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![《大小多少》教学设计]()
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是关于《大小多少》教学设计，欢迎参考！教学目标：1.认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确......
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![一年级上册语文《大小多少》教案一年级]()
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的一年级上册语文《大小多少》教案一年级，希望能够帮助到大家。学习目标......
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![比多少幼儿园教学教案]()
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的比多少幼儿园教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、探索学习用多种方法......
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![《大小多少》第二课时教案]()
《大小多少》本课教学充分利用了课文的情境，借助图调动学生的学习兴趣。下面是其第二课时教案，欢迎参考。教学目标：1.认识“苹、果、杏、桃”4个生字。会写“小、少、牛、果、鸟”5个字。认识1个新笔画“”2.生活中，正确......
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![【多多少少】 多多少少的意思]()
成语名字：多多少少成语发音：duōduōshǎoshǎo常用程度：常用产生年代：古代近义词：或多或少成语出处：明·伏雌教主《醋葫芦》第二回：“好生趋趋跄跄的，你争我夺，多多少少得些，哄的一声，又到那一边，仍旧募化去了。”成语用法：作状语......
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![新人教版《大小多少》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-09-1915:47:44文件大小：2.63MB课件格式：ppt1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。2、认识12个生字；会写5个生字，并掌握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。3、在观察比较、诵读中感知反......
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![数数有多少幼儿园小班数学教案大纲]()
【活动目标】1、能手口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内......
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![《大小多少》教学设计大纲]()
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是关于《大小多少》教学设计，欢迎参考！教学目标：1.认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确......
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![幼儿园比多少教案]()
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园比多少教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园比多少教案1幼儿园大班比多少......
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![幼儿园小班《比较多少》教案]()
活动目标1，引导幼儿学习用重叠对应的比较方法，比较两组物体数量的多少，积累有关一一对应的感性经验。2，学习应用“多些”、“少些”、“一样多”等词。3，提高观察判断、对应比较、动手操作能力及思维的灵活性。4，促进幼儿的......
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![小学语文《大小多少》教学设计大纲]()
作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学语文《大小多少》教学设计，仅供......
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![比多少幼儿园教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的比多少幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。比多少幼儿园教案1......
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![幼儿园多与少的教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园多与少的教案，欢迎阅读与收藏。教学目标在活动中发现数量的多......
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![幼儿园小班数学教案《比多少》]()
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案《比多少》，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案......
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![一年级语文上册大小多少教案大纲]()
设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说......
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![“口罩”知多少幼儿园教案大纲]()
一、设计思路：“非典”悄悄来到上海，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。自从向孩子们介绍有关“非典”小常识以来，班里有一些孩子开始戴口罩上幼儿园。可孩子们并不是把戴口罩作为一种防“非......
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![一年级《大小多少》第一课时教案大纲]()
导语：《大小多少》本课以“比一比”的活动情境贯穿整个教学设计，顺应学生的心理特点，激起学生的参与热情，通过不断对比的情境，让学生始终接触新的事物。一起来看看吧：学前准备：1.多媒体课件、生字卡片、一些实物。(教师)2.生......
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![一年级《大小多少》第一课时教案]()
导语：《大小多少》本课以“比一比”的活动情境贯穿整个教学设计，顺应学生的心理特点，激起学生的参与热情，通过不断对比的情境，让学生始终接触新的事物。一起来看看吧：学前准备：1.多媒体课件、生字卡片、一些实物。(教师)2.生......
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![幼儿园小班《比较多少》教案大纲]()
活动目标1，引导幼儿学习用重叠对应的比较方法，比较两组物体数量的多少，积累有关一一对应的感性经验。2，学习应用“多些”、“少些”、“一样多”等词。3，提高观察判断、对应比较、动手操作能力及思维的灵活性。4，促进幼儿的......
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![幼儿园中班《多少》教案大纲]()
活动目标：1．运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。2．能够一个接一个地感知集合中的元素。3．发展幼儿的观察比较能力。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点：能运用一一对应的方法比......
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![一年级语文上册大小多少教案]()
设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说......
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![《大小多少》教学反思]()
每一次的教学反思都是一次总结，下面小编为大家介绍《大小多少》教学反思，希望能帮到大家！《大小多少》教学反思1本课时主要内容是认知农家小院的四种动物，并对他们进行大小多少的比较理解。激发智障学生语文课堂的学习情......
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![幼儿园小班科学教案《比较多少》]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班科学教案《比较多少》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![幼儿园中班《多少》教案]()
活动目标：1．运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。2．能够一个接一个地感知集合中的元素。3．发展幼儿的观察比较能力。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点：能运用一一对应的方法比......
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![小学语文《大小多少》教学设计]()
小学语文《大小多少》教学设计作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学......
