六年级上册寓言二则专题

教学目标：学会本课的生字新词，理解成语故事。理解寓言内容，懂得其中的道理。通过看书，查资料，小组合作等形式理解寓言。教学重点：理解寓言内容，掌握两个成语。教学难点：懂得其中的道理。第一课时教学目标：理解掌握《滥竽充数》......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1618:03:30文件大小：1.95MB课件格式：ppt在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章──寓言，能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目?......

文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的迁移能力，发挥学生的语感和思维。下面是小编分享的七年级上册语文《寓言四则》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊......

阅读下面的课内评估语段，回答问题。(甲文)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度!”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”(乙文)楚人有涉江......

揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗张得快些，天天到天边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮他们长。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田野里，把禾......

教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1......

教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1......

1、《郑人买履》选自《___________》，该书的'作者______是______末期_____家，______家的主要代表人物;《刻舟求剑》选自《___________》，该书主编者______是______末期秦的丞相。（8分）2、解释句中加点字：（14分）郑人有欲买履......

教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1......

教学目标：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课3个生字，读记：伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。3.读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。教学重、难点体会两则寓言所包含的道理。教学准备：多媒体......

导语：下面小编为大家带来语文S版六年级上册《寓言二则》教学设计，让学生感受寓言故事的寓意，从中受到教育欢迎大家参考借鉴！教学目标：正确朗读《画蛇添足》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。教学重点：......

教学目标：1.运用多种识字方法自主学习4个会认字，学写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。3.了解两则寓言的寓意，并能结合自己的生活实际谈谈感想。4.分角色演一演......

设计理念寓言故事篇幅短小，内容浅显，寓意深刻，教学时应充分运用自主、合作、探究的学习方式，让学生通过自学、讨论、交流、品读、实践等教学活动，理解内容，感悟寓意，从而陶冶情操，培养健全的人格。教学目标1比鲜12个生字，会写8......

【六年级上册《寓言两则》同步习题】一、查字典。1.音序查字法查矛字应查音序__________;盾字查音序__________。2.笔画查字法查弗字应查__________画。二、解释加点字的意思。1.楚人有鬻()盾与矛者，誉()之曰()：吾盾之......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0719:42:02文件大小：2.49MB课件格式：ppt赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨......

导语：寓言的寓体多重性决定了寓意的多样性。那么寓言故事应该如何教学呢?下面是《寓言四则》的教学设计，欢迎参考!一、课文悟读《画蛇添足》写的是某舍人违反常理，受主观意识支配而硬给蛇添上足的故事，形象地说明了一个深......

【学习目标】1、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。2、能用现代汉语翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。3、培养学生的语言组织和表达能力。4、能从寓言中获得对生活有益的启......

教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。教学重点①分析故事情节。②多角度概括寓意。......

导语：寓言的寓体多重性决定了寓意的多样性。那么寓言故事应该如何教学呢?下面是《寓言四则》的教学设计，欢迎参考!一、课文悟读《画蛇添足》写的是某舍人违反常理，受主观意识支配而硬给蛇添上足的故事，形象地说明了一个深......

【六年级上册《寓言两则》教案及反思】教材简析：《自相矛盾》主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致，要实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。教学目标：1、学会4个......

教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1......

2寓言两则自相矛(máo)盾①楚人有鬻(yù)②盾与矛者，誉③之曰④：吾⑤盾之坚，物莫⑥能陷⑦也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或⑧曰：以子之矛，陷子之盾，何如?其人弗(fú)⑨能应也。画蛇添足①楚有祠②......

导语：下面小编为大家带来语文S版六年级上册《寓言二则》教学设计，让学生感受寓言故事的寓意，从中受到教育欢迎大家参考借鉴！教学目标：正确朗读《画蛇添足》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。教学重点：......

教学目标：1.运用多种识字方法自主学习4个会认字，学写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。3.了解两则寓言的寓意，并能结合自己的生活实际谈谈感想。4.分角色演一演......

○教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。○教学重点①分析故事情节。②多角度概括寓......