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![《冬爷爷的图画》教案]()
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。以下是小编搜索整理的《冬爷爷......
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![我最喜欢的爷爷]()
我的爷爷是一个很严肃的人，在我家中是没有一个认识不怕爷爷的，他说一大家就不敢说二，不过爷爷却非常的疼我哦！就连爸爸也比不过我。我的奶奶是一个重男轻女的人，所以奶奶对我总是没有弟弟好，每次奶奶偏心的时候，爷爷总是会骂......
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![我喜欢的爷爷大纲]()
我喜欢我的爷爷，因为爷爷对我最好了，从来都舍不得打我，我想要什么东西，他都能满足我。我爷爷留着短短的胡子，个子高高瘦瘦的，特别引人注目的是他的头发，四周围成一个圈，中间光秃秃的'像一个小型足球场。他常常捧着他的茶壶，看......
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![写爷爷作文：爷爷教我写作文]()
假期的一天下午，我午休起床了，心情很轻松。这时，爷爷对我说：“力加,我教你写作文。”“好啊！”我很高兴。爷爷就说：“写作文要像蚂蚁挖洞一样，洞口小里面大，即是说题目要小，主题要集中，内容要丰富。”说着，爷爷从墙上拿下报夹夹......
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![《爷爷和小树》教案]()
课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《爷爷和小树》教案，希望可以帮助到大家！教学目标1、认识"爷"、"棵"等十个生字，认识"父""人"等5......
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![幼儿园《冬爷爷的信》教案]()
目标:1、帮助幼儿理解图片所表达的意思，并尝试用图画的形式来写信2、激发幼儿关心他人的情感准备：信封、树叶信2张（图片）、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等过程：一、导入师：今天徐老师收到了一封信，让我们看看是寄给谁的......
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![《灯塔爷爷的朋友》教案]()
在生活中，我们有许多好朋友和小伙伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让我们的生活洒满阳光，充满欢乐。以下是小编为您带来的《灯塔爷爷的朋友》教案，感谢您的阅读!教学要求：★正确流利地朗读课文。★了解课文的主要内容，知道灯......
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![秋到爷爷家]()
星期六，妈妈带我去爷爷家，一路上，我开心的蹦蹦跳跳，像只快乐的小鸟。很快我跟妈妈就来到了爷爷家门前，一下车就看见爷爷站在门前，我打开车门，飞快的扑到爷爷怀里，狠狠的亲了爷爷一下，爷爷张着他那没有几颗牙的嘴笑得眼睛都眯起......
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![爷爷和小树教案设计]()
课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词......
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![《爷爷和小树》教案设计]()
《爷爷和小树》是一个很温馨的故事，是关于爷爷和小树之间的。小编整理了《爷爷和小树》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。预设教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认......
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![幼儿园大班语言《欢迎秋爷爷》教案大纲]()
活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。活动准备：歌曲《秋天多么美》；与散......
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![写爷爷作文：我教爷爷上网]()
我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在沙发上关心起国家大事来，以至家里东一张西一张到处是报纸。为此，他没少挨奶奶的“训斥”。可每次挨完训后，爷爷仍是“我行我素”。唉，谁叫这是爷爷多年的习惯呢？哪能这么容易改呀！前不久，我......
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![我喜欢的爷爷]()
我喜欢我的爷爷，因为爷爷对我最好了，从来都舍不得打我，我想要什么东西，他都能满足我。我爷爷留着短短的胡子，个子高高瘦瘦的，特别引人注目的是他的头发，四周围成一个圈，中间光秃秃的像一个小型足球场。他常常捧着他的茶壶，看电......
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![幼儿园教案：欢迎秋爷爷]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园教案：欢迎秋爷爷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![喜欢干净的爷爷]()
我爷爷的兴趣广泛，让我来给你介绍一下吧！一、顽皮的爷爷我的爷爷很顽皮。有一次我在写作业，爷爷在室外踢毽子。踢了一会儿，爷爷走进来，说：“婧婧呀，我看看你的跳绳好吗吗？”我拿起跳绳递给了爷爷，可爷爷接过跳绳就跳了起来。啊......
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![秋爷爷的杰作]()
调皮的夏娃娃对和蔼的秋爷爷说：“好爷爷，好爷爷，让我在这里再玩会吧！”秋爷爷说：“好娃娃，你要是再不走，人们就要没有食物了”。夏娃娃听了，哭着跑走了。让我们看看秋爷爷的杰作吧！看看那硕果累累的果园；嗅嗅那稻谷飘香的田地；体......
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![喜欢干净的爷爷大纲]()
我爷爷的兴趣广泛，让我来给你介绍一下吧！一、顽皮的爷爷我的爷爷很顽皮。有一次我在写作业，爷爷在室外踢毽子。踢了一会儿，爷爷走进来，说：“婧婧呀，我看看你的跳绳好吗吗？”我拿起跳绳递给了爷爷，可爷爷接过跳绳就跳了起来。啊......
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![爷爷家的秋天]()
秋天悄悄地来了，来到田野，来到山谷，来到山间，来到爷爷的家里。你看，爷爷的果园里，红扑扑的苹果飘来香甜的味道，让我馋得口水直流。那金黄金黄的梨，远看像像挂了灿灿的金子，那通红通红的山楂树，仿佛一串串火红的鞭炮，真美啊！瞧，爷爷......
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![欢迎冬爷爷睡前故事]()
丰收晚会刚刚开完，大雁们就要去南方度假了。秋姑娘从枯叶上看见冬爷爷写给她的话：“我不久要来了，请你准备回家！”秋姑娘看了微微一笑：“现在回家，时间还太早！”蜜蜂知道冬爷爷要来了，采完最后一次蜜，赶忙去做冬天的甜糕。青蛙......
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![爷爷的教诲]()
爷爷常说，宽容是美德，凡事要多多给予宽容。他虽然嘴上说了无数次，但我一直不明白宽容是什么，直到有一天，爷爷的所作所为终于令我明白了宽容的意义。那是一个阳光明媚的中午，我的心久久不能平静，因为我考试只得了70分，我又破了......
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![幼儿园大班语言《欢迎秋爷爷》教案]()
活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。活动准备：歌曲《秋天多么美》；与散......
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![我最喜欢的爷爷作文]()
我的爷爷今年六十岁，他的脸黑乎乎的，只要他一生气，这黑乎乎的脸就一下子变得火红火红的。他的头发掉得只剩下几根了，所以头皮也发亮了。我的爷爷很疼爱我，只要是我喜欢的东西，他就会买给我。记得有一次，爷爷带我去逛超市，我一......
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![秋到爷爷家大纲]()
星期六，妈妈带我去爷爷家，一路上，我开心的蹦蹦跳跳，像只快乐的小鸟。很快我跟妈妈就来到了爷爷家门前，一下车就看见爷爷站在门前，我打开车门，飞快的扑到爷爷怀里，狠狠的亲了爷爷一下，爷爷张着他那没有几颗牙的嘴笑得眼睛都眯起......
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![爷爷教导]()
我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀记得童年时光，陪伴我的不是父母是——爷爷！爷爷是一个慈祥的老人，他不会为任何事情发脾气，每天笑眯眯的，我很喜欢......
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![爷爷案例]()
在语文课本上得知有个叫“泥人张”的老前辈，捏泥人的手艺相当精湛，但一直无法亲眼瞧见。“十·一”期间看了一位老爷爷的彩泥手艺，才深深体会到了我国民间艺术的魅力。老爷爷看上去早已过了古稀之年，但身子骨却很硬朗，他坐......
