人教版五年级语文下册《丝绸之路》教案设计
2021-06-15教学目标1.知识与能力:认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。2.情感态度价值观:激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。3.过程与方法:通过有感情地朗读课文,了解丝绸之路的历史意义教学......
五年级下册《2.丝绸之路》教学设计
2021-06-09《2.丝绸之路》教学设计一:一、教学理念本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续......
四年级语文下册《丝绸之路》教案设计大纲
2020-04-26一、理解课题1、学生交流自己所了解的。2、教师指点:(1)出示丝绸之路所经路线。(课件出示)(长安,也就是现在的西安,是当时汉朝的都城,就像今天我们的首都北京。当时各地丝绸和其他的商品集中在长安以后,组成商队,穿过河西走廊,到......
美丽的丝绸之路手抄报设计
2021-07-07导语:"丝绸之路"是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料,希望对大家有......
人教版五年级下册《丝绸之路》教案设计
2021-06-15学习目标1.有感情地朗读课文,了解丝绸之路的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时课前准备带着自己感兴趣的问题,通过......
北师大四年级下册《丝绸之路》教案设计大纲
2019-09-23教材分析及设计理念:《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦,献出了毕生的精力打通通往西域的......
2017小学语文丝绸之路教学设计
2021-06-12【2017小学语文丝绸之路教学设计】教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、......
《张骞与丝绸之路》原创教学设计大纲
2019-09-06教学目标:1、有感情的朗读课文,了解我国古代灿烂的文化。2、通过杜文,知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。教学过程:一、复习巩固:1、同学们,上节课我们初步学习了《张骞与丝绸之路》。里面的生字词大家都认识吗?咱们开火车来读......
四年级语文下册《丝绸之路》教案设计
2012-10-09一、理解课题1、学生交流自己所了解的。2、教师指点:(1)出示丝绸之路所经路线。(课件出示)(长安,也就是现在的西安,是当时汉朝的都城,就像今天我们的首都北京。当时各地丝绸和其他的商品集中在长安以后,组成商队,穿过河西走廊,到......
优质课《丝绸之路》教学设计
2016-08-20一、教学设计思想教材分析本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设......
丝绸之路教学设计谁有?
2019-09-02《丝绸之路》教学设计【教材分析】《丝绸之路》是北师大版教材第八册第十单元“路”这一主题单元的一篇课文。本文是一篇重要的精读课文,篇幅较长,内容充实,讲述了丝绸之路开辟的经过和意义,蕴涵着对中华民族悠久和灿烂文......
丝绸之路
2017-10-28一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路......
丝绸之路教学反思
2019-08-11《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕,下面是小编为大家收集丝绸之路教学反思,欢迎借鉴参考。丝绸之路教学反思1“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结......
《丝绸之路》教学设计(板书)
2021-06-111.人教版五年级语文下册《舟过安仁》教学设计2.人教版五年级语文下册《牧童》教学设计3.人教版五年级语文下册《古诗词三首-牧童》教学设计4.五年级下册语文《半截蜡烛》教学反思5.五年级语文《草原》同步练习6.暑假......
《张骞与丝绸之路》原创教学设计
2012-07-17教学目标:1、有感情的朗读课文,了解我国古代灿烂的文化。2、通过杜文,知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。教学过程:一、复习巩固:1、同学们,上节课我们初步学习了《张骞与丝绸之路》。里面的生字词大家都认识吗?咱们开火车来读......
五年级下《丝绸之路》教学设计两篇
2021-06-08五年级下《丝绸之路》教学设计1:【教材简析】《丝绸之路》是走进西部系列教材中的一篇文章,这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代......
优质课《丝绸之路》教学设计大纲
2019-09-29一、教学设计思想教材分析本课的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设......
北师大四年级下册《丝绸之路》教案设计
2017-07-13教材分析及设计理念:《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦,献出了毕生的精力打通通往西域的......
小学五年级语文《丝绸之路》的教案设计
2017-02-24教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟......
求《丝绸之路》的教学设计
2020-02-29人教版第十册语文第二课《丝绸之路》教学设计2、丝绸之路设计理念:这是一篇自学文章,以学生自主学习为主,突出自主学习的独立性,是独立阅读文章所要达到的训练目的,教师要给学生提供自主学习的平台,激发学生自主学习的兴趣......
人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计
2019-05-17丝绸之路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计,希望能帮到大家!教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确......
小学五年级语文《丝绸之路》的教案设计大纲
2019-10-01教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟......
丝绸之路——面
2015-12-05面面,也就是面条,生活中最为常见的一种食物。面起源于中国,其历史可以追溯到东汉时期,如今,面已驰名中外。北京的打卤面,上海的阳春面,山东的伊府面,山西的刀削面,陕西的臊子面,四川的担担面,湖北的热干面,福建的八宝面,广东的虾蓉......
《丝绸之路》小学四年级语文教学设计
2015-08-31【教材分析】《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦,献出了毕生的精力打通通往西域的道路,开辟......
小学语文《丝绸之路》教案
2019-10-12《丝绸之路》的内容体现了世界文明传承的空间联系,重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路,生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里,古老的丝绸之路又重新焕发青春,继续为现代化建设服务。【教学目标......