学目标是初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序。新课标提出：数学教育应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”这样的发展目标......
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![编应用题幼儿园教案大纲]()
一、活动目标：1.能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。2.让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力。3.培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势，并形成良好的操作习惯。4.提高幼儿思维的......
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![关于《连加连减》的教学反思]()
上周，我上了《连加连减》这一课，教学目标是初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序。新课标提出：数学教育应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”这样的发展目标......
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![《7的加法应用题》幼儿园大班优秀数学教案]()
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《7的加法应用题》幼儿园大班优秀数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![连加、连减”的教学心得]()
在教学小学一年级数学“连加、连减”时,教师可以大胆地把教材中的两个例题稍作变动,把它们设计成学生熟悉的富有生活情趣的情境,使学生更容易地掌握.在教学例题后,教师可以安排这样一个环节:让全班学生分四大组讨论,......
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![小学一年级应用题教案]()
教师教学要善于发挥学生思维水平，让学生自己提出问题，便于与后面教学联系接下来是小编给大家搜集的小学一年级应用题教案，希望帮助到大家!教学目标(一)通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题......
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![《连加和连减》幼儿园大班教案大纲]()
活动目标：1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。2、能积极思考，提高理解与运算能力。3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。活动准备：1、教具：仿真人民币，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，统计......
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![幼儿园学前班数学《连加连减》教案]()
教学目标：1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序，数学教案－连加连减。2、能比较熟练地口算连加、连减式题。3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。教学重......
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![《连加和连减》幼儿园大班教案]()
活动目标：1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。2、能积极思考，提高理解与运算能力。3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。活动准备：1、教具：仿真人民币，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，统计......
