三年级小摄影师作文专题

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小摄影师三年级作文，希望能够帮助到......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小摄影师三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小摄影师三年级作文1这天，高......

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级作文：小摄影师续写，欢迎大家分享。小学三年级作文：小摄影师续......

三年级小摄影师作文1时间一分一秒地过去了，高尔基还在灯下看报纸。他一会看看报纸，一会看看钟表。忽然听到很重的脚步声，开开门，原来是秘书。秘书说：“高尔基先生，这么晚了你怎么还不休息？”“我要等一个小男孩。”“那个小......

小摄影师1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴......

小男孩忘了带胶卷，哭着跳了一辆电车。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位杂志社的记者。”高尔基说：“请转告他，我很忙。如果来的是一个小男孩，就一定让他进来。”第二天，小男孩果然又来到高尔基的家。高尔基热情的'招待了......

回到家，小男孩懊恼极了，想到因为自己的粗心大意错失了机会，他捶胸顿足地大哭了一场，在渐渐冷静下来之后，他自言自语地说：“我不能为了这点小事就失去了勇气，一定要有不怕困难的奋斗精神。”第二天一大早，小男孩带着照相机和胶......

三年级小摄影师续写作文无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的三年级小摄影师续写作文，仅供参......

小男孩哭着跑回了家，迅速的把胶卷装进了相机里，而且还仔细地检查了一遍。他又一次来到了高尔基的家门前，有点紧张，有点不安，担心高尔基不再给他机会了。他想了一会，便鼓起勇气，告诉了秘书，让他进去。秘书进去后，对高尔基说：先生......

……高尔基每天吃饭、睡觉都想着那位“小摄影师”。他等了很久很久，他快绝望了。有一天，他无意的去公园散步，看见那个小摄影师了，他立马跑到小男孩身边。小男孩也看到了高尔基并且深深地鞠了个躬。高尔基奇怪地问：“小伙子......

小男孩哭着从高尔基办公室跑出来，跳上一辆电车，急匆匆地回家了。回到家，小男孩就开始翻箱倒柜地找胶卷，抽屉里、衣柜里、书桌里……全找遍了，就是不见胶卷的踪影，小男孩急得眼泪扑簌扑簌往下掉。忽然，胶卷映入了小男孩的眼帘......

教学目标1．懂得老一辈革命家对少年儿童的关怀和爱护：学习小摄影师尊敬、爱戴革命前辈的优秀品德。2．理解词语，读懂句子，从而理解课文内容。3．学会本课生字、新词，会用突然一词说话。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．通过......

学习目标：1.会认8个生字，会写14个生字。正确读写“突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告”等词语，重点书写“胶卷、摆弄、杂志”等词。2.分角色有感情地朗读课文。读好对话，并......

第二天，高尔基起得很早在家等小男孩，等了好一会，小男孩都没来。他很有耐心的继续等着，期盼着小男孩的到来。小男孩准备好带有胶卷的相机向高尔基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的检查着相机，不希望它再出什么问题。来到高尔......

学习目标⒈会认8个生字，会写14个生字。正确读写“突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告”等词语。⒉分角色有感情地朗读课文。⒊了解课文的主要内容。读好对话，认识三种对话......

高尔基本来以为小男孩会来，可是，一个星期过去了，他还是没来，高尔基想：“他可能有事吧”。这时秘书高兴地说：“您要找的那个小男孩来了”。高尔基兴奋地说：“快让他进来吧”。过了一小会，小男孩站在高尔基面前了。“你总算来了......

晚上，时针已指到了九点。高尔基伸了伸懒腰，准备上床休息。这时听到了轻轻的敲门声，会是谁呢？高尔基奇怪地想。打开门一看，原来是小男孩满脸汗水地站在面前。高尔基连忙拿起毛巾为小男孩擦汗。小男孩一脸羞怯地说：“对不起，高......

《小摄影师》讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。以下是小编整理的三年级上册《小摄影师》原文，欢迎参考阅读！小摄影师1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个......

学习目标1．认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解课文的主要内容。培养学生的阅读能力。教学重难点：联系上下文，读懂文中的语句教学过程：揭......

小摄影师教学设计（一）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2、了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。3、续写故事。重点：高尔基接......

小男孩忘了带胶卷，哭着跳了一辆电车。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位杂志社的记者。”高尔基说：“请转告他，我很忙。如果来的是一个小男孩，就一定让他进来。”第二天，小男孩果然又来到高尔基的家。高尔基热情的招待了小......

第二天，高尔基又坐在窗前，一边工作一边等着小男孩。等了很长时间，也没有等到小男孩。这时，哗哗哗，下起了雨，虽然已经等了很长时间了。但是高尔基依然不放弃，因为他相信小男孩会回来的。过了一会儿，雨下得更大了，这时，小男孩来了......

第二天，天刚刚才亮，小男孩就迫不及待地跑到高尔基的住所。当秘书告诉高尔基，昨天那个小男孩在门口时，高尔基兴奋地说：“快，快让他进来！”等小男孩进来时，高尔基见他满头大汗的样子，便问他说：“你怎么浑身都是汗呀？”一问完高尔基......

第二天，高尔基起得很早在家等小男孩，等了好一会，小男孩都没来。他很有耐心的继续等着，期盼着小男孩的到来。小男孩准备好带有胶卷的相机向高尔基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的检查着相机，不希望它再出什么问题。来到高尔......

过了几天，男孩兴冲冲地提着照相机赶到了高尔基的住处，在楼下大喊：“高尔基同志，我是小男孩，我回来了！”高尔基急忙打开窗户说：“孩子，快进来吧！”于是，小男孩兴致勃勃地站在了高尔基的面前说：“对不起，上次我粗心忘记带了胶卷，让您......