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![小学语文《小麻雀》表格式教案]()
教材分析这是一篇精读课文，是前苏联著名作家高尔基写的一篇童话。讲的是一只还不会飞的小麻雀住在屋檐下的窝里，他对外面的世界充满好奇。妈妈不断地告诫他要小心，掉下去会很危险，但是他不听劝告，果然掉在窝下一只大花猫旁......
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![亲近小麻雀]()
春回大地，天气暖和起来了，我家楼顶上的菜园子里生机盎然：油菜花不知不觉的开出了笑脸，迎春花强挤出一、两朵黄色的小花，桃树满枝站着粉色的花苞。。。。。。大家都来赶这场春的热闹。那当然也少不了那位不速之客——麻雀啦......
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![小麻雀例子]()
星期天，我在楼道口发现一只小麻雀。我十分喜欢小动物，便悄悄地溜它身后，伸出双手，一下把它抓住。我兴高采烈地跑回家，从家里拿出一个笼子，把小麻雀放进了笼子；小麻雀刚进去就乱蹦乱跳，我迅速将笼门关上，然后把它放在阳台上。它......
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![小麻雀提纲]()
我是一只可爱的小麻雀，过着幸福快乐的生活。我爱爸爸因为他很帅，我爱妈妈因为她很美，我爱我自己因为我很可爱，总之我爱我所有的家人。我是一只山麻雀，没去过大城市，听说大城市里有好多新鲜玩意儿。逛逛城市是我最大的愿望。......
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![小学语文四年级麻雀教案]()
《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。为了更好的帮助教师的讲解，下面小编就为大家带来语文S版四年级上册语文《麻雀》教案，希望对大家有帮助!语文S版四年级上册语文《麻雀》教案教学目标：1、......
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![放生小麻雀]()
我最喜欢的动物就是小麻雀了！因为小麻雀很可爱。有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦乱跳，只好用绳子绑起它腿来。我就观察它的外形，看见它有一个又小又圆的头，樱桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圆圆的肚子，还......
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![小麻雀]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)小麻雀麻......
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![放飞小麻雀]()
星期五回到家，哥哥快速跑过来神秘地对我说：“妹妹，送你一件很有趣的礼物，要不要？”我奇怪地问：“什么礼物呀，哥哥？”“看，是这个。”哥哥边说边拿出手里的东西。啊！原来是一只被关在笼子里的小麻雀，它身上羽毛是棕色的,羽毛还没......
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![小麻雀指导]()
清晨，太阳刚刚升起了。东边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着枝丫间一群群可爱的小生灵———麻雀。它们在叽叽喳喳的欢叫着，好似在进行欢快的大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。婉转的......
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![《麻雀》小学四年级语文教案]()
《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。接下来小编为你带来《麻雀》小学四年级语文教案，希望对你有帮助。教案示例第一课时教学目的：1、认识15个生字，......
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![小麻雀案例]()
清晨，太阳高高升起在东方，天边的云霞抹红了天空，天地间映着一群小生灵——麻雀。它们在欢叫着。歌声使我悄悄走近，小麻雀的羽毛有棕，黑，灰。在阳光的照射下，更美丽了！......
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![《小麻雀》优质教案]()
一、教学要求：1.理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3.指导学生有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：教学重点：引导学生抓住......
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![麻雀案例]()
在姥姥的家里，见得最多的鸟就是麻雀，房顶，地上，树上，甚至连屋子里都有麻雀的身影。麻雀喜欢停在电线杆子上，一双红色的小爪子紧紧地抓住电线杆。它的颜色不是太好看，从头上到尾部的羽毛全是淡黑色，腹部的毛像淡灰色的衬衫。它......
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![小麻雀大纲]()
从前有一只小麻雀，住在一所房子小窗户上面的框子后头。小麻雀一次也没有飞过，可他总是抖动翅膀，向外张望，想知道这个世界是什么样的。“孩子，孩子!”麻雀妈妈担心地说，“当心，你要掉到地上，猫‘呕’的一声，就把你给吃掉了!”有......
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![小麻雀开头]()
最近，我家的阳台边来了一位特殊的小客人，它就是可爱的小麻雀。小麻雀就喜欢停留在电线上，屋顶上，每当小麻雀站在它的“舞台”上，它就会用它那甜美的歌声，招引更多的麻雀跟它一起放声歌唱。可那些从四面八方匆匆赶来的麻雀，它......
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![六年级语文《麻雀》教案]()
教学目标：1、掌握本课12个生字；联系上下文或理解由生字带出的新词语。2、朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：熟读课文，了解文中角色间的关系。教学难点：理清作者的写作顺序教学过程：一、谈话导入，激发学生学习兴趣1、激发......
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![哦,小麻雀]()
那还是我上三年级时发生的一件事了,虽然已经过去了许久.但我一想起这件事,心里便美滋滋的.一个星期天的下午,我和两个妹妹去了离开已久的房子,也许是很久没人住的缘故吧,推开房门,里面到处都是灰尘.墙壁上有了一层薄......
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![三只小麻雀]()
在一座高高的楼顶上有一个麻雀窝。一天，三只小麻雀出生了。它们从小小的蛋壳里钻出来，光溜溜的来到这个世界上。三个小家伙像三个小肉球，全身没有一根羽毛，一点也不像它们妈妈的样子。妈妈把它们护在身子底下，不让风吹着他......
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![四年级语文《麻雀》教案]()
《麻雀》描写了作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。下面是《麻雀》的教案，一起来看看!教学要求：1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大......
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![小麻雀示例]()
从前有一只小麻雀，住在一所房子小窗户上面的框子后头。小麻雀一次也没有飞过，可他总是抖动翅膀，向外张望，想知道这个世界是什么样的。“孩子，孩子!”麻雀妈妈担心地说，“当心，你要掉到地上，猫‘呕’的一声，就把你给吃掉了!”有......
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![两只小麻雀]()
森林中住着两只小麻雀。一只叫聪聪，另一只叫明明。聪聪是一只骄傲自大的小麻雀，明明却是一只谦虚好学的小麻雀。聪聪自认为自己唱歌非常好听，瞧不起明明。一天，聪聪得意地问明明：“后来咱们俩办一场演唱会吧，看谁唱得好。”......
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![小麻雀范例]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)小麻雀麻......
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![《小麻雀》优质教案大纲]()
一、教学要求：1.理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3.指导学生有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：教学重点：引导学生抓住......
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![小麻雀最新]()
上午，我在西山公园的草地上追踪两只小麻雀。我蹑手蹑脚地跟着那两只黑黑的小麻雀，小心翼翼地靠进，近了，近了，更近了。我走每步都轻轻的，生怕惊动了它们。很显然，它们已经知道我在它们后面了，并一边寻找食物一边加快步子。突然......
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![小麻雀参考]()
今天，我原想平平常常的过，但事实往往出人意料。告诉你们！在本篇文章中将出现一位新人物，然儿，这位新人物也将是这次的主角。不知不觉，已是上午的第四节课了！突然，戴老师从门外走了进来。老师为什么要进来呢？这个问题很快就在我......
