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![分数除法教学反思心得交流范文]()
《分数除法》教学反思短短的40分钟的课上完了，但是其中暴露出来的问题却是很多，这从侧面也显了作为一名新教师的我还是不成熟，仍然有许多地方需要改进。首先，从整体上来说，这堂课还不够完整。一堂课应该由问题引入新课探索......
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![《小数除法》的教学反思范文]()
通过小数除法第一课时的教学，发现学生在计算小数除法时错误较多的题主要是被除数整数部分不够除就商0和被除数添0再除这两种情况。中下层学生掌握情况一般。第二课时，将学生习题或作业中出现的问题集合起来，对比各类型错......
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![六年级分数除法的教案]()
导语：分数除法在教学中是一个重点知识点，下面是小编给大家介绍的分数除法教案，欢迎阅读。六年级分数除法教案学情分析：六年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一......
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![小学一年级数学教案分一分]()
分一分教学目标：通过实践简单的分类，初步感受到同一类物体有相同的特性。经历分类的过程，体会分类的思想，掌握分类的方法，能够按照给定的标准或自定的标准进行分类。体验分类方法和结果的多样性，初步养成有条理地思考问题，整......
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![四年级下册数学《小数除法》教案]()
撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套四年级下册《小数除法》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同......
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![五年级数学课件《分数与除法》]()
分数与除法是在学生学习分数的产生和分数的意义基础上学习的。以下是小编为您搜集整理提供到的五年级数学课件《分数与除法》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！五年级数学课件《分数与除法》说课内容：九年义务教育......
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![数学日记：利用除法来比较分数的大小]()
XX年11月14日星期日天气：晴今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。......
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![四年级上册数学教案《口算除法》]()
教学目标：1、掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数除法的估算。2、灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。3、通过解决实际问题和解决问题的能力。教学重点：掌握口算方法，并能正确口算。教学......
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![分数除以分数教学设计]()
教学内容：苏教版国标本第十一册第58页例4，练习十一第9～14题。教学目标：1、使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的式题。2、使学生在探索分数除以分数计算......
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![小学五年级免费数学课件：《分数与除法》]()
小学五年级有哪些优秀的课件，下面是小编整理的关于数学课件：《分数与除法》的内容，欢迎阅读借鉴。说课内容：九年义务教育六年制小学数学人教版第十册第65页。教学地位：分数与除法是在学生学习分数的产生和分数的意义基础上......
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![《小数乘除法》教学设计大纲]()
教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000……的商。2、在探索......
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![关于分数乘法数学日记]()
分数乘法数学日记一：今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应......
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![小学五年级数学小数除法课件]()
小学五年级数学小数除法课件篇一教学内容：使学生进一步理解除数是整数的小数除法的计算方法，进一步学会计算除数是整数的小数除法，掌握计算法则，提高计算能力，数学教案－小数除法。教学重点：会计算除数是整数的小数除法，掌握计......
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![利用除法比较分数的大小数学日记]()
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成......
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![《小数乘除法》教学设计]()
教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000……的商。2、在探索......
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![分数除法的意义教学设计大纲]()
教学目标：1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、使学生在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。3．经历观察、猜测、实验、验证和归纳的过程，感受数形结合的思想方法，并从中发......
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![小数除法数学日记]()
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的'乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用......
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![小数乘法幼儿园数学教案大纲]()
教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学过程：一．创设生活情境，赋予现实意义谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大......
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![《除数是整数的小数除法》教学设计范文]()
作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《除数是整数的小数除法》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《除数是整数......
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![分数除法的意义教学设计]()
教学目标：1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、使学生在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。3．经历观察、猜测、实验、验证和归纳的过程，感受数形结合的思想方法，并从中发......
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![分数除以分数教学设计大纲]()
教学内容：苏教版国标本第十一册第58页例4，练习十一第9～14题。教学目标：1、使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的式题。2、使学生在探索分数除以分数计算......
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![小学数学《同分母分数加减法》听课心得]()
今天听了我校吉林市骨干教师---苗凤老师的一节数学课，很受启发。通过听苗老师的课，我觉得她在这堂课中充分发挥了教师组织者，引导者合作者和促进者的作用。苗老师这节课讲的是《同分母分数加减法》。由于教学内容相对简......
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![小数乘法幼儿园数学教案]()
教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学过程：一．创设生活情境，赋予现实意义谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大......
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![数学日记：利用除法来比较分数的大小大纲]()
XX年11月14日星期日天气：晴今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。......
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![人教版小学六年级《分数乘法》数学课件]()
关于人教版小学六年级《分数乘法》数学课件大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的人教版小学六年级《分数乘法》数学课件范文，一起来看一下吧。教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第2～3页例1、......
