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![有关《两位数乘两位数》的教学反思范文]()
核心提示：两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，学生虽然在乘法进位的方法、笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计算作为最根本的基......
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![《背影》教案设计两篇]()
《背影》教案设计1【教材分析】《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册。作者选取背影这个独特的视角，用朴素真挚的语言、细腻传神的细节和白描手法，......
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![《诗两首》教案设计大纲]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能：指导学生把握......
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![《诗两首》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能：指导学生把握......
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![《外国诗两首》教案设计]()
【教学目标】1、知识目标：⑴识记本课的生字词。⑵掌握本课的作家作品常识。⑶掌握浪漫主义与现实主义的特点。2、能力目标：分析两首写景诗的意境及其各自特点。3、情感目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【教学重难......
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![《劝学》教案设计（两篇）]()
《劝学》教案设计【1】文本解读：《劝学》节选自战国后期最后一位儒学大师的作品《荀子·劝学》。是一篇论述学习的重要意义，勉励人们以正确的目的、态度和方法去学习的议论文。文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁......
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![两位数加两位数说课稿范文]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的两位数加两位数说课稿范文，希望对大家有所帮助。两位数加两位......
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![《两位数加两位数进位加法计算》说课稿]()
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《两位数加两位数进位加法计算》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材：北师......
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![《长城谣》教案设计两篇]()
《长城谣》教案之一一、教学目标(一)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。(二)学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时预习朗读《长城谣》(一)导入新课(可展示长城图片或影片，配......
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![《古诗两首》教案设计]()
《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。下面是《古诗两首》教案设计，希望对你有帮助。教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想......
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![《口算两位数加两位数》教学实录读后感大纲]()
听一节好课，那是一种享受。今天静心阅读陈静老师《口算两位数加两位数》教学实录，感觉那真是即便不在现场，也能感受到课堂上老师的激情、感性和智慧。看完这篇实录，我觉得：一个优秀的老师，在某种意义上要学会“忽悠”。陈老......
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![《笔算两位数加两位数》教学反思大纲]()
身为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《笔算两位数加两位数》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![外国诗两首教案设计]()
教案示例一教学过程：《假如生活欺骗了你》关于作者：普希金，俄国的伟大诗人。本诗主题：这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了树林中的一片草地，到处盛开着鲜花，到处......
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![《两小儿辩日》教案教案设计]()
《两小儿辩日》是大修订教材人教版第十一册中新增的课文。编者的意图旨在通过这个短小有趣的寓言故事让学生初步接触文言文，受到传统文化的熏陶，培养学生辩证认识事物、认识自然的科学态度。下面是该课文的教案设计，欢迎......
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![有关《两位数乘两位数》的教学反思范文大纲]()
核心提示：两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，学生虽然在乘法进位的方法、笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计算作为最根本的基......
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![《都江堰》教案设计「两篇」]()
《都江堰》教案一【教学目标】1、理清作者的思路(文章脉络);把握文章的思想内容。2、理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3、品味富有意蕴的语句。【教学重点】1、理解作者对李冰父子为政思想的......
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![《寓言两则》教学设计(两课时)]()
《寓言两则》教学设计【教学目标】⒈会认10个生字，会写9个字。⒉正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。⒊能把故事讲给别人听。【教学重点】识字写字;......
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![短新闻两篇教案设计]()
教学目标一、知识教育目标1.了解新闻报道的一般特征和结构方式;2.了解香港近百年的发展史。二、能力训练目标1.培养阅读新闻作品的能力;2.培养在阅读中筛选信息的能力;3.学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的......
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![《口算两位数加两位数》教学实录读后感]()
听一节好课，那是一种享受。今天静心阅读陈静老师《口算两位数加两位数》教学实录，感觉那真是即便不在现场，也能感受到课堂上老师的激情、感性和智慧。看完这篇实录，我觉得：一个优秀的老师，在某种意义上要学会“忽悠”。陈老......
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![短文两篇教案设计]()
一、导入今天我们一起来学习两篇上好的散文精品，一篇出自中国的大家郭沫若，一篇出自英国的大家罗素。两篇文章加起来不到一千字，内容涉及到鲁迅诗歌与书法艺术的成就和对人生观、世界观的思考。两篇文章都具有思路清晰，言......
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![《虞美人》教案设计「两篇」]()
《虞美人》教案设计一一、学习目标1.了解李煜及其作品概况。2.反复吟咏，体会诗中蕴含的作者的愁苦之情。3.赏析《虞美人》生动形象描写愁绪的技法。二、学习重难点1、反复朗诵体会诗人的情感。2、赏析积累《虞美人》生......
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![《笔算两位数加两位数》教学反思]()
在此之前，学生已经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法。设计这节课时，我觉得依据学生已有的旧知识，学生完全可以通过小组活动，自主探究，得出两位数加两位数进位加法的计算方法。所以，本节课我......
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![散文诗两篇教案设计]()
自读导言自读要求1、理解“记忆所蕴涵着的真谛”及“门槛”的象征意义。2、体会两篇散文诗中所饱含的作者的思想感情，品味隽永的富有哲理的语言。3、学习比喻、象征等手法的运用，认知散文诗的基本特点，初步学会对散文诗......
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![《两小儿辩日》教案设计]()
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。今天，小编为您介绍的是《两小儿辩日》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。一、谈话导入1、你们知道孔子吗?......
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![两个数字的教训]()
想起来我非常感谢三年级的那次数学测验，因为它使我懂得了认真在学习中的重要性。那天数学课，老师要进行数学测验。试卷一到手，我就走马观花似地把试卷看了一遍。哈，试卷不像给三年级学生做的，到像给一年级小学生做的，而且又......
