-
![二年级语文《一次有趣的观察》教案]()
教学目的：1、认识“蔓、缠、竟”这些生字。会用“终于”说话。2、研读课文，感受作者的心里变化，感情朗读课文。3、知道“百闻不如一见”，懂得要多留心细观察，在生活中做个有心人。教学准备：生字卡、课件等。教学过程：一、看......
-
![二年级语文下《一次有趣的观察》教学反思]()
《一次有趣的观察》教学反思一一、过程反思因为这是一篇略读课文，所以，我让孩子们合作完成这篇课文的学习。在孩子们分组合作之前，给孩子们提出了合作学习要完成的三个任务。1、小组认读生字;2、解决本组成员提出的问题，......
-
![有趣的现象 我的观察作文300字]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的有趣的现象我的观察作文300字，仅供参考，希......
-
![有趣的观察日记5篇]()
有趣的观察日记13月的一个星期天，我在大伯家的池塘边发现了一只小蜗牛，于是我开始了对它的观察。小蜗牛的颜色和土的颜色很相似，它的背上有个壳，壳上的纹路是向右旋转的。它的头上有四个触角，上面的一对触角是长长的，这对触......
-
![人教版二年级下册《一次有趣的观察》教学设计]()
教学目标：1、会认6个生字。2、学习在默读课文的过程中，理清课文的思路。3、学习观察的方法，能够对自己感兴趣的事物有探究的热情，肯动脑筋想办法。教学准备：教学课件，图片，小黑板教学过程：一、经验导入，整体感知。让学生谈一谈......
-
![人教版二年级下册《一次有趣的观察》课文]()
《一次有趣的观察》课文我常听大人说，扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。这是真的吗?我不相信，决定自己观察观察。春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。我找了根小竹竿，立在它旁边。我特意......
-
![《一次有趣的观察》教学反思]()
【教学反思一】《一次有趣的观察》是二年级下册第四单元的一篇自读课文。本单元的主题是启发学生做个有心人，用心思考，并用自己的劳动和智慧去发现。而本课虽是本单元的最后一篇课文，也是一篇略读课文，但最能体现“用心观......
-
![二年级下册语文《一次有趣的观察》教学设计]()
教材简析：文章从题目到内容体现一个“趣”字：首先，这个题目能引起同学们的兴趣;其次，“听大人说，扁豆蔓儿是向右绕着爬的”，这个问题的提出很有趣;其三，我种扁豆，特意把蔓儿从竹竿的左边绕缠，而蔓儿偷偷绕到了竹竿的右边。这太......
-
![二年级下《一次有趣的观察》教案]()
教材解读：这是一篇选读课文，是对本册第四组讲读课文《动手做做看》一文的拓展，通过一个小男孩亲自观察扁豆蔓儿是否真的向右绕着爬的真实故事，鼓励小学生不要轻易迷信某个结论，要勇于主动去探寻事实的真相。教学目标及重难......
-
![一次有意义的观察活动范例]()
山东省兖州市实验小学四年级六班曹晓旭有一天，我突发奇想，泡个花生或黄豆，观察一下它们发芽的过程。于是我便向妈妈要了几颗花生和黄豆泡在一个带有半碗水的'碗里，开始了我的长期观察，我把观察时间定在一个星期。星期一：我......
-
![一次有趣的活动作文]()
我参加过许多活动，但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次，我们上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做‘添嘴巴’的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好——！”老师先把我们......
-
![一次有趣的观察作文示例]()
我常听大人说，扁豆的蔓（wan）儿是向右绕着爬的。这是真的吗？我不相信，决定自己观察观察。春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。我找了根小竹竿，立在它旁边。我特意把蔓儿从竹竿的左边绕......
-
![二年级语文一次有趣的观察教案大纲]()
一、教材分析《一次有趣的观察》是鲁教版小学语文第四册第四单元的一篇略读课文。整篇文章从题目到内容体现一个“趣”字：首先，这个题目能引起同学们的兴趣；其次，“听大人说，扁豆蔓儿是向右绕着爬的”，这个问题的提出很有趣......
-
![有趣的小鱼观察日记]()
妈妈在超市买了一个大鱼缸，还说要去买一些小鱼，听到妈妈的话，我高兴地一蹦三尺高。来到路边的小摊上，我们精挑细选的挑选了一条小红鱼和一条小黄鱼，放在鱼缸里，妈妈特地买了一个装饰的小花，我在鱼缸里放了一些五颜六色的小石......
-
![二年级语文《一次有趣的观察》教案大纲]()
教学目的：1、认识“蔓、缠、竟”这些生字。会用“终于”说话。2、研读课文，感受作者的心里变化，感情朗读课文。3、知道“百闻不如一见”，懂得要多留心细观察，在生活中做个有心人。教学准备：生字卡、课件等。教学过程：一、看......
-
![一次有趣的观察日记范文]()
今天，我坐在门口吃零食。一些零食碎掉到了地上，这时，我发现一只蚂蚁正向我掉下的零食碎靠近。我想：你这小东西敢和我抢东西，让你吃，看你怎么吃，小东西。这样想着，我就准备看好戏了。只见它围着我扔下的饼干转来转去，却捡了很小......
-
![我第一次观察蚂蚁]()
今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是......
-
![二年级语文下《一次有趣的观察》教案]()
教学目的：1、认识“蔓、缠、竟”这些生字。会用“终于”说话。2、研读课文，感受作者的心里变化，感情朗读课文。3、知道“百闻不如一见”，懂得要多留心细观察，在生活中做个有心人。教学准备：生字卡、课件等。教学过程：一、看......
-
![一次有意义的观察活动]()
山东省兖州市实验小学四年级六班曹晓旭有一天，我突发奇想，泡个花生或黄豆，观察一下它们发芽的过程。于是我便向妈妈要了几颗花生和黄豆泡在一个带有半碗水的碗里，开始了我的长期观察，我把观察时间定在一个星期。星期一：我在......
-
![一次有趣的观察作文]()
我常听大人说，扁豆的蔓（wan）儿是向右绕着爬的。这是真的吗？我不相信，决定自己观察观察。春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。我找了根小竹竿，立在它旁边。我特意把蔓儿从竹竿的左边绕......
-
![有趣的观察课 - 有趣的一堂课作文500字]()
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的有趣的观察课-有趣的一堂课作文500字，欢迎大家分享......
-
![一次有趣的实验作文]()
今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好......
-
![一次有趣的课]()
今天第一节课，我们班上了一节体育课。上课了，我们马上排队下去上课，韦老师一吹口哨，我们快速站到自己的位置。我慢第一个环节是每一个小组的组员站到自己组的圈外跳绳，第二个环节是跳绳接力赛，我们一个接这一个，我们第四组到......
-
![二年级语文一次有趣的观察教案]()
一、教材分析《一次有趣的观察》是鲁教版小学语文第四册第四单元的一篇略读课文。整篇文章从题目到内容体现一个“趣”字：首先，这个题目能引起同学们的兴趣；其次，“听大人说，扁豆蔓儿是向右绕着爬的”，这个问题的提出很有趣......
-
![一次有意义的观察活动大纲]()
山东省兖州市实验小学四年级六班曹晓旭有一天，我突发奇想，泡个花生或黄豆，观察一下它们发芽的过程。于是我便向妈妈要了几颗花生和黄豆泡在一个带有半碗水的碗里，开始了我的长期观察，我把观察时间定在一个星期。星期一：我在......
