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  • 归去来兮辞并序翻译 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。yuwenmi小编整理了归去来兮辞并序翻译,欢迎欣赏与借鉴。《归去来兮辞》归去来兮,田园将芜。胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?......

  • 《归去来兮辞》精品教案 教学目标1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神。2.学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。3.背诵全文。一、作家作品1.陶渊明(365~427),名潜,字渊明,一字元亮,东晋大诗人......

  • 陶渊明《归去来兮辞》译文 陶渊明的《归去来兮辞》通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。下面是小编分享的陶渊明《归去......

  • 新版《归去来兮辞》大纲 公元405年7月10日晴起床,感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来,不知过了多久,才发现时间已经是中午了,该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉,这生活啊,家里贫困,自己耕种收获的......

  • 《归去来兮辞》古文赏析 《归去来兮辞》是晋安帝义熙元年(公元405年)陶渊明辞去彭泽令回家时所作,分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉......

  • 《归去来兮辞》文言知识归纳 高考语文分值的提高,让我们必须对文言文更加重视。下面小编整理的《归去来兮辞》文言知识归纳,欢迎来参考!一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木)(2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么)(3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、古今异义1......

  • 【归去来兮】 归去来兮的意思 成语名字:归去来兮成语发音:guīqùláixī成语繁体:歸去來兮产生年代:古代近义词:归心似箭、告老还乡反义词:浪迹天涯、四海为家成语出处:晋陶潜《归去来辞》:“归去来兮,田园将芜,胡不归。”成语用法:偏正式;作宾语、定语、分句......

  • 归去来兮辞作者 归去来兮辞作者是陶渊明,中国古代有名的田园诗人。yuwenmi小编整理了归去来兮辞作者介绍,欢迎欣赏与借鉴。晋安帝义熙元年(405),陶渊明弃官归田,作《归去来兮辞》。这篇辞体抒情诗,不仅是渊明一生转折点的标志,亦是中国文学......

  • 新版《归去来兮辞》 公元405年7月10日晴起床,感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来,不知过了多久,才发现时间已经是中午了,该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉,这生活啊,家里贫困,自己耕种收获的......

  • 归去来兮辞原文 东晋安帝义熙元年(405),陶渊明弃官归田,作《归去来兮辞》。下面是归去来兮辞原文,希望对你有帮助。原文:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯......

  • 归去来兮辞改编版 公元405年7月10日晴起床,感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来,不知过了多久,才发现时间已经是中午了,该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉,这生活啊,家里贫困,自己耕种收获的......

  • 归去来兮辞读后感范文 今天我读了陶渊明的《归去来兮辞》,中有一句话让我深思:既自以心为形役,奚惆怅而独悲?心为形役?心为形体所奴役!无论是当今还是以前,总有那么一些人,他们少年时立下了造福百姓的志向。但无奈,在后来的生活中并没有坚定自己的志......

  • 《归去来兮辞》教案新编 教学目标:1、诵读与积累;2、感受陶潜的隐士情怀。教学重点:1、课文的思想内容2、解读陶潜的隐逸诗人的形象和高尚节操;教学难点:聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑的正确理解,十几岁的学生,很难准确理解倦鸟归林、红尘勘破的积极......

  • 归去来兮辞翻译 《归去来兮辞》是辞体抒情诗。辞体源头是《楚辞》,尤其是《离骚》。下面是归去来兮辞翻译,希望对你有帮助。《归去来兮辞》原文:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之......

  • 《归去来兮辞·并序》古诗 余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之......

  • 《归去来兮辞》教学设计 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮大家整理的《归去来兮辞》教学设计,欢迎阅读......

  • 《归去来兮辞》原文及翻译 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。下面是《归去来兮辞》原文及翻译,供大家参考!《归去来兮辞》原文:归去来兮辞(并序)余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,缾无储粟,生生所资......

  • 求归去来兮辞原文 译文我家贫穷,种田不能够自给。孩子很多,米缸里没有存粮,维持生活所需的一切,没有办法解决。亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官缺少门路。正赶上有奉使外出的官吏,地方大吏以爱惜人才为美德,叔父也因为我家境贫......

  • 高中语文《归去来兮辞》ppt ppt简介:课堂的时间非常有限,合理的配置处理往往会有事半功倍的效果。点击下载《归去来兮辞》ppt......

  • 《归去来兮辞 》阅读理解 《归去来兮辞》陶渊明归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚......

  • 归去来兮辞原文及翻译 《归去来兮辞》。这篇辞体抒情诗,不仅是渊明一生转折点的标志,亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。下面是归去来兮辞原文及翻译,希望对你有帮助。原文:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。......

  • 《归去来兮辞》译文及注释 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。这篇文章作于作者辞官之初,叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了他对官场的认识以及对人生的思索,表达了他洁身自好、不......

  • 《归去来兮辞》鉴赏 《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文,该作代表了山水田园诗派的最高成就。下面是小编分享的《归去来兮辞》鉴赏,欢迎大家阅读!归去来兮辞·并序魏晋:陶渊明余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未......

  • 陶渊明归去来兮辞 读《归去来兮辞》,并不能给人一种轻松感,因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和无奈。yuwenmi小编整理了陶渊明归去来兮辞,欢迎欣赏与借鉴。《归去来兮辞》归去来兮,田园将芜。胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往......