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![小诗五首的现代诗歌]()
点燃孤寂跌入缠绵的温谷。坐等一瓣桃花绽放读碎所有的诗稿。你为何还不来是谁，情不自禁飘零袭一件粉红色缦纱，羞涩了草丛将一片冰心把孤寂点燃。肥红绿瘦关于幸福已是黄昏后，悬挂的太阳升起一堆篝火晚风吹拂，心海一皱再皱......
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![初一上册语文《古代诗歌五首》教学设计]()
初一上册语文《古代诗歌五首》教学设计【知识目标】1、能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。2、理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。3、了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌......
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![《古代诗歌四首》优质教案设计]()
《古代诗歌四首》教案教学目标:①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点:品味语言，体会意境，诵读并背诵。课......
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![古代诗歌五首]()
观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江......
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![中国现代诗歌五首学案]()
【疑难探究】1．①归结要点：第二节：一个“金”字把夕阳的光辉照耀着柳树所形成的特有的色彩传神的表达出来，把柳树比做夕阳中的新娘，形象逼真的写出了夕阳下的柳树的美好姿态，也写出了诗人对康桥浓烈而温柔的爱。第三节：甘心......
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![七上《古代诗歌四首》教学反思]()
《古代诗歌四首》教学反思1：记得在教授初中人教版七年级上《古代诗歌四首》时，在初设计一堂课时，想到的是让学生去读一读，背一背，在读背的同时教学生去体会诗歌的内容和诗歌的意境，于是便把四首诗歌统统的按照初读，听范读，再......
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![古代诗歌五首•评估测试]()
以下是本站学习网为您推荐的古代诗歌五首?评估测试，希望本篇文章对您学习有所帮助。古代诗歌五首?评估测试1.加粗字注音完全正确的一项是()A.竦shǒng峙萧瑟sè白沙堤díB.忽见jiàn啄zhuó春泥惊鹊quèC.沧cāng海茅......
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![《古代诗歌五首》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来《古代诗歌五首》教学设计，启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背......
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![人教版七年级语文《古代诗歌五首》教案]()
【教材分析】《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册，是何其芳的一首明朗纯净的诗篇。在这首诗中，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了......
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![《古代诗歌五首》3份同步训练含答案(苏教)]()
以下是本站学习网为您推荐的《古代诗歌五首》3份同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《古代诗歌五首》3份同步训练含答案(苏教)本课共选了三首诗、一首词、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四......
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![七上《古代诗歌四首》 教学设计]()
《古代诗歌四首》教学设计教学目的：1.学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词。2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情。教学重点1.朗读、背诵这四首诗词;2.理解作者的思想感情。教学难点：理解诗歌的意境。课时安排：2课......
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![七年级上册语文《古代诗歌四首》教案]()
教学目标：1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。过程与方法：1、在反复朗读中启发阅读兴趣，。2、背......
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![《古代诗歌四首》教学实录范例]()
《观沧海》师：同学们，有谁能讲一点关于曹操的故事?生：我知道，他是一很坏的人，他逃跑的时候杀了他的救命恩人。生：曹操是一个奸雄，他想篡位当皇帝。生：他多疑，而且很凶残，杀死华佗，自己脑颅里长毒瘤死了。师：看来，曹操在同学们的眼......
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![七上《古代诗歌四首》导学案]()
《古代诗歌四首》导学案学习目标：1.学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词。2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情。学习过程：第一课时学习《观沧海》(20分钟)学习流程：1写作背景及作者简介(2分钟)2朗诵诗歌(5分钟)3......
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![古代十首励志诗歌]()
古诗也励志，可歌可生活。下面是古代十首励志诗歌，希望大家会喜欢哦。《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《长歌行》汉乐府百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《狱中......
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![人教版七年级语文上《古代诗歌四首》教案]()
《古代诗歌四首》教案【学习目标】1．了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。2．感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。3．了解诗歌情景交融的特点。4．品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养......
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![人教版七年级上语文《古代诗歌四首》教案]()
课标及学习目标知识与能力：1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。3、情感态度与价值观：增强学生......
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![《古代诗歌四首》导学案设计]()
《古代诗歌四首》导学案学习目标：1.学习这四首诗,朗读、背诵这五首诗词。;2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情。学习重点：1.朗读、背诵这五首诗词;2.理解作者的思想感情。学习难点：理解诗歌的意境[学法导引]本课......
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![《古代诗歌五首》教学设计大纲]()
导语：下面小编为大家带来《古代诗歌五首》教学设计，启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背......
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![古代诗歌五首•检测题]()
以下是本站学习网为您推荐的古代诗歌五首?检测题，希望本篇文章对您学习有所帮助。古代诗歌五首?检测题一、积累运用1.填空。(1)按原文填空。①《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：________，________;________，________。......
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![七年级语文上册第15课古代诗歌五首教案]()
一、教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。二、教学重点品味语言，体会意境，诵读并背诵。三、课前准备唐......
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![20首古代写景的诗歌]()
【文章导读】风在涌动，云在颤抖，云雾缭绕在山间寂静的初雨中，空旷苍莽。下面是小编为大家整理的`写景的古诗，供大家参考。<咏柳>唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。<丽春>唐&......
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![七年级语文古代诗词五首教案]()
教学目的1．理解五首诗词的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2．体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3．学习一点诗词的韵律知识。教学要求1．在理解语句的基础上，适当结合作者写作时的生活背景，领会其抒发的感情......
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![《古代诗歌四首》说课稿]()
一、说教材中华文化源远流长，而古代诗歌更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《古代诗歌四首》是七年级上册第三单元的一篇讲读课文。这套教材按照人与自我、人与自然和......
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![七年级语文古代诗歌四首的教案设计]()
教学目标：知识储备点：1．了解古代诗词的有关常识。2．理解诗词所表达的思想感情。能力培养点：1．运用联想和想象赏析诗词的思想内容和艺术特色。2．比较阅读，探究诗词中的情趣，体会诗歌的不同风格。情感体验点：1．热爱祖国的传统文化，......
