六年级作文一对一教案专题

《对对歌》属读儿歌识字，儿歌分为上下两节，共出现了12对反义词。每节句式对应，合辙押韵，读起来很有节奏感。要求学生正确流利地朗读课文，在学习课文的基础上，引导学生自编对对歌，培养学生独立识字的能力。教学目标：知识与技能......

《第一场雪》是人教版第十一册中的一篇课文，来自于著名作家峻青的作品《秋色赋》，以下是小编为您带来的六年级教案《第一场雪》，感谢您的阅读!教学目标：1、学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚......

《一面》运用外貌描写刻画人物的方法，表现了鲁迅关怀进步青年的高尚品格。下面整理了《一面》的教案，欢迎大家参考!【教学目标】1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结......

前不久，妈妈喜欢上了一对发卡，那是一对用蓝色玻璃珠子镶嵌的，形状像是树叶，她在商店里看了好几次。但妈妈总觉得那对发卡48元钱有点贵，所以一直都没买。我看出了妈妈的心思，我想……可是我现在钱包里只有50元，那可是我积攒了......

作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。以下是六年级第一单元作文教案，欢迎阅读。“我是大自然的一员”写作指导一、读课文，悟写法。读课文《山中访友》《草虫的村落》，体会作者热爱大自然的思......

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一次对话六年级作文，欢迎阅读与收藏。一次对话六......

一、出示统领全文的中心段，引发深思。揭示课题。1、出示多媒体课件：在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理，我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴。从这段话中，你知道了什么？还想知道什么？生答（......

编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是小编整理的一年级语文上册识字《对韵歌》教案，欢迎阅读参考!教学目标：1．学会3个生字，认识3种笔画。2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3．正确地读儿歌......

设计理念：本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学生读懂儿歌，还通过“师生合作对歌、找朋友、生字找家”等......

教学内容：习作1教学目标：1、围绕主题写一份调查报告。2、让学生学会整理资料，得出结论。培养学生整理、归纳信息的能力。3、培养学生关注社会、关注热点的习惯。重点难点：1.重点:掌握写调查报告的一般格式.2.难点:能根据......

教学目标：1、让学生在反复的朗读中，进行渗透性识字。2、让学生练习拼读音节，在其中体会到学习拼音识字的乐趣。3、利用熟字巩固拼音的情趣，加深解字与拼音的关系。4、背诵《对韵歌》。5、学习3个生字。教具准备：多媒体课件......

识字教学要注意儿童的特点，结合识字课的特点，图文结合，激发学生探究汉字的兴趣。下面小编为大家整理了《对韵歌》小学一年级语文教案，希望能帮到大家!教案设计说明:《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教......

教学目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点体会运......

引导语：由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。以下是小编整理的语文一上《对韵歌》第一课时教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、知识与技能：会3个生字，认识3种笔画。2、过程与方法：注重激发学生兴......

《对对歌》属读儿歌识字，儿歌分为上下两节，共出现了12对反义词。每节句式对应，合辙押韵，读起来很有节奏感。要求学生正确流利地朗读课文，在学习课文的基础上，引导学生自编对对歌，培养学生独立识字的能力。教学目标：知识与技能......

教学内容：习作1教学目标：1、围绕主题写一份调查报告。2、让学生学会整理资料，得出结论。培养学生整理、归纳信息的能力。3、培养学生关注社会、关注热点的习惯。重点难点：1.重点:掌握写调查报告的一般格式.2.难点:能根据......

《对韵歌》教案【教学目标】1.学会3个生字虫、云、山，认识3种笔画。2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。【教学重点】正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。【教学难......

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的六年级语文教案《一面》，仅供参考，大家一起来看看吧。六年......

《一面》讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1......

《对韵歌》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学......

一、教学目标：1、认识“反、退”等15个生字，会写“单、新”的等8个汉字，学习“倒八字”“斤字旁”两个新部首。2、正确流利地朗读对对歌，理解几组意思相反的词语的意思。3、激发学生编对对歌的兴趣，培养学生虚心的好品质。......

教学目的：1．弄清记叙顺序；2．理解本文抓住外貌特征写人的方法；体会文中饱含感情的语言。3．认识鲁迅先生俯首甘为孺子牛的伟大人格。关心他人，助人为乐。教学重点：1．鲁迅的肖像描写；2．鲁迅对我的影响。教学难点：以对比、衬托手法来......

设计理念：本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学生读懂儿歌，还通过“师生合作对歌、找朋友、生字找家”等......

一、教学目标：1、认识“反、退”等15个生字，会写“单、新”的等8个汉字，学习“倒八字”“斤字旁”两个新部首。2、正确流利地朗读对对歌，理解几组意思相反的词语的意思。3、激发学生编对对歌的兴趣，培养学生虚心的好品质。......

教学目标1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。3.了解民间习俗的寓意，说一说寓意吉祥的习俗，和同学交流。4.试着写一写......