小学大自然的语言教案专题

大自然的语言教学案教学目标：1、积累词语，并学会运用。2、整体感知课文，，学会筛选信息并概括要点。3、揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点教学重点：整体感知课文，，学会筛选信息并概括要点。教学难点：揣摩语言，体会本文......

教案示例：大自然的语言教学目标：1、学会8个生字，掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语。认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。2、理解课文内容，知道什么是大自然的语言。3......

教学目标：1、理解文章内容，学习作者准确的语言和清晰的条理。2、培养学生爱护环境、保护环境的环保意识。教学重点、难点：1、学习作者准确运用语言和清晰的条理性说明。2、如何在教学中培养学生环保的意识。教学过程：一、......

教学要求大自然的语言1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点重点......

课题课型新授授课时间总第课时教学目标初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。训练生动形象进行口头描绘景物的能力。激发热爱大自然、热爱科......

教学目标：1、指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。2、引导学生认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学重点：从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学难点：懂得怎样才......

《大自然的语言》二年级语文教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的《大自然的语言》二年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、谈话......

作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的大自然的语言语文教学反思，欢迎大家分享。大自然的语言语文教学反思1上了一节学习课，有很大......

目的要求1.了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣。2.学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法。3.掌握举例子、打比方等说明方法。4.读准翘衰落......

《大自然的语言》这篇课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节。诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵。下面小编为大家介绍《大自然的语言》教案，仅供参考！一、教学目标：1......

教学要求1．学会8个生字，掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语，认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。2．能正确流利地朗读课文。3．通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什......

教学目标：(一)知识与能力：1.能发现、了解生活中的物候知识。2.进一步了解说明文知识，理清课文的说明顺序，学习本文准确严谨、生动优美的语言。(二)过程与方法：1、过程：检查预习——听读感知———......

【教材分析】这篇科普文章是本册第四单元的第一篇讲读课文，主要介绍“大自然的语言”这门物候学知识，文章条理清晰，语言生动准确，使介绍的物候学知识通俗易懂，给人以深刻的印象。学生对说明文是初次接触，教师在教学时将淡化......

教学要求1．学会8个生字，掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语，认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。2．能正确流利地朗读课文。3．通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什......

设计意图：《大自然的语言》是一篇典型的科普说明文。作者试图将深奥的物候学知识通俗而生动地表达清楚。阅读说明文，学生不仅要读懂文章写了什么，更重要的是明白说明文条理清晰，通俗易懂的原因，即明白表达这样的内容所采用......

教学目标1．了解物候知识，丰富学生的科学知识。2．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点。3．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧。4．激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的......

教学目标：1、学习本课10个生字。2、积累7个词语。3、正确朗读课文，背诵课文。4、激发学生观察事物的兴趣，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：1、能熟练地借助拼音，在语言环境中认读10个生字。2、学习“大口框”，在描写的......

教学设想这是一篇介绍物候知识的说明文。生动地有条理地说明事物，准确、、生动、简洁的说明语言是本文的学习重点。本文运用举例子的方法来说明事物，其作用何在，以及所举事例能否用别的例子代替，这是学习的难点。说明文的......

课前自学一、初读诗歌。1.我会读词语，并能圈出生字。大雁汪洋漂砾庐山视而不见斗转星移鉴别皇冠风筝妙不可言2.我会将词语写得工整美观。大雁鉴别风筝3．我能用三角形符号标出并摘录典型的多音字在下面。（23组）4.我能用视......

师：请同学们读课文，说说课文中“大自然的语言”指的是什么？生：小蝌蚪在水里游是大自然的语言，这是在告诉人们春天来了。生：鱼鳞上有一个个圆圈是大自然的语言，这是在告诉我们小鱼几岁了。生：“三叶虫”化石镶嵌在喜玛拉雅山巅......

【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课时(一)导入新课。同学们，前面我们学过......

【教学目标与重难点】1.理解本文从具体生动的物候现象说起，条理分明地说明事物的特点。（难点）2.学会从课文中提取信息，训练概括能力。（重点）2.学习准确、生动、典雅的说明语言。（重点）【课时安排】2课时【预习导学】1.知识储......

教材分析：本课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节。诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵。学生分析：本诗歌的语言生动活泼，是学生喜闻乐见的。学生对大自然现象已有一......

教学目标：1、学习本课10个生字。2、积累7个词语。3、正确朗读课文，背诵课文。4、激发学生观察事物的兴趣，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：1、能熟练地借助拼音，在语言环境中认读10个生字。2、学习“大口框”，在描写的......

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的大自然的语言教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。大......