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![《卡罗尔和她的小猫》教案]()
导语：课文《卡罗尔和她的小猫》讲述了卡罗尔找猫的故事。以下是课文教案，欢迎参考!一、导入、揭题。1、出示小女孩图片。2、亲切地喊喊小女孩的名字--卡罗尔。读准“卡”“罗”“尔”。提醒学生不拖读，叫名字时语速应稍......
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![语文《卡罗尔和她的小猫》教学反思]()
学习本课前觉得这是一篇略读课文，篇幅很长，跟本单元的其他课文相比，修饰语少，抒情也少，很难吸引学生学习的兴趣。果然上课时，一调皮学生翻开课文就大呼小叫：“这课文这么长啊！”教室里马上响起一片唏嘘声。我强忍不快，和声乐色......
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![二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教案]()
《卡罗尔和她的小猫》是一个十分有趣的儿童故事，它的情节曲折有趣。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、会认15个字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡......
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![人教版《卡罗尔和她的小猫》教案大纲]()
导语：课文《卡罗尔和她的小猫》是人教版二年级下册的课文，讲述了卡罗尔找猫的故事。以下是课文教案，欢迎参考!一、教学目标：1、会认15个生字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、......
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![《卡罗尔和她的小猫》教学设计二]()
教学重点：会认15个生字。学习默读课文。教学难点：朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。教学时间：一课时一导入：1你最喜欢什么小动物？2有个小女孩，板书：卡罗尔；非常喜欢小猫，板书小猫；他们之间会有什......
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![《卡罗尔和她的小猫》教学设计四]()
教学重点指导学生默读课文，在默读中体会小猫的得与失去卡罗尔内心的情感变化，感悟卡罗尔对小猫的喜爱，感受小动物带给人们的生活情趣。课时安排1课时教学案例（一）教学过程一、创设情境，激发兴趣1．听声音，引导同学们猜一猜都是......
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![《卡罗尔和她的小猫》教学设计三]()
【设计意图】《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。故事篇幅较大，但内容通俗易懂，能抓住孩子的心。为体现与中年级的衔接，在教学中，真正放手让孩子们自学。在自读自悟的基础上，由扶到放，就感兴趣的......
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![谁有《卡罗尔和她的小猫》教案？]()
《卡罗尔和她的小猫》教案教学目标1.会认15个生字。2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3.感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。教学重点学会默读课文，从中体会小猫的得与失在......
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![卡罗尔和她的小猫一年级语文教案]()
课前透视这篇儿童故事是一篇略读课文，篇幅很长，和本单元的其他课文相比，修饰语少，抒情也少，但语言质朴，可读性强，情节跌宕起伏，充满了浓郁的生活气息。文章的重点是让学生通过默读明白故事梗概，所以教师要教给学生默读的方法，抓......
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![卡罗尔和她的小猫教学设计大纲]()
《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。故事篇幅较大，但内容通俗易懂，能抓住孩子的心。接下来小编整理了卡罗尔和她的小猫教学设计，欢迎大家阅读。卡罗尔和她的小猫教学设计1【教材分析】《卡罗......
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![卡罗尔和她的小猫范例]()
卡罗尔一直想有一只小猫，她可以亲它，和它一起玩。可是，怎么也要不到。爸爸对卡罗尔说：“别着急，我们在报上登个广告吧。”广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们给它安排了一个很舒适的家，想很好地照顾它。请问......
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![卡罗尔和她的小猫（第二课时）]()
教学内容：默读感悟课文。教学过程：一、复习导入：1、检查生字。2、指名读课文，回答：卡罗尔得到小猫了吗？二、默读感悟：1.提出默读的要求与方法：不出声，不指读；用眼看，用心悟。2.学生自主默读课文。3.学生自由谈谈初步默读课文后的......
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![卡罗尔和她的小猫课文启示]()
在学习《卡罗尔和她的小猫》一课前觉得，这是一篇略读课文，篇幅很长，跟本单元的其他课文相比，修饰语少，抒情也少，很难吸引学生学习的兴趣。果然上课时，一调皮学生翻开课文就大呼小叫：“哇，这课文这么长啊！”教室里马上响起一片唏......
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![人教版《卡罗尔和她的小猫》教案]()
导语：课文《卡罗尔和她的小猫》是人教版二年级下册的课文，讲述了卡罗尔找猫的故事。以下是课文教案，欢迎参考!一、教学目标：1、会认15个生字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、......
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![卡罗尔和她的小猫教学设计]()
《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。故事篇幅较大，但内容通俗易懂，能抓住孩子的心。接下来小编整理了卡罗尔和她的小猫教学设计，欢迎大家阅读。卡罗尔和她的小猫教学设计1【教材分析】《卡罗......
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![卡罗尔和她的小猫（第一课时）]()
教学内容:识记生字,初步感知课文.教学过程:一.导语:小朋友,你家养过小动物吗?谁能来说一说自己家的小动物?是呀,这些活泼可爱的小动物给我们带来了许许多多的快乐.你也想有一只属于自己小动物吗?有个叫卡罗尔的小女孩......
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![《卡罗尔和她的小猫》优秀教学案例]()
《卡罗尔和她的小猫》教学案例【设计意图】《卡罗尔和她的小猫》故事篇幅较大，但内容通俗易懂，能抓住孩子的心。为体现与中年级的衔接，在教学中，真正放手让孩子们自学。在自读自悟的基础上，由扶到放，就感兴趣的内容与同伴交......
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![《卡罗尔和她的小猫》练习题]()
《卡罗尔和她的小猫》练习题1【知识塔】一、读一读，记一记安排照顾突然赠送挑选告别舒适愿意二、我会找到它们的词语朋友热()免()苗()曾()垫()兔()喵()蹭()罗()厨()蝶()玲()萝()橱()碟()铃()【聪明屋】一、猜一猜，连一......
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![《卡罗尔和她的小猫》课后练习]()
《卡罗尔和她的小猫》课后练习一：一、按要求在课文中找到词语。门铃声：()钟声：()钢琴声：()猫跳声：()猫叫声：()溪水声()二、按课文内容填空。1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花......
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![《卡罗尔和她的小猫》教学设计七]()
教学过程一、创设情境，导入新课1．同学们，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢跟什么小动物一起玩耍呢？（生自由畅谈，并出示课件，可爱的小狗、小猫等图片）2．有一位叫卡罗尔的外国小姑娘很想有一只自己的小猫，最终她是怎样得......
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![卡罗尔和她的小猫大纲]()
卡罗尔一直想有一只小猫，她可以亲它，和它一起玩。可是，怎么也要不到。爸爸对卡罗尔说：“别着急，我们在报上登个广告吧。”广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们给它安排了一个很舒适的家，想很好地照顾它。请问......
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![《卡罗尔和她的小猫》教学设计一]()
《卡罗尔和她的小猫》教学设计一教学重点：认识生字，学习默读，体会文中有趣的地方。教学难点：在默读感悟中受到美好童心的感染和熏陶。教学方法：朗读、谈话、合作、交流教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入，揭示课题。师谈话......
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![卡罗尔和她的小猫]()
卡罗尔一直想有一只小猫，她可以亲它，和它一起玩。可是，怎么也要不到。爸爸对卡罗尔说：“别着急，我们在报上登个广告吧。”广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们给它安排了一个很舒适的家，想很好地照顾它。请问......
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![关于卡罗尔和她的小猫教学设计]()
学习目标1、会认15个生字2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到感情熏陶。课前准备1、课件及生字卡片2、学生收集小猫的图片。教学过程一、......
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![《卡罗尔和她的小猫》教案大纲]()
导语：课文《卡罗尔和她的小猫》讲述了卡罗尔找猫的故事。以下是课文教案，欢迎参考!一、导入、揭题。1、出示小女孩图片。2、亲切地喊喊小女孩的名字--卡罗尔。读准“卡”“罗”“尔”。提醒学生不拖读，叫名字时语速应稍......
