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![《大禹治水》教案（精选11篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《大禹治水》教案（精选11篇），希望对大家有所帮助。《大禹治水》教案1一、教学......
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![小学二年级语文教案——大禹治水的故事]()
传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来......
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![二年级大禹治水教学反思大纲]()
教学反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。以下是小编整理的二年级大禹治水教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：二年级大禹治水教学反思《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理......
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![部编二年级大禹治水教学反思]()
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的部编二年级大禹治水教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。部编二年级大禹治水教学反思1《大禹治水》......
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![二年级语文《大禹治水》教学反思]()
《大禹治水》是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的。以下小编整理了二年级语文《大禹治水》教学反思，欢迎阅读。《大禹治水》教学反思1《大禹治水》这篇课文是一个古老的......
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![《大禹治水》教案]()
《大禹治水》，讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水，他治水十年“三过家门而不入”，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。文章简短易懂，语言精炼，字里......
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![三年级语文《大禹治水》教案]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字词，重点学会“荒、野”的写法。3、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹舍小家为大家，无私奉献的精神。教学重点：认读生字词，读......
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![部编二年级大禹治水教学设计]()
教学设计就是课程与教学之间的一个重要环节，教学设计的目的在于实现教学效果最优化。下面是小编收集整理的部编二年级大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪......
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![二年级语文大禹治水教学反思]()
《大禹治水》是一个流传千古的传说，大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的。下面是小编整理的二年级语文大禹治水教学反思，欢迎查看。二年级语文大禹治水教学反思1《大禹治水》这篇课文讲的是古代......
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![《大禹治水》教案设计]()
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，绿线内的8个只识不写，理解由生字组成的新词。3.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。教学重难点：识字、写字;朗读、背诵......
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![人教版二年级语文《大禹治水》教案大纲]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前——治水——治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象......
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![二年级语文大禹治水教学设计]()
教学设计书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，应不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。下面是小编收集整理的二年级语文大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。教学目标：1.认识“洪、毒”等15......
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![《大禹治水》第二课时优秀教案]()
《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。大禹一心一意为百姓谋幸福，无私奉献的精神被世人敬仰，代代相传。教学目标：1、有感情地......
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![【大禹治水】 大禹治水的意思]()
成语名字：大禹治水成语发音：dàyǔzhìshuǐ常用程度：常用产生年代：近代近义词：过门不入成语故事：大禹治水的神话故事、成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第26卷：“昔日大禹治水，从岷山导出岷江。”成语用法：主谓式；作宾语、定语；......
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![《大禹治水》教案（二年级上册）]()
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教学准备：投影片。教学过程：一、揭示......
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![二年级语文上册《大禹治水》教案]()
教师授课前都要准备好教案，二年级语文上册《大禹治水》教案如何编写？下面是小编整理的二年级语文上册《大禹治水》教案，欢迎阅读参考！教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说......
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![二年级上册大禹治水教学设计]()
大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。以下是小编整理的大禹治水教学设计，欢迎大家参考！大禹治水教学设计1教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；理......
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![二年级语文《大禹治水》教案大纲]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前--治水--治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的'感人形象。......
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![二年级大禹治水教学反思]()
教学反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。以下是小编整理的二年级大禹治水教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：二年级大禹治水教学反思《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理......
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![二年级语文《大禹治水》教案]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前--治水--治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象。【......
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![人教版二年级语文《大禹治水》教案]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前——治水——治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象......
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![二年级《大禹治水》教学反思范文]()
《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。下面由小编为您整理出的二年级《......
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![苏教版二上《大禹治水》教学案例]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点：学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，理解伟大英雄的由来......
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![二年级语文《大禹治水》教学设计]()
大禹治水是中国古代的神话传说，讲述了大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利的故事。下面是小编收集整理的二年级语文《大禹治水》教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。教学目标：1、能正确、流利、有感......
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![大禹治水]()
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢......
